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童泉 《中学政治教学参考》1994,(6)
黄河孕育了中国文化,哺育了一代又一代中国的脊梁。 ——本刊记者 时年58岁的王振礼(封面右上照片),山东定陶人,1962年毕业于河南开封帅范学院历史系。他没有什么豪言壮语,没有喧哗与浮躁,只是像犁铧一样深深扎根于中原沃土,像河流一样淹没自己孕育生命。 相似文献
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刘璐玮 《四川职业技术学院学报》2011,21(1):29-31
北京奥运会为中华民族的发展留下了宝贵的财富",更高,更快,更强"的奥林匹克口号激励着一代又一代中华英才奋发图强的脚步。"团结、友谊、和平"的奥林匹克精神以及"绿色、科技、人文"的奥运理念,谱写了一代中华儿女的智慧传奇,彰显了中国五千年的历史神韵。两年后奥运会带给我们的远远不止这些,它促进了我国体育产业的高速发展,传承了团结协作、顽强拼搏的中华体育精神,学校体育、社会体育开展得越来越好,为建设中国特色社会主义和谐社会发挥着它独特的魅力作用。 相似文献
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《中国教师》2019,(9)
<正>编者按从1949年到2019年,共和国的日历翻过了整整70年。七十载风雨砥砺,七十载春华秋实。70年来,我国的教育事业在一代又一代教师的努力下,取得了令世人瞩目的成就,全国涌现出一大批社会主义建设人才,提升了全民族的文化素质。习近平总书记指出,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。回望70年,一代又一代的中国教师坚守在他们平凡的工作岗位上,恪守初心,教书育人,谱写了中国教育发展的壮丽篇章。为献礼共和国70岁生日,值此教师节到来之际,本刊特别推出"我和我的老师—致敬新中国教育70年"专题,邀请当代名师讲述他们成长过程中对其影响颇深的教师的故事,展现恩师在为人、为师、为学上 相似文献
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郑献甫提出了"一代之世运与一代之人才合而成一代之文体"的文学史观,认为一代有一代之文学,某种文学样式之所以成为这一时代的文学,是由于"一代之世运与一代之人才"结合而形成的。郑献甫的这一观点准确地揭示了中国文学发展的基本情况,揭示了形成这一现象的原因,在中国文学批评史上有着特殊的意义。 相似文献
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谷香凝 《南阳师范学院学报》2010,9(8):123-124
中国文化经过了五千年的沉淀,凝聚了一代又一代学者的心血,它具有深刻而悠久的历史底蕴,我们的外语教育必须要放在中国传统文化的大背景下,才能使其具有自己的思想和理念,不丧失自己的本色。离开一个国家的价值观和文化传承去培养人才是不可能成功的。 相似文献
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新中国成立60年来,中国教育发生了天翻地覆的变化,而参与其中的中国教师,也深切地感受到自身在社会地位、职业状态等方面的沧桑变迁。60载风雨,弹指一挥间。一代又一代中国教师,无论经历过什么艰辛困苦,仍然以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,担当起教书育人的重任,为我国教育事业的改革发展作出了不可磨灭的贡献。 相似文献
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中华民族是一个伟大而古老的民族。中国古典文学更是源远流长,蕴含丰富。五千年来,经过炎黄子孙一代又一代的创造和积累,中华文化虽历尽沧桑却绵延不断。许多古老 相似文献
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中华民族具有五千年人类文明史,中华文化博大精深,中华民族优秀的传统美德是宝贵的精神财富,滋养了一代又一代炎黄子孙。在实现中国梦的伟大进程中,对青少年进行传统美德教育有着重要的战略意义和现实意义。本文论述了中华民族传统美德教育应做到的"五性"。 相似文献
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自1840年鸦片战争开始,资本主义列强相继侵入中国,采用军事、政治、经济和文化的种种手段侵占中国领土、掠夺中国财产,并与中国封建主义结合起来,残酷压迫中国人民,使独立的中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。为摆脱外国列强侵略和封建主义压迫,中国先进分子一代又一代向西方资本主义学习,寻求救国真理,探索中国现代化的出路。 相似文献
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主持人语：雷锋（1940～1962）,这个只活了22年的普通中国军人,为中国乃至世界当代文明贡献了影响深远的宝贵财富。他并没有什么丰功伟业,更不是什么三头六臂的“卡通式”英雄。他只是在短暂的一生中,始终将帮助别人作为自己的职责和使命。一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者为之动容,而“雷锋精神”激励着一代又一代中国人。 相似文献
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概述：教育奠基中国 2009年9月18日，教育部部长周济通过人民网发表祝词，祝福新中国60华诞。他说：“人民教育，奠基中国。新中国成立60年来，教育与祖国共命运，与时代共进步，教育发展历程波澜壮阔，教育发展成就巨大辉煌，最重要的成就是培养了一代又一代社会主义事业建设者和接班人。 相似文献
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中国是一个有着五千年历史的文化古国,历史悠久,文化灿烂,堪称世界唯一、中国一绝的中国书法乃是大中华的最宝贵的艺术瑰宝,它独特的艺术魅力和深厚的爱国情怀激励着一代又一代的华夏子孙,传习书法、传承品格, 相似文献
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