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目前,我国开设工艺美术专业的中职学校已超百所,对其中部分学校通过走访、电话、问卷、网络、面对面等途径调查显示,中职学校对工艺美术专业教师的企业经历需求十分看重。教师的企业经历有助于中职工艺美术专业教学质量的改善以及学生就业率的提高。据《中职教师素质提高培训现状分析——以工艺美术专业为例的实证研究》[1]显示,中职教师的来源有74.2%来自高校,近18.2%的人来自职业院校,只有7.6%的教师来自企业。从调查情况来看,企业急需的是对岗位有一定了解,且适应性强的专门人才,然而没有企业经历的中职教师则不能顺畅的完成这种"校"与"企"的人才需求对接培养,这和中职教育的办学模式和培养目的本末倒置,有悖企业需求,有碍中职教育的建设。试图通过"中职学校工艺美术专业及企业存在的问题"、"工艺美术的特殊性"、"中职学校的特点与企业经历的作用"、"教师企业经历对工艺美术专业教学的影响"、"教师的企业经历如何影响中职学生的就业创业"等方面探析中职学校中教师的"企业经历"在工艺美术教育中发挥的作用。 相似文献
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为了适应中职学生的就业需要,有针对性地进行具有专业特点的体育教育教学,让中职学生在学校内就获得与将来职业相关的身体素质及职业保健知识,从而有利于他们更好地就业与生活。 相似文献
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我国是一个人力资源大国,但是与此同时所面临的就业压力也较为巨大。近些年来,虽然国家在不断地出台有助于促进中职学生就业的政策,但是当前中职生的就业问题仍然是中职教育面临的一个重要难题,尤其是中职计算机网络专业的学生。根据相关的调查显示,中职计算机网络专业学生的就业率相对于高校计算机专业学生的就业率而言要 相似文献
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现阶段许多接受中职教育的孤儿学生不能将理论学习与实践相结合,由于其所学知识面狭窄、岗位能力较弱而不被市场所接受。针对这一现象,本文对中职孤儿学生多岗位就业能力进行了深入的调查和研究。结合学校实际情况,探索专业教学过程中培养中职孤儿学生多岗位就业能力的方法,以便让其更好地适应社会经济的发展和企业对应用型人才的需求。 相似文献
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热合木?夏热莆汉 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
中职学校的班主任任务特别艰巨,需要花很多时间、心思去做好这份工作,使中职学生更好地、更全面地发展,为国家培养更多的人才。笔者就多年在中等职业学校班主任工作谈几点自己粗浅的看法：中职学校班主任工作的重要性;及时进行职业意识教育和专业思想教育;加强自身能力和特长的培养;让学生真正成为班级管理的主体;培养班、团干部,发挥班团组织作用。 相似文献
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刘月异 《中国科教创新导刊》2009,(8):203-203
如何根据中职学校学生年龄、专业特点,搞好学校体育,是中职学校学校体育改革中面临的重要问题,亟需认真探究,以便更好地搞好学校体育工作。 相似文献
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中职学校在职业培训工作开展方面要结合学生专业特点,设置出理论和实践教学相结合的教学模式,让学生在校学习期间能够有充分的实践机会。可以让他们在实践体验中,更好地理解理论并用理论更好地指导实践。 相似文献
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职业生涯规划教育是有目的、有计划、有组织地帮助学生正确认识自我、认识专业和职业发展与需求,培养就业创业能力与自我职业生涯规划能力的教育.在对中职学校进行职业生涯规划教育的问卷调查中,让我看到了中职学校学生在职业选择、职业期望、职业生涯规划等方面存在的局限与不足.对中职学校的职业生涯规划教育进行研究和探讨,希望在原有德育教育的基础上不断开拓创新,能结合当代中职生的特点和思想实际,以就业为导向,把职业生涯规划教育渗透到学校各教育环节中去,使学校德育教育更能贴近学生实际、贴近学生的成长成才的需要. 相似文献
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教育部连续两年在天津市举行全国中职学校学生技能作品展洽会.通过这一平台能够让市场、社会和企业更好地了解职业教育,把中职学校学生和教师的作品变成企业的产品,促进职业教育走出一条产教结合、校企合作的办学新路,利于进一步推动中职学校专业教学的改革.观摩技能作品展洽会,有如下体会. 相似文献
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随着素质教育中的科学教育思想在中职学校的不断深入影响,互动式教学方法在中职机电专业课堂中开始广泛应用。以往传统的教学模式逐渐不为学生所接受,导致学生丧失学习积极性,从而让学习变成一味地被动接受知识灌输。中职教育的教育理念强调的是让学生在教师的引导下自主学习,互动式学习模式的出现无疑顺应了现代教育潮流,让师生以平等的身份进行学习交流。机电专业中的互动式教学可以充分根据其专业的特点,更好地进行师生之间的实践练习,让学生更加积极地进入学习环境,有利于教学活动的开展,从而打造高效的机电实践教学和知识教学课堂。 相似文献
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黄德汉 《广东教育学院学报》2013,(8)
中职德育肩负着要在伦理道德教育的基础上突出职业道德教育的重大责任.中等职业学校要以企业精神建校,要让企业意识、市场意识、品牌意识、质量意识深入人心,要让学生通过职业认知到职业体验而入行,通过基础学习到专业实习而懂行,通过岗位训练到顶岗实习而内行,通过走特色团建路,才能突显中职德育的实效性. 相似文献
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在中职学校开展教学实训有利于增强学生对于专业技能的学习,让学生在学校就能体验到未来工作岗位相关工作流程,能够更好地增强学生的专业知识和实践操作能力。现阶段在城市轨道交通运营管理专业的教学中,实训教学尤为重要。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(14):102
特色,是办好品牌教育的核心所在。而让重庆市工艺美术学校锋芒毕露的最大特色正是其领跑全国的动漫教育。作为以工艺美术和动漫为特色的国家重点中职学校,重庆市工艺美术学校在业内声名显赫。多年来,学校在以王智慧校长为核心的领导群体带领下,通过不断地摸索、研讨、实践,走出了一条产学研相结合的特色强校发展之路——以艺育人、以美启智,育特长学生、办特色学校,真正实现了用艺术去诠释教育的全部真谛,成为重庆市 相似文献
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项目教学法在中职数控技术应用教学中实施探索 总被引：1，自引：0，他引：1
如何激发中职学生的动手能力,如何让中职学生更好地理解和掌握课程要求的知识和技能,是现代中职教育教学面临的重要问题。项目教学法在数控技术应用教学中的应用能很好地将理论课与实训课有机地结合起来,围绕项目展开教学和实践,可使学生直接参与项目中,启发学生的创新激情,明确有效地将理论与实践相结合,突破传统的教学模式。 相似文献
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中职学校烹饪专业迫切需要在教好学生专业知识和技能的同时加强英语教学,寻求适合学生学习的双语教学模式,以更好地满足国内外市场的需求。中职烹饪专业双语课的目标是使学生在专业操作能力和烹饪英语口语水平方面获得全面发展。烹饪专业双语教学面临的困难有三:一是教师素质有待提高,二是教材严重匮乏,三是学生的英语水平参差不齐。提高中职烹饪专业双语教学水平的对策有四:一是大力加强师资队伍建设;二要创新双语教学模式,设置合理的课程体系;三应加强双语教材建设;四是注重教学方法创新。 相似文献
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本文以中职学校工艺美术专业创业平台为例,从行业需求、企业需求、专业人才培养模式改革、课程体系建设等方面分析传统工艺美术专业教育教学方面存在的不足,并提出解决对策,从明确创业平台建立的主要目标、深入企业调研找准专业问题、按教学原理、由浅入深循序渐进地安排课程体系及创新学生评价体系等方面加以阐述。 相似文献
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当前,我国正处于经济社会发展的关键阶段,中等职业教育担负技能型人才培养任务,正面临机遇与挑战并存的局面。计算机作为中等职业学校的必修课程,在中职学校的课程中具有重要地位和作用,近年来由于中职学校的快速发展,计算机教学面临一些无法回避的问题,如课程内容滞后、设施设备投入不足、教师素质低、学生学习积极性不高等。提高教学质量,使其更好地为经济社会发展服务就显得尤为重要。要解决这个问题,就要先分析掌握目前中职教育计算机应用实验教学的存在问题。 相似文献