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一、从事创新教学的政治教师必备的基本素质1.较强的创新思维能力。中学政治教师应尽快实现由"传授型"教师向"创新型"教师转变,不仅应该了解学术界的最新动态,还应该随时了解和掌握政治专业内容发展变化的脉络,并合理而恰当地运用到中学政治教学中去,以便在更高层次上驾驭教科书,而不能仅仅满足于照本宣科地使用教科书。此 相似文献
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徐慧 《读与写:教育教学刊》2011,(9):183+193
在我国中专英语课堂教学中,传统的教学方法一直处于主要地位,但这些方法在新的形势下已经不能取得良好的教学效果,而活动教学法倡导在教学中通过各种活动来组织英语教学,这极大地调动了学生的学习兴趣。本文提出了活动教学在中专英语课堂中的实施模式,并介绍了几种课堂活动的组织形式,以便共同探讨中专英语课堂教学中活动教学法的运用。 相似文献
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情境教学虽不能算是一个新的教学法,但是长期以来很少有人探讨这种教学法在音乐课上的具体运用。本文作者从教学实际出发,深入浅出、有理有据地对这一方法作了具体而细致的讲解。 相似文献
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李秀华 《学生之友(小学版)》2013,(17):28-28
信息技术的日益发展,多媒体教学手段在课堂中的广泛运用,使常规的教学如虎添翼,打破了传统的以教师为中心的教学模式。然而多媒体教学手段在教学实践中的运用,就好比是一把双刃剑,既有促进的一面,又有不利的一面,本文将对多媒体教学手段在小学语文教学中的优缺点进行阐述,以便在实际教学中更好地运用多媒体。 相似文献
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《学周刊C版》2015,(27)
多媒体技术具有直观、生动、形象、信息量大等特点,运用多媒体技术进行教学,能充分调动学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,体现学生的学习主体地位,培养学生的创新意识和探索精神,为提高初中语文教学效果提供了保证。把多媒体技术运用到初中语文教学中是新课改的发展要求,也是教育改革的必然趋势,应引起广大语文教师的重视。多媒体在初中语文教学中的应用,不能只是为了烘托教学氛围而简单地走过场、图形式,而是要切实提高语文教学效果。因此,教师要转变教学理念,积极寻找多媒体技术应用到教学中的最佳切入点。本文分析了多媒体技术如何科学地运用到初中语文教学中,以便真正发挥多媒体技术的优势,促进初中语文教学的进步和发展。 相似文献
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杨显慧 《宁波教育学院学报》2011,13(4):128-130
在语文教学中运用影视艺术形式,能促进教师自身语文素养的提高,促进课堂教学效率的提高。教师在运用这一形式时,要创设情境,激发学生的兴趣;并力求通过运用这一形式,克服教学中难点;教师运用影视艺术形式,不能局限一种,而应多种形式。 相似文献
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情境教学虽不能算是一个新的教学法,但是长期以来很少有人探讨这种教学法在音乐课上的具体运用.本文作者从教学实际出发,深入浅出、有理有据地对这一方法作了具体而细致的讲解. 相似文献
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目前默会知识在小学语文教学中得到了广泛运用,运用默会知识不仅能提高教学质量,丰富教学资源,还能提高学生的自主学习能力和领悟能力。如何更好地运用默会知识进行高质量的教学?这是每位教育工作者都重点关注的课题。由于部分教师没有对默会知识进行精准的理解,导致在教学过程中不能灵活运用,反而影响了教学效果。本文在详细阐述默会知识内涵的基础上,提出了默会知识在小学语文教学中的具体应用方法,以便为教师教学水平的提高提供一定的参考。 相似文献
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随着科学技术的发展,现代科技手段在教学中的运用越来越广泛,常用的有投影、录音机、电视机、计算机等。它们的运用优化了教学设计,大大提高了教学效率。但是这些现代教学媒体能不能完全代替传统教学媒体呢?能不能把挂图、小黑板锁进仓库呢?有一次听科学课时,两位老师都上了《茎的共同特征》一课。一位老师用投影展示出各种各样的茎,另一位老师用挂图展示出各种各样的茎,结果用挂图比用投影的效果好。投影看一次,就要关上,因为投影长时间开着容易烧灯泡,而挂图可以长时间挂着,老师讲到哪里,学生马上就能用眼睛搜索到相应的图,从新授到最后总… 相似文献
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现代教育媒体是在教育过程中传递和存储教育信息的载体.现代教育媒体的选择应根据教学内容、教学对象、教学条件及教学目标等因素具体确定,不能为用而用.本文论述了现代教育媒体的功用及运用现代教育媒体优化课堂教学设计的策略,从而更好地运用系统方法实现教学设计的最优化,提高教学效率. 相似文献
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目前默会知识在小学语文教学中得到了广泛运用,运用默会知识不仅能提高教学质量,丰富教学资源,还能提高学生的自主学习能力和领悟能力。如何更好地运用默会知识进行高质量的教学?这是每位教育工作者都重点关注的课题。由于部分教师没有对默会知识进行精准的理解,导致在教学过程中不能灵活运用,反而影响了教学效果。本文在详细阐述默会知识内涵的基础上,提出了默会知识在小学语文教学中的具体应用方法,以便为教师教学水平的提高提供一定的参考。 相似文献
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目前默会知识在小学语文教学中得到了广泛运用,运用默会知识不仅能提高教学质量,丰富教学资源,还能提高学生的自主学习能力和领悟能力。如何更好地运用默会知识进行高质量的教学？这是每位教育工作者都重点关注的课题。由于部分教师没有对默会知识进行精准的理解,导致在教学过程中不能灵活运用,反而影响了教学效果。本文在详细阐述默会知识内涵的基础上,提出了默会知识在小学语文教学中的具体应用方法,以便为教师教学水平的提高提供一定的参考。 相似文献
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蒋琳 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
随着社会的进步与发展,传统的英语教学模式已经不能满足英语习得者对高效率学习的要求,而语料库则为语言学习开辟了一条新的道路。本文从以下四个方面论述了语料库在英语教学中的运用,即语料库在词汇、翻译、口语和写作教学以及教材选择等方面的运用。 相似文献
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在当代全球性商务和经济环境中，可以获得大量的统计信息。我国著名经济学家、人口学家马寅初先生曾经说过一段极为精辟的话：“学者不能离开统计而研究，政治家不能离开统计而施政，事业家不能离开统计而执业。”最成功的管理者和决策者是那些能够理解和有效地运用这些统计信息的人。 相似文献
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在语文教学中我个人认为,既不能滥用多媒体,也不能一棍子打死,简单到不能使用多媒体。运用多媒体的目的是帮助师生共同实现教学任务,而不是为了利用而使用,这就需要把握一个火候的问题。再说新的语 相似文献
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在语文教学中我个人认为,既不能滥用多媒体,也不能一棍子打死,简单到不能使用多媒体。运用多媒体的目的是帮助师生共同实现教学任务,而不是为了利用而使用,这就需要把握一个火候的问题。 相似文献
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一、数学教学中多媒体辅助教学存在的问题1．目的性不明教学手段的运用都是为教学目的服务的,不能忽略教学目的而单纯发展教学手段。我们总是在课后访谈中发现许多教师运用多媒体教学的目的不明确,主要表现为以下两点：首先是大多数教师平时并不使用多媒体, 相似文献