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河合隼雄是日本著名的心理学家,在瑞士荣格研究所荣获日本首位荣格学派精神分析师资格.河合隼雄写过一本自传体小说《爱哭鬼小隼》,书中以第二次世界大战时期的故乡兵库县波筱山为舞台,讲述了以儿时的自己为原型的“爱哭鬼小隼”的成长故事.读这些故事,我们可以发现河合隼雄成年后能够取得骄人的成就,与他童年所受的家庭教养密不可分. 相似文献
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北尘悦 《少年作文辅导(中学版)》2014,(3):60-65
因为你是最坚强的爱哭鬼啊,我就知道你一定会好起来的。作者有话说：一直都觉得容易哭的人和喜欢笑的女生．运气都不会太差,所以写了这篇文章。希望每—个爱哭鬼都能遇到为她们擦去眼泪的骑士大人。 相似文献
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刘恩群 《中国科教创新导刊》2008,(27)
为了在教学中实施素质教育,全面提高学生的学习质量,提高课堂教学的效率。我们结合学习外地先进经验,特别是青浦的教改经验,探索了一条"班内分层教学"的新路子。 相似文献
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我们班是全校闻名的"明星"班级,这可都是沾了三个"坏小子"的光!想知道我们班这三个"坏小子"是谁吗?请跟我来!先说我们班的第三号"坏小子"张勇吧。他呀,是全校唯一一 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(Z1)
新的教育思想和理论促使我们要形成"关注过程,以人为本"的发展性理念,提倡建立发展性的学生评价。本文结合教学实践,探究分层走班教学中对学生的发展性评价。 相似文献
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曹琼慧 《读与写:教育教学刊》2007,4(10):94-94
创新已成为我们这个时代的潮流,教育要创新,小学语文教学需要创新。惟有创新,小学语文教学才能彰显她的勃勃生机。1"大班教学"存在的弊端以笔者所在学校为例,该校是重点学校,有很多慕名而来的学生,但是我们的教室不够,班容量达八十多个学生。这无疑给我们的孩子在学习中带来很多不利因素。比如,一堂 相似文献
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于笑 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(11):62-63
"青菜萝卜"老师是在三年级的时候开始教我们班的。自从"青菜萝卜"老师来了之后,我们班最流行的一句话就是:"青菜萝卜,各有所爱。" 相似文献