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当今社会需要具备独立学习能力与创新能力的人才,因此,培养学生的自主学习有很重要的作用,它是形成终身学习能力的基础.本文主要从培养学生自主学习能力的意义,培养学生自主学习能力的教学策略等方面展开论述,从而实现在初中物理教学中培养学生的自主学习能力. 相似文献
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随着我国教育事业的快速发展,社会对于当代人才的要求也越来越多元化。社会人才不仅要具有较高的专业水平,更要具有较高的思想道德水平。责任心是学生综合素质的重要组成部分,加强学生责任心的培养与提高,对于学生其他能力的提高有着重要作用。体育,是初中教学体系的重要组成部分,利用初中体育教学的项目练习对学生责任心进行培养是十分恰当的。体育项目练习中需要学生自主学习与合作学习,在活动过程中,学生的责任心对于其项目练习成果有直接作用。因此,本文以初中体育项目练习中培养学生责任心的策略探析为题,对初中体育项目练习中学生责任心的培养方法进行分析。 相似文献
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本文旨在探究初中体育教学中学生主动参与意识的培养。首先论述我国初中体育教学的现状,接下来分析学生主动参与的概念及积极意义。然后深入探究初中体育教学中学生主动参与意识培养策略。学生主动参与意识的培养需要教师角色转变、情境创设、学生自主学习能力的培养、奖励机制的利用和游戏教育的发挥等方法,同时需要学校和家庭等多方面的支持。期望本文的研究对初中体育教学的改进和学生参与能力的培养具有一定的理论和实践意义。 相似文献
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授之以鱼,更要授之以渔——论初中体育教学中学生自主学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教师要紧跟时代发展,在新课程标准下,转变教学观念,从授之以鱼转向授之以渔,激发学生的自主意识,注重培养学生自主学习的能力,使学生养成终身体育意识。本文从初中体育教学中培养学生自主学习能力的必要性出发,探讨培养学生自主学习能力的途径。 相似文献
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在初中教育阶段做好对学生自主学习能力的培养极为重要.历史学科作为初中教学阶段的必修学科,在培养学生自主学习能力方面具有重要优势,笔者结合实践教学经验,在本文当中对初中历史教学中学生自主学习能力的培养问题进行探讨. 相似文献
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朱家合 《数理天地(初中版)》2024,(5):125-127
随着时代的发展,教育改革的不断推进,传统的教学方式已经不能满足学生的需求,也不能适应社会发展的需要.学生的素质教育已经成了教学中不可或缺的一部分,其中学生的自主学习能力是素质教育中核心培养的能力,这种能力能够有效提高学生的学习效率,对学生以后的工作和学习都有一定益处.我国培养学生自主学习能力的实践起步相对较晚,能够借鉴的有效经验有限.本文根据教学实际,对目前影响初中数学教学中培养学生自主学习能力的影响因素进行分析,浅谈初中数学教学中培养学生自主学习能力的实施策略. 相似文献
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随着我国素质教育的全面实施和初中体育教学新教材改革的不断深入,在课改的今天,初中体育教学应发挥学生的主体作用,注重发展和培养学生的体育素质与体育能力,树立终身体育意识,激发和培养学生学习兴趣、培养参与意识,已成为初中体育教育工作者的共识.因此,构建自主、合作、探究的课堂教学模式,使学生在教师的主导下,成为一个主动、富有个性的主体非常重要. 相似文献
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在初中体育教学中培养学生的自我锻炼意识与自我锻炼能力是现代体育教育发展中的要求。自我锻炼能力是自主学习能力的重要组成部分。在体育教学过程中教师应该重视对学生开展自我锻炼能力的培养。 相似文献
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思想政治教育是我国精神文明建设的重要内容,也是解决我国社会矛盾和问题的主要途径之一。我国社会发展对人才的需求不断加大促使我国当代初中政治教学变得越来越重要了,在政治教学当中,学生的自主学习能够有效的保障政治教学质量,为学生全面的发展提供保障。本文就初中政治教学中学生自主学习能力的培养进行了相关的探讨。 相似文献
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初中物理对培养学生的理性思维能力至关重要，教学中如果采用自主学习法，注重培养学生自主学习能力，将会提高学生的课堂参与度，提高课堂的教学效率.文章分析了初中物理教学中开展自主学习模式的定义，同时针对自主学习能力的培养提出策略，以期帮助物理教师在物理课堂中更好地引导学生开展自主学习. 相似文献
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在新一轮基础教育课程改革中,明确提出初中数学教学中应该注重加强对初中生自主学习能力的培养。这就对初中数学教学提出了更高的要求,如果任课教师不更新自身的教学观念,不积极突破传统的灌输式教学模式,那么就很难实现初中生自主学习能力的提高。因此,作为任课教师必须及时更新自身的教学理念,创新数学教学模式,以此加强对初中生自主学习能力的培养。笔者针对初中数学教学中培养学生自主学习能力的重要性进行了探究与分析,并提出了初中数学教学中培养学生自主学习能力的有效途径,希望有助于初中生自主学习能力的提高。 相似文献
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新一轮的初中数学课程改革对我国初中数学教育提出了新的要求,要求初中数学教师必须着重培养学生的自主学习能力。在初中数学课堂开展自主学习辅导教学,有助于引导学生养成自主学习的习惯,帮助学生培养创造性思维和抽象思维,让学生可以真正掌握应用数学的能力。本文中,笔者联系自身数学教学经验,分析在初中数学课堂上开展自主学习活动的优点以及实践方法。 相似文献
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在初中数学教学过程中，培养学生自主学习能力是核心素养背景下初中数学教学的重要目标之一.相较于传统教育观念下的课程教学工作而言，核心素养背景下的初中数学更加注重学生学习能力和情感态度的培养.因此，对于教师教学方法有了更高的标准和要求.这就需要教师在实际教学过程中，从学生学习现状出发灵活应用多样化的教学方式，提高学生自主学习的意识和能力.文章首先概述了培养学生自主学习能力的重要意义和价值，再立足当前初中课程教学特征和实际教学现状，从多个角度提出了培养学生自主学习能力的策略. 相似文献
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体育自主学习能力的培养是体育教学的主要目标之一．本文分析了在体育教学中培养学生自主学习的必要性．并对在体育教学中如何培养学生自主学习的意识和能力进行了探讨。 相似文献
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张国梁 《牡丹江教育学院学报》2012,(3):158-159
新课程改革中提出了一种新的学习方法—自主学习法,自主学习对于学生发展终身体育具有重要的作用.本文从具体的体育教学实践入手,探讨体育教学中学生自主学习能力的培养,并通过体育教学中的自主学习促进学生学习能力的提高. 相似文献
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高校体育教学中学生自主学习能力的培养浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
石岩 《读与写:教育教学刊》2008,5(2):81-82
高校体育教学中培养学生自主学习能力是现代教育发展的趋势,也是提高教学质量,保证学生的身心持久健康,培养学生终身体育思想.在高校体育教学中如何培养学生的自主学习能力已是现代大学体育教学中的一个重要问题.本文通过笔者多年的大学体育教学实践从高校体育注重学生自主学习能力培养的意义和途径两方面进行论述.从而全面提高大学生的综合素质和适应社会能力. 相似文献
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顾海艳 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(4)
正初中体育教学把培养学生的终身体育意识定为最终目标,办求在体育课堂教学中让学生形成自我锻炼和自主学习的习惯。所以,根据新体育课程标准的要求结合当今体育教学的实际情况,在体育教学中培养学生自主学习能力,让他们掌握一些自主学习的方法。所以教学中先从学生的兴趣与动机出发,把他们的学习积极性调动起来。让他们在学习过程中学会求知、学会健体,逐步树立终身体育的意识。 相似文献