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随着新课程改革实验工作的全面推进,高中语文教学又进入了一个新的发展阶段。新课程改革,给语文教学带来了发展的机遇,但同样也给语文教师带来了巨大的挑战。当我们贯彻"新课改"的先进理念,尝试用崭新教法来进行教学时,我们感到异常欣喜——终于盼到高中语文教学的春天了。但是,在为时不长的实验过程中,我们也感到了一股前所未有的压力——无论从那个角度看,新课改都对语文教师提出了前所未有的、更高的要求。在这种大变革的背景下, 相似文献
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2008年,是新课改在湖南实施的第六个年头。语文新课改,给中小学语文教学带来了什么?我们无法作出居高临下的审察,也不愿停留于"宏大叙事"。我们强调的是"我"的视角。在"我"的眼里,语文课改究竟带来了哪些"转变"?哪些"转变"是积极的?哪些"转变"还伴随着"困惑"?走进本期话题,让我们重温六年来走过的路。 相似文献
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李玲玲 《新课程导学(上)》2011,(8)
轰轰烈烈的语文新课改实验,给教师们输入了崭新的血液.新课程、新理念带给我们更多的震动与思考.但几年来,教学实践中出现的语文"人文性"与"工具性"摇摆不定的现象,也给不少教师带来了困惑,产生了"雾里看花"、"水中捞月"的迷茫感.语文到底教什么?语文课到底怎么教?成了目前最需明确的问题. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(17)
新课改给我们的课堂教学带来了勃勃生机,也给教师带来了极大的挑战.如何激活初中语文教学课堂教学是语文教师探讨的一个重要课题.本文从四个方面深入探索了让语文课堂焕发生命活力的方法策略,对有效激活初中语文课堂教学是一大突破。 相似文献
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一、规避教学内容的泛化,让教学回归本体——“语文学习”新课改给语文课堂带来了生机。但我们也应该看到:不少教师或热衷于活动表演,或热衷于跨学科整合,或热衷于引进古今中外的文学名著与各种冗余信息,导致了教 相似文献
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李春华 《通化师范学院学报》2014,(4):96-98
新的课程改革给数学教学带来了新理念,教师的课堂教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜的变化,但同时也给数学教师的课堂教学带来了前所未有的挑战,教师在实施新课改的过程中也遇到了不少的麻烦,产生了许多困惑.本文结合当地中学数学教学实践分析了新课改实施过程中遇到的比较突出的几个问题. 相似文献
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本次新课程改革到现在已经走过了将近5个年头,但其收到的效果跟我们的目标还有较大的距离.作为新课程改革的关键--教师,他们的适应情况怎么样?我们在调查中发现,新课改在给教师带来专业发展机遇的同时,其要求的新能力、新角色、新教法、新学法、新评价与新课程资源等给教师带来了较大的心理压力. 相似文献
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徐璐 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
作文教学可谓语文教学中的难点,而作文批改作为其中极难处理的一环,更是历来令语文教师们深感困惑.尤其新课改对教师如何进行作文教学(包括作文批改)提出了新的、更大的挑战,教师们渐渐意识到传统批改方式中的一些做法扼杀了学生们创作性的思维、表达能力,久而久之令他们不敢、不会甚至不屑真实地、得体地表达.于是,一些教师就选择完全颠覆传统批改方式,然而结果是--矫枉过正的做法,最终也没能摆脱"老师累、学生怕、收效低"的怪圈. 相似文献
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自我省2006年实施新课改以来,给学校教育教学带来了新的面貌,它以前所未有的力量,冲击着我们的教育理念,改变着我们的教学策略。因此,作为新课改样本学校的教师,我们在新课改高一数学教学过程中,从理论和实践两方面不断地探索、实践、反思、领悟、总结。感受着新课改带来的每一点惊喜,感受着新课改实施中的每一个困惑,更思考着新课改带来的困惑与迷惘, 相似文献
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通常认为语文教师的任务主要是教学,但是新课改要求教师在教学之余也要培养学生的素质教育."情感教育"是语文教学的灵魂.在中学语文教学中进行情感教育是有巨大优势的. 相似文献
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作文教学是小学语文教学的重点和难点,作文时,学生常感到无话可说。作文教学中,教师也往往深感头疼,我们不禁要问:"原因何在?"分析我们的作文教学,不难发现,很多教师在教学中只注重"怎样写",而忽视了"写什么"。于是把主要精力花在给学生讲一些"审题"、"拟提纲","怎样开头和结尾"等写作技巧方面,而不去开凿学生写作的"源泉"。在这样的情况下,学生的作文就无话可说,甚至感到头痛,就难免有些"巧妇难为无米之炊"了。 相似文献
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基础教育课程改革给小学语文教学带来了前所未有的机遇,在广大语文教师的不懈努力和探索下,教师的教学理念、教学策略以及课堂面貌均发生了可喜的变化,但也随之出现了一些诸如"浮""肿""闹"的现象。笔者且从"挖掘教材、课堂对话、指导朗读、教学生成、发展评价、反思成长"等角度从教学实践层面剖析目前课改实施中出现的新问题,从而探究落实语文新课标的有效途径。 相似文献
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新的课程改革给语文教师提出了很多更新的要求。也给语文教师带来了前所未有的压力,需要语文教师消耗大量的体力和脑力,即使在教育手段和设备都很先进的未来社会,教师劳动的复杂性和艰巨性也是超出常人的。因此,新课改背景下的语文教师要具备良好的身心素养。语文教师除了要加强身体锻炼外,尤其还要培养自己健康的心理素养。 相似文献
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作为经历了新、老教材变更的教师来说,新课改给予我们创新与挑战的机会,却也不断地考验着我们的教学方式与教学观念.就拿立体几何教学来说,新教材给了我们太多的惊喜与冲击,特别是空间向量的引入,给平静的高中立体几何掀起了前所未有的"波澜". 相似文献
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语文新课程标准的颁布，给语文教学带来了无限生机。在新课程标准的指引下，具有先进教学理念的教师积极实行课堂教学改革，推出了富有生命力的课堂教学模式，常常让人感到语文教学充满诗情画意，令人称赞。但是在日常工作中我们也注意到，部分老师忙于教学，很少学习新课程标准，课改意识淡薄。因此，我认为语文教师应积极参与，勇于探索，用新课程标准指导自己的教学，走出传统教学的误区，与新课改一同成长。[第一段] 相似文献