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1.
略论大学为社会服务职能的内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
於荣 《邢台职业技术学院学报》2005,22(6):9-11
大学为社会服务职能是大学职能的重要组成部分，人们对这一职能存在着多种不同的理解．本文在对大学为社会服务职能定义进行梳理的基础上认为，服务的直接性、服务的层次性和服务的独立性构成了大学为社会服务职能的完整内涵． 相似文献
2.
试论现代图书馆服务职能转化 总被引：1，自引：0，他引：1
徐大平 《陕西广播电视大学学报》2001,3(3):73-76
从献传递到情报信息服务，构成了图书馆服务职能的基本转化轨迹，形成了现代图书馆社会教育与情报信息服务两大核心服务职能，并不断地进行内涵更新和深化，实现服务职能的多元化发展。 相似文献
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高等教育区域服务职能刍议 总被引：13，自引：0，他引：13
区域是社会在空间上的一种体现，高等教育与其所在区域之间的天然联系以及当代社会对高等教育需求的急剧膨胀突出了高等教育区域服务职能发展的重要性和急迫性。高等教育区域服务职能是高等教育社会服务职能的空间体现，也为高等教育社会服务职能的实现提供了切实的落脚点。 相似文献
4.
高校图书馆是服务育人的重要场所，发挥其服务育人职能的关键职能的关键在于服务观念、服务手段、服务内容、服务环境的创新，提高服务质量和馆员的素质。 相似文献
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本从大学职能的角度，对弗莱克斯纳在《现代大学论一美英德大学研究》一书中所表现的现代大学观、大学的学术研究、社会服务和专业教育进行了简要评析，认为学术研究是大学的一个主要职能，但随着大学职能的不断扩充，社会服务职能也不容忽视，现代意义上的大学应该是教学、科研、社会服务等多种职能的统合。 相似文献
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图书馆作为高校办学的三大支柱之一，必须充分发挥教育职能和信息服务职能，使教育职能和服务职能从学校延伸到社会。因此，图书馆创新是辅助教育创新的必然要求。服务是贯穿高校图书馆发展的主线，是图书馆的核心价值观；创新是图书馆发展的动力，是图书馆极具深远意义的变革。但是，在当前的网络环境下，开展图书馆服务创新还有许多制约因素。认真分析这些制约因素和应对策略有着非常重要的现实意义。 相似文献
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高等学校校长办公室担负着承上启下，联系内外，协调左右的职能。即服务领导，又服务各职能部门，更要服务群众。新形势处，提高办公室工作人员整体素质，强化服务意识是提高室工作效率和充分发挥协调职能的关键。 相似文献
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等学校社会服务职能的确立是美国对世界高等教育事业的贡献,把高等学校从社会的边缘推入社会的中心．使高等学校获得了其应有的地位。本文对社会服务职能的内涵以及社会服务职能与教学和科研职能的关系等相关问题作出一定的梳理和解释．并以此为立足点．主要从美国研究型大学社会服务职能的萌芽、确立和发展三个阶段进行整理、归纳和总结，试图勾勒出社会服务职能发展的轨迹和演变历程. 相似文献
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唐洁琼 《重庆第二师范学院学报》2002,15(4):86-88
信息时代与信息社会赋予图书馆信息职能。图书馆信息职能的含义是指图书馆在信息搜集，开发，储存，加工，传递及信息服务方面的作用与功能，其基本内容包括从信息收集到信息服务的各个环节。构建图书馆信息职能必须具备建立信息网络系统，获取信息资源，高素质的人才三个基本条件。图书馆信息职能有利于提高图书馆内部管理的现代化，实现了图书馆业务操作及管理的自动化和网络化。拓宽了图书馆的业务范围与服务种类，提供各类信息服务，图书馆信息职能的构建怕发展注入了新的动力与活力。 相似文献
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高校内部审计核心职能选择探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着国家对高等院校教育经费投入的不断加大和各高校筹资渠道的多元化，教育事业得到了蓬勃发展，但其内部审计工作仍显落后，原因是对于高校内部审计核心职能的界定摇摆于监督职能和服务职能之间。该文针对高校内部审计核心职能选择提出看法，认为高校应顺应内部审计发展的潮流以服务职能为核心。 相似文献
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王建其 《宁波职业技术学院学报》2002,2(2):58-59
行业协会的产生和发展，是市场经济的必然选择，行业协会是由同一行业企事业单位根据自愿原则组成的行业性，群众性社会团体，行业协会的主要职能有；组织服务职能，协调监督职能，行业管理职能和维护公正的职能。 相似文献
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本文从分析大学职能演变过程的三阶段出发，强调高校教学、科研、为社会服务三项职能相结合的趋向；论过高等教育实施实用型教育，充分发挥社会服务职能的重要性及发挥社会服务职能应坚持的三项原则。 相似文献
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威斯康星思想对我国发挥地方高校社会服务职能的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
探索威斯康星思想并从中汲取有益的经验，对发展和完善我国地方高校的社会服务职能是大有裨益的。我们应更新教育思想，树立高校社会服务职能观，紧密结合地方经济社会发展的需要，积极构建地方高校社会服务机制，拓展社会服务内容、领域，积极培育社会服务能力。 相似文献
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探索高校继续教育发展新模式 总被引：3，自引：0，他引：3
从大学发展的历史纬度分析，随着科学技术和生产力的发展，大学的职能经历了由传统单一的知识传授职能扩展为教学、科研和社会服务三大职能的演变历程。大学服务社会的职能主要是解决大学与社会的关系问题。这是大学从社会边缘走向中心，从被动走向主动，从封闭走向开放的过程，是大学从保守的象牙塔走向现代社会生活的过程。继续教育，是大学实现社会服务职能的重要载体和有机组成部分。继续教育就是通过人才培养的方式，将大学开放到社会，成为大学服务社会的主要窗口，成为国家和地区经济发展、社会进步、科技创新的驱动力，成为将优质教育资源输送到有需要的人群和社区的手段，成 相似文献
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高校科研经营管理探析 总被引：5，自引：0，他引：5
王少青 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(3):57-60
通过对高校科研经营管理的概念的阐述，分析了科研经营管理的战略职能、决策职能、开发职能、财务职能和公共关系职能和服务职能。指出我国高校科研管理工作者要树立科研经营管理的理念，从经营的视角研究科研管理工作，并加以实践，提高我国高校科研的有效产出。 相似文献
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读者服务职能是图书馆的基本职能之一，是推动图书情报事业不断发展的催化剂。随着近年来网络技术的兴起和学校大规模扩大招生，学校图书馆的读者服务工作面临着严峻挑战，如何适应新形势，提高读者服务工作的质量是我们亟待解决的问题。 相似文献
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邓文琦 《临沂师范学院学报》2001,23(5):134-135
聊城广播电视大学邓文琦地方院校是指由省级以下的地方城市兴办的综合性或多科性的大专院校。这类学校承担着为当地培养人才和为地方经济与社会发展服务的任务，而这类院校的信息服务也应围绕教育职能为素质教育服务。一、地方院校信息服务载体的职能地方院校信息服务的主要载体是图书馆。1975年国际图联提出了现代图书馆的四项职能：保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源。这四项职能是就现代图书馆的整体而言的。实际上，不同类型的图书馆在履行这几项职能时，侧重点也是不一样的。高校图书馆为教学、科研服务，履… 相似文献
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高校高教研究机构职能定位刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了高校高教研究机构在新世纪的了能定位，即在高等学校里，高教研究机构具有研究职能，培养培训职能，学科发展职能，管理职能，服务职能，传播与交流职能等等。 相似文献
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刘太颋 《教学研究(河北)》2003,26(1):1-4
本以大学职能理念作为探讨对象。在回顾大学教学、科研和服务三大传统职能理念的基础上，进一步论述新世纪大学传统职能理念的丰富和发展，及其新的职能理念－国际化的产生。 相似文献