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(本刊讯)1月26日,全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议在北京召开,中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林作重要讲话。教育部部长周济、西藏自治区主席向巴平措等在会上发言。周永康、徐才厚、热地出席了会议。会议由刘延东主持。中央统战部、教育部、国家发改委、国家民委、财政部、西藏自治区人民政府对在全国内地西藏班办学和教育援藏工作20多年来做出突出贡献、取得优异成绩的34个先进集体、193名先进个人进行了表彰。《中国民族教育》杂志荣获“全国教育援藏先进集体”称号。中央和国家机关有关部委负责人,有关省、自治区、直辖市分管教育工作的副书记、副省长、副主席以及有关部门的同志共230余人参加了会议。 相似文献
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2007年1月26日,北京人民大会堂东大厅洋溢着喜庆的气氛。全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议在这里隆重召开。下午3时,中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林,中共中央政治局委员、中央书记处书记周永 相似文献
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在教育战线深入学习胡锦涛总书记“6．25”重要讲话精神,认真贯彻、落实《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的背景下,我们齐聚在美丽的“日光之城”拉萨,召开全国教育对口支援西藏工作部署会议。这次会议的主要任务是：贯彻落实全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议精神以及教育部、中央统战部、国家民委《关于进一步加强教育对口支援西藏工作的意见》文件要求,对今后一个时期的教育援藏工作进行再动员、再部署、再落实。 相似文献
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《中国民族教育》2007,(12)
陈至立在教育部2007年度工作会议上强调以科学发展观统领教育事业发展全局为构建社会主义和谐社会作出新贡献(1.4)教育部2007年工作要点(1.4)教育援藏走过22年全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议作出新部署(2.4)扎实推进教育事业持续协调健康发展——在教育部2007年度工作会议上的讲话周济(2.7)中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见(6.4)加大教育援藏力度为西藏教育实现跨越式发展作出积极贡献周济(7￣8.4)在全国优秀教师代表座谈会上的讲话胡锦涛(9.4)教育部党组要求教育系统深入学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神(9.6)学… 相似文献
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推动内地西藏班工作再上新台阶———内地西藏班办学水平综合督导评估试点综述□李涵承祖今年５月７日至１４日，国家教委民族教育司组织西藏、河南、湖北省的有关专家组成的内地西藏班办学水平综合督导评估小组对辽宁省内地西藏班办学水平进行了督导评估试点，这是内地西... 相似文献
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南昌十七中是江西省唯一举办有内地西藏初中班的学校，学校现有9个西藏初中班，340多名藏族学生。教育援藏，开办内地西藏班是中央一项重要的举措，这有利于打破西藏长期封闭的办学环境，有利于西藏学习其他民族办学经验和文化科学技术，有利于加快西藏教育事业的发展。本文就如何借助历史教学加强藏班学生的“历史认同”教育、落实国家教育援藏政策进行了一些探索。 相似文献
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在黄河之滨的绿城郑州,有一所备受西藏中小学生推崇的中州名校。近20年来,她为)域高原培育了2000余名优秀人才,在2002年至2005年全国内地西藏班中招考试中,该校西藏班连年取得优异的成绩。这所素有“全国内地西藏班的一面旗帜”之称的学校就是河南省郑州市第四中学。把西藏班当作一项政治任务办好1984年党中央、国务院召开第二次西藏工作会议,决定在全国举办内地西藏班。受省市政府委托,郑州四中于1985年承担起河南省智力援藏、开办内地西藏班这项光荣而又艰巨的任务。20多年来,郑州四中西藏班不断发展壮大,从最初招收小学、初中学生,发展到… 相似文献
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基于西藏特殊的政治、经济、宗教、人口、地理环境等原因,1985年,国家采取集中和分散相结合的原则,在内地省市为西藏办学。文章从教育政策价值分析的维度,探讨举办内地西藏班(校)教育政策的价值选择、合法性和有效性,从内地西藏班(校)的招生人数和毕业人数情况两方面探讨内地西藏班的办学价值,以期加深对内地西藏班(校)政策的认识。 相似文献
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党中央、国务院历来十分重视和关心西藏教育事业的发展。国务院和教育部先后多次召开了全国教育援藏工作会议,动员和组织发达地区对西藏教育事业给予援助和支持。在2002年教育部召开的第四次教育援藏工作会议上,提出了要努力实现西藏教育跨越式发展的目标,并且提出了具体工作方案,其中,要求教育部考试中心牵头组织教育考试系统对口支援西藏教育考试院。各教育考试机构要认真学习党中央和教育部有关支援西藏的精神,具体落实对西藏教育考试事业的支援。 相似文献
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总结经验，深化改革，提高内地西藏班办学水平张强过去的１９９５年，是内地西藏班健康发展，不断取得成绩的一年。一年来，各省市、各部门和各个办班学校，在努力改善办学条件，提高教育教学质量，加强管理等方面，取得了显著的成绩。１９９５年，内地西藏班招收了１４２... 相似文献
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6月22日～27日,教育部在新疆乌鲁木齐市召开了“扩大内地新疆高中班办学规模工作部署会议”。中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记王乐泉,教育部党组书记、部长周济,教育部副部长赵沁平,国家民委副主任吴仕民,中央新疆工作协调小组办公室主任林中梁出席了会议,并就内地新疆高中班办学工作作了重要讲话。根据新形势下新疆经济社会发展和新疆各民族团结进步的需要,中央决定,进一步加大全国对新疆教育支援和人才培养的力度。会议根据教育部、国家发展改革委员会和财政部近日联合印发的《关于扩大内地新疆高中班招生规模的意见》,对内… 相似文献
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“我最希望六年级毕业后考入内地西藏班。”西藏山南的藏族小姑娘达珍兴奋地说。如今,西藏群众都把子女考入内地西藏班(校)看作非常荣耀的事情。作为中央确定的援藏工作的一项重大举措,内地西藏班(校)创办近20年来,成效显著,在国内外受到广泛赞誉。内地西藏班(校)把党中央、国务院和全国各族人民对西藏人民的关心送到了千家万户,把真挚的爱送到每个西藏学生的心田,极大地促进了西藏人民和内地人民的交流,增进了各民族间的团结和凝聚力。西藏群众说:“内地西藏班(校),我们最欢迎。”1984年,为了适应西藏加快建设的需要,中共中央决定,从1985年… 相似文献
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2002年10月14日,教育部召开全国教育援藏工作会议。教育部部长陈至立同志在此次教育援藏工作会议上提出,全国教育系统要担负起教育援藏这项“义不容辞的责任和义务”,加速推进西藏“两基”进程,促进各类教育健康、协调发展,大力培养西藏建设急需的高层次人才,努力实现西藏教育事业的跨越式发展。国家加大对西藏教育的支援力度。据了解,近10年来,国家拨出4.45亿元教育专项经费,在西 相似文献
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内地办学形式的创新:“插班”实验为了加速培养西藏高层次人才,开创内地西藏班办学的新形式,教育部决定,从2002年9月开始,每年有关的省、直辖市招收20名内地西藏班(校)的应届优秀初中毕业生(全国总计380名),直接插到省、直辖市非少数民族一类普通高中学校学习。西藏学生插入内地汉族重点校学习,不仅是教育教学形式上的一种突破,更是一种观念上的突破。实验的情况如何呢?我们不妨看看学生、学校和家长的说法。山西大学附中共有82名高一、高二年级的学生在和汉族学生同班上课,是内地重点高中学校中西藏插班生最多的学校。为了保证插班生培养任… 相似文献