共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
案例背景认知与能力的目标:通过教学使学生了解我国对外贸易的发展状况及目前几种主要的对外贸易形式, 认同我国对外开放的基本国策。培养学生读图能力和辩证思维能力。情感、态度、价值观的目标:引导学生树立爱国主义精神,增强民族自豪感、自尊心,认同中华民族悠久的历史文化,培养学生为国家富强而努力的社会责任意识。 相似文献
2.
《江西电力职业技术学院学报》2017,(1)
随着我国高职院校学生激增,学生就业的形势更为严峻。我国高职学生就业的主要问题是:外部环境有待改善、就业体系有待健全、教学模式有待改革。解决这一问题的根本途径:一是政府及有关部门要优化就业环境;二是高职院校要完善就业服务体系、深化教育教学改革。 相似文献
3.
邵迎春 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(5):13-15
[教学目标]知识方面:识记我国对外贸易的主要方式,理解我国对外贸易的作用,运用典型事例或统计资料说明我国对外贸易在国民经济中的作用.能力方面:培养学生比较鉴别能力、辩证思维能力.觉悟方面:增强学生对"坚持改革开放"基本国策的理解. 相似文献
4.
唐银平 《中学政治教学参考》2000,(9)
【教学目标】知识目标 :使学生了解我国规范经济活动的几个重要法律的名称 ,懂得我国法律规定经济活动必须遵循的基本原则 ,理解各种经济活动的参与者都要依法规范自己的行为。能力目标 :引导学生进行质疑、论证、推理、想像、分析与综合等一系列思维活动 ,培养学生逻辑思维能力和想像能力 ,培养学生的创新意识和创新能力。情感与觉悟目标 :增强学生的法律意识和依法治国观念 ,培养学生对违反商业道德、法规的行为的憎恶感和对受害者的同情心。【教学重点与难点】1 各种经济活动的参与者要依法规范自己的行为 ,是教学重点。2 法律规范我国… 相似文献
5.
6.
教学目的和要求:1、让学生了解我国三级行政区划单位,并熟悉我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心和位置;2、让学生通过某种主要特征认识一些省区轮廓,并通过练习培养学生读图、用图能力。教学重点和难点:34个省级行政区的名称、简称、行政中心和相对位置。教法学法:读图说明、看图说话、拼图说理、归纳迁移(顺口 相似文献
7.
年级:小学五年级科目:社会[教学目标]1.情感、态度、价值观通过使学生了解我国人造卫星、火箭、飞船的发展情况,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。2.能力目标(1)通过小组课前调查、课上汇报、交流等活动,培养学生的表达能力、合作能力。(2)在探究火箭、卫星、飞船的过程中,培养学生收集、整理、分析资料的能力。3.知识目标(1)使学生知道我国用自己研制的“长征”号运载火箭,成功地发射了我国第一颗人造卫星,成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。(2)知道我国第一艘载人飞船“神舟五号”的成功发射及我国航天事业的发展,展望中国航天事… 相似文献
8.
9.
一、我国学生英语口语的现状及原因由于我国传统教学模式的影响,英语口语训练没有引起人们的高度重视,学生学的是"哑巴英语",只能听,不能说。究其原因: 相似文献
10.
一,教学目的: 1.学生需要掌握的基础知识:①郑成功驱逐荷兰殖民者收复台湾。②清朝统一台湾。2.学生需要认识的基本观点:①台湾自古以来就是我国的神圣领土。②郑成功收复台湾是中国人民反抗外来侵略者斗争的光荣历史。郑成功是我国历史上的一位民族英雄。③清朝统一台湾有利于我国的统一和巩固。二.重点:郑成功收复台湾。对学生进行反对外国侵略、坚持祖国统一的爱国主义教育。三.难点:郑成功收复台湾和清朝统一台湾的关 相似文献
11.
学生在解答政治选择题时,不可避免地要出现各种错误,其原因既有智能因素也有心理因素。这里从心理因素方面作些分析。 一、分辨性错误。这种错误是由于相近概念的干扰而造成的。在学生感知信息时,有些题目迷惑性大,分辨度小,会使学生产生错觉。例如:①我国的人民代表大会制是:(A B)A.我国的根本政治制度;B.我国政权组织形式;C.我国的立法机关;D.我国的国家权力机关。②我国的人民代表大会是:(C D)A.我国的根本政治制度国;B.我国的政权组织形式;C.我国的立法机关;D.我国的国家权力机关。这两个题的题肢完全相同,题干仅有一字之差, 相似文献
12.
地理课对学生进行爱国主义教育提供了有利的条件。教学时,可以从以下几个方面着手: 一、通过新旧中国对比,教育学生以建设祖国为己任教师运用对比的方法,将新旧中国进行对比,教育学生热爱新中国,树立以建设祖国为己任的雄心壮志。例如《钢都和石油城》一课,在讲述我国钢铁工业时,教师可以向学生介绍:旧中国我国钢铁工业十 相似文献
13.
陶行知职业教育思想的特色及其对当代的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
陶行知职业教育思想的特色可以概括为:以"生利"为准心、以"三农"为重心发展职业教育;以学生为中心、以实践为核心进行教育教学。借鉴陶行知的职业教育思想,结合我国职业教育发展实际,当前我国职业教育发展应注重:增强职业教育的生利功能;重视面向农村的职业教育;围绕学生发展开展工作,尤其要改善学生专业学习条件,引导学生选择专业,注重学生实践能力的培养,加强学生人文素质教育,严格执行课程考核标准。 相似文献
14.
我国的学生,存在“一个长处、三个不足”:其长处是:学生的基础知识和基本技能比较扎实。我参加过许多国际会议,各国不少教育专家都公认, 相似文献
15.
《中国小学语文教学论坛》2019,(10)
":学而不思则罔",自古以来我国教育界就对学生思维能力的培养十分重视。由于应试教育思想的束缚,我国教育多年来始终以学生考试成绩为指标,学生思维能力的培养成了空谈。依据课程标准,在初中这个思维能力培养的关键阶段,提出结合教学目标、创设教学情境、组织学生辩论的思维能力培养方法,以期促进学生思维能力的提高。 相似文献
16.
我国的职业教育培养的是技能型人才。中职学生作为未来生产一线的主力军,拥有健康的体魄尤为重要。然而,2005-2013年连续8次全国学生体质健康调研显示:中职生的体质在逐年下降。本文运用文献资料法、体质测试法和数理统计法对我国中职生体质健康状况及原因进行分析,并从社会、学校、家庭和学生自身四个层面提出提高我国中职学生体质健康水平的有效策略。 相似文献
17.
18.
一、我国学生英语口语的现状及原因 由于我国传统教学模式的影响,英语口语训练没有引起人们的高度重视,学生学的是"哑巴英语",只能听,不能说.究其原因: 相似文献
19.
陈毓秀 《历史教学(高校版)》1990,(10)
教学目的一、要求学生掌握的基础知识:战国时期的起迄年代。“战国七雄”。商鞅变法的主要内容及其历史作用。我国封建社会的形成。围魏救赵和马陵之战。“合纵“与“连横”。二、要求学生从思想上认识: 1.战国时期各国的变法是新兴地主阶级为废除奴隶主贵族特权,发展封建经济,确立封建统治的政治改革。 2.战国时期,经过各国变法,我国封建社会形成了。三、要求培养学生的能力:指导学生分析商鞍变法成功的原因,以培养理解、分析历史问题的能力。 相似文献
20.
教材:人音版高中音乐欣赏课本年级:高一年级课时:一课时教学目的:1.通过欣赏教学,使学生从音乐性的角度了解京剧方面的基础知识。2.提高学生对京剧艺术的鉴赏能力,培养学生热爱我国优秀戏曲文化的感情。3.通过欣赏、学唱使学生熟悉几段著名的,有代表性的京剧选段。 相似文献