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青年时期的尼采,经历的两次精神危机,得到了精神的成熟和丰收,开始独立创造的旅程。有着高深度的精神境界的尼采,一生是矛盾的:作为一个有血有肉的人,他渴望友谊与爱情的滋润和温暖,然而作为一名思想家,他需要并向往孤独。唯有孤独,才能使他闪耀与众不同的智慧火花,而正因为这精神世界的与众不同,他注定孤独。对于尼采来说,孤独是培育智慧的土壤,是独创成果的见证,是精神自由的基石。有人说,尼采的自由在于他逃出了思想的禁锢。非也!书中的解读令我深 相似文献
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教师教什么样的学生最吃力？是那些缺乏学习方法的学生吗？非也。我的教育经验告诉我,那些丧失学习动力的学生才是真正让教师头疼的。他如果想学,哪怕接受得再慢,我总可以一点点教会他：他如果根本不想学,即使他是一个很聪明的人．也不会学到任何东西。 相似文献
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夏七夕 《少年作文辅导(中学版)》2010,(3):67-73
前情提要：
虽然与米楚闹翻．可是好友哪有隔夜仇。只是一顿饭．我的生活好像又开始热闹起来了,深夜,醉了的我会想起陆齐铭的脸。在这样热闹的环境里．想起他．却那么孤独。 相似文献
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有人说,人是孤独的．能面对孤独的人他的内心是充实的．狂欢放纵是对孤独的逃避与慌张。面对孤独能体悟到人生的另一种真谛：超然物外,敢问苍天。人的尊严不是身居高宫要职的显赫．也不是名利双收后他人的青睐．人的尊严是孤独地展现自我。 相似文献
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赵悦帆 《第二课堂(小学)》2002,(5)
我有许多亲密得像用万能胶粘在一起的朋友,他就名列榜首,按老妈的话来说,我门就像一对狼和狈——“狼狈为奸”。可他却摇摇自诩为“国宝”的大脑袋,纠正道:“非也,非也,何不说我们是唐伯虎与祝枝山。正所谓,唐不离祝,祝不离唐。” 他有比我还矮一点的身高,比我胖许多的身躯,以及一头从不梳理的头发和总也睁不开的小眼睛,绝不是“帅哥 相似文献
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“《安恩和奶牛》,从这篇课文的题目里,你读出了什么？”课堂上,我问孩子们。“我读出了人与动物的平等”,“我读出了温馨”,“我读出了亲密”,这些答案都很契合教参的解读。“你呢？”我转向一个平时很少发言的小男孩。他站起来,垂着眼,小声地说：“我读出了孤独。”孤独？一个十二岁的孩子真的能理解什么是孤独吗？于是我追问到： 相似文献
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三、形容调、副词16．他独自一个生活．Wring：Hewaslivinglonely．Right：HewaslivingaloneNotes：“单独地”,“独自地”英语为alOne（ady）alone既是形容词也是副词．而lonely意为“孤独的”或“颠到寂寞的”“荒凉的”,只做形容词用．如：（l）时间会证明谁是谁非．乃mealonewillshowwhaisrightandwhois——·（2）那所房子孤零零地矗立在山顶上．TheInlsestandsaloneonthetopoftheh＊．（3）虽然他独自一人,但他从不感到寂寞,：Fix－c,urlhewasallalone,heneverfeltlOnely．（4）我一个人干不完这项工作．lean’tfinisnthewo… 相似文献
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比赛特 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2013,(3):4-5
有一只黑熊,孤零零地住在一个岛上。他希望动物们都来看他,让他孤独的心得到些安慰。他听说,要是谁看见天上飞过白天鹅,谁就能实现一个愿望。黑熊想：要是我看见白天鹅,我就要实现这样一个愿望：让动物们每星期到我这儿来参加一次宴会。那样,我就不会感到孤单了。 相似文献
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