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萨姆韦尔·哈拉强亚美尼亚 《大中专文苑》2010,(9):45-45
仆人走进国王的办公室,深鞠一躬：＂大使到了。＂
国王：＂嗯……就等他呢,快请他进来吧。＂仆人出去了,大使走了进来。大使：＂您好,国王陛下!＂国王迎了上去：＂大使先生!我非常想见您,就等着向您请教呢。我们国家遇到困难了,大使先生,非常大的困难。＂大使：＂国王陛下,贵国的情况的确不容乐观,我本人非常同情。 相似文献
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吕怡 《小作家选刊(小学)》2006,(5)
古时候,有位国王晚上做了一个梦,梦见自己的牙齿都掉光了。第二天,国王命令手下去找解梦人,他想知道这个梦是不是预示着什么吉凶。第一个解梦的人说:“国王,这可不是个好梦,您家人将会像您的牙齿一样,全部 相似文献
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在印度有一个古老的传说:国罕王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相西萨·班·达依尔。国王问他想要什么,他对国王说:"陛下,请您在这张棋盘的第1个小格里,赏给我1粒麦子,在第2个小格里给2粒,第3小格给4粒,以后每一小格都比前一小格加一倍。请您把这样摆满棋盘上所有的64格的麦粒,都赏给您的仆人吧!"国王觉得这要求太容易满 相似文献
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汪游 《初中生世界(初三物理版)》2010,(10):27-28
“谁要是干扰了法老的安宁,死亡就会降临到他的头上。”这是古埃及第十八王朝法老图坦卡蒙国王（又简称为图坦国王）的陵墓上镌刻的墓志铭。这个神秘而恐怖的“法老咒语”不仅给作家以创作灵感,更让考古学家着迷。事实真的如此吗？能不能用科学解释那些看似神秘的现象呢？ 相似文献
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<正>尼基塔到达莱纳公主的王国时,年轻的国王也刚刚抵达。这七个尼基塔立刻去见国王。尼基塔对国王说:“请收留我们七个人为您服务吧!您不会为此后悔的,我们会忠 相似文献
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学习语文,主要是学习语言表达.课文中许多人物的语言都充满了智慧,是我们学习表达的范例.
课文:《九色鹿》
人物:九色鹿
语言:"陛下,您知道吗?正是这个人,在快要淹死时,我救了他.他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?"
智慧:此时的九色鹿非常愤怒,如果这样说行不行:"你这个昏君,竟然和这个见利忘义的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?"不行.这样说,会激怒国王,国王说不定就把九色鹿杀了.再说,国王当时并不知道事情的来龙去脉,一开口就骂国王是"昏君",这是冤枉国王.再看原句,九色鹿一张口就称"陛下""您",表示了对国王的尊敬.国王听了很舒服,就愿意听九色鹿说下去.九色鹿先用设问引起国王的注意,让国王听清了调达的卑鄙.接着,九色鹿并没有因为气愤而忘了揭露调达的卑鄙. 相似文献
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教师和学生在教育过程中进行着心理和行为的相互作用,当彼此之间发生这样或那样的问题时,教师要为孩子们燃起一盏心灯。积极再定义,树立孩子的自信心有这样一个故事:有一个国王做了一个可怕的梦,梦见自己的牙齿一个个全掉光了,他大为不安,于是将圆梦者召来,圆梦者仔细听完了国王对梦的描述后,第一个圆梦者说:“陛下,这可是个坏兆头,就像您一个个掉光的牙齿一样,您全家的人也将会一个个地先于您死去。”国王听后大怒,将圆梦者投入了监狱。第二个圆梦者说:“陛下,这是个好兆头,梦的意思是,您将比您家里所有的人都活得长。”国王非常高兴,给了… 相似文献
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一个国王和一个波斯商人同坐一船。那个波斯商人从来没有见过大海,也没有尝过坐船的苦,所以一路上总是哭哭啼啼的。大家百般安慰他,他仍然继续哭闹。国王被他扰得不得安宁,心里很烦。大家始终想不出办法让商人停止哭闹。 相似文献
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在印度有一个古老的传说:国罕王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相西萨·班·达依尔.国王问他想要什么,他对国王说:“陛下,请您在这张棋盘的第1个小格里,赏给我1粒麦子,在第2个小格里给2粒,第3小格给4粒,以后每一小格都比前一小格加一倍.请您把这样摆满棋盘上所有的64格的麦粒,都赏给您的仆人吧!”国王觉得这要求太容易满足了,就命令给他这些麦粒.当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时,国王才发现:就是把全印度甚至全世界的麦粒全拿来,也满足不了那位宰相的要求.那么,宰相要求得到的麦粒到底有多少呢?总数为: 相似文献
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一个国王和一个波斯商人同坐一船。那个波斯商人从来没有见过大海,也没有尝过坐船的苦,所以一路上总是哭哭啼啼的。大家百般安慰他,他仍然继续哭闹。国王被他扰得不得安宁,心里很烦。大家始终想不出办法让商人停止哭闹。 相似文献