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《中华人民共和国高等教育法》,于１９９８年８月２９日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过,国家主席江泽民签署中华人民共和国主席令第七号予以公布,并于１９９９年１月１日起开始实施。这是我国第一部真正立法意义上的高等教育法律,充分体现了《教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的基本精神,它对于实现依法治教,保证我国高等教育面向２１世纪的改革发展,建设社会主义物质文明和精神文明,实现科教兴国的伟大战略有着极其重要的意义。１９９９年 ６月 １５日起至 １８日,党中央、国务院在北京召开了改革开放… 相似文献
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《中华人民共和国高等教育法》经第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过,将于１９９９年１月１日开始实施。这是我国高等教育发展史上的一件大事,也是社会主义法制化进程中我国教育法律法规建设的又一重要成果。在全党全国人民全面贯彻党的十五大精神,实... 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
本刊主编邢铁华４月６日为院党委中心学习组学习《高等教育法》扩大会议作专题报告。题目是《法律保障：推动中国高等教育改革和发展走向２１世纪》。 １９９９年 １月 １日施行的《中华人民共和国高等教育法》是我国具有真正立法意义的第一部完整的高等教育法律。它是在宪法和教育法指导下制定的高等教育的基本法,是一部较为全面地规范高等教育内部、外部各种复杂的社会关系和自身的组织活动的法律。《高等教育法》的颁布和实施,是我国高等教育活动走上依法治教轨道的重大步骤。因此,它对我国高等教育的改革和发展具有重要的现实意义和… 相似文献
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《中华人民共和国高等教育法》经第九届全国人大常委会第四次会议审议通过,于1999年1月1日起施行。这是我国教育法制史上的又一个重要里程碑。《高等教育法》的颁布和实施,将把高等教育纳入法制化轨道,使高等学校的办学活动有了充分的法律 相似文献
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去年8月29日,第9届全国人民代表大会常务委员会第4次会议表决通过了《中华人民共和国高等教育法》,今年一月一日开始实施。《高教法》的出台,标志着我国教育法律体系基本框架的形成;《高教法》的颁布,为促进我国高等教育的进一步发展提供了法律依据;《高教法》的施行,为我国高等教育的管理提供了法律保障。 相似文献
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李壑 《北京教育(高教版)》1999,(3)
《中华人民共和国高等教育法》已于今年1月1日正式实施,这对于中国高等教育的发展是具有里程碑意义的大事。它结束了几十年我国高等教育建设中无法可依的局面,同时也标志着我国教育法律、法规体系已基本形成,我国的教育事业进入了一个全面依法治教的新阶段。 《高等教育法》总结了建国以来我国高等教育改革与发展的历史经验,同时借鉴了国外高等教育发展的有益经验,从中国社会主义初级阶段的社会、经济、文化的实际情况出发,站在面向21世纪进一步改革发展的高度,以法律的形式,规定了中国高等教育的性质、地位、发展的基本原则、基本制度,保障发展的条件措施, 相似文献
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孙霄兵 《北京教育(高教版)》1998,(5)
1998年8月29日经第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过,由江泽民主席签署公布的《中华人民共和国高等教育法》,将于1999年1月1日开始施行。《高等教育法》是我国教育法律、法规体系的重要组成部分,是全面调整高等教育领域的各种法律关系、保障和推动我国高等教育事业改革与发展的重要法律规范。《高等教育法》的起草工作历时十 相似文献
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中华人民共和国高等教育法 总被引：3，自引：0，他引：3
《中国地质教育》1999,(1)
《中华人民共和国高等教育法》于1998年8月29日经第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过,1999年1月1日开始施行。《高等教育法》的颁布施行,是我国高等教育事业改革与发展和教育法制建设中的一件大事,是面向21世纪的中国教育事业的一件大事。《高等教育法》是全面规范高等教育领域的各种法律关系、保障和推动我国高等教育事业改革与发展的重要法律,是我国教育法律体系的重要组成部分。认真学习和宣传贯彻实施《高等教育法》,对于进一步推进我国高等教育领域“依法治教”的进程,保证我国高等教育事业持续、健康发展有着十分重要的意义。 本刊特转载《高等教育法》,并开设“依法治教,依法办学”栏目,诚望广大教育工作者就学习贯彻《高等教育法》的心得、体会,以及问题探讨,撰写成短文,投寄本刊,共同办好这一栏目,以推进我国高等教育事业的持续、健康发展。 相似文献
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1998年8月29日九届全国人大常委会第四次会议通过的《中华人民共和国高等教育法》是我国高等教育发展史上第一部具有真正立法意义的法律,是我国高等教育的一件大喜事,是教育战线继《教育法》、《教师法》后的又一部有关教育的重要基本法。高等教育法的颁布和实施标志着我国高等教育走上了依法治教的轨道,标志着我国高等教育进入了一个新的发展时期,它必将对我国高等教育的改革和发展产生巨大的深远的影响。目前,高等教育改革和发展的当务之急是认真学习贯彻《高等教育法》,规范高等教育行为。多年来,我国的高等教育尽管飞速发展,取… 相似文献
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郇延民 《潍坊教育学院学报》1999,(3)
1998年8月29日,第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过了《中华人民共和国高等教育法》.这在我国高等教育发展史上是一件具有里程碑意义的大事.在其颁布1周年之际,继续深入学习贯彻《高等教育法》,将有利于促进我国高等教育事业的改革与发展. 相似文献
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李元本 《遵义师范学院学报》1999,(1)
第九届全国人大常委会第四次会议通过的《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高等教育法》),是指导和规范我国高等教育的一部基本法律。因此,学习、理解并把握它的立法思想和基本精神,这对于增强我们贯彻、执行这部法律的自觉性,以推动高等教育事业向前发展,从而更好地为社会主义现代化建设服务,无疑具有重要意义。为此,本文拟就其立法思想中的几个有关问题谈点浅见,以就教于高等教育界的同仁。 相似文献
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徐锡安 《北京教育(高教版)》1999,(3)
《中华人民共和国高等教育法》已于今年1月1日开始施行,这是我国教育界的一件大事,将有力地推动高等教育事业沿着法制化道路深化改革、加快发展。 一、充分认识颁布、实施《高等教育法》的重大意义 首先,《高等教育法》是建国50年特别是改革开放20年来高等教育事业的经验总结,是高等教育改革和发展的实践成果,是邓小平教育思想的高度体现。回顾50年的发展道路,高等教育在曲折中前进,尤其在经受了十年浩劫后,进入了改革开放的20年,得到了蓬勃发 相似文献
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1998年8月29日,第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国高等教育法》,并于今年1月1日正式实施.高教法的最大特点是系统性,它总结了20年来高等教育改革适应经济体制改革所取得的成功经验;同时,又为解决高等教育发展如何与市场经济体制相适应,如何为社会主义市场经济服务的问题指明了方向并保留了法律空间.高教法的出台,使我国的高等教育工作“有法可依”,走上依法治教的轨道.高教法对实施科教兴国战略、迎接知识经济时代、加速社会主义现代化建设具有重要的战略意义. 相似文献
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社会各界广泛关注、高教界盼望已久的《中华人民共和国高等教育法》,已于1998年8月29日经第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过,并由国家主席江泽民签署第七号主席令以公布,且于1999年1月1日开始正式实施。这是一件值得庆贺的大事。百年征程有新法。《高等教育法》是自1898年京师大学堂创办、中国现代高等教育发端以来我国立法意义上的第一部完整的高等教育法律。它是一部较为全面地规范高等教育内、外部各种复杂的社会关系和自身的组织活动的法律,是一部在《宪法》和《教育法》指导下制定的高等教育的基本法。《高等教… 相似文献
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丘志乔 《广东教育学院学报》1999,(5)
中华人民共和国高等教育法》颁布和实施有着重要的战略意义;该法为我国高等教育改革与发展提供了强有力的法律保障, 它的出台必将有力地促进高等教育配套法律、法规的制定和完善 相似文献
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王大泉 《时事(时事报告大学生版)》1998,(5)
19988月29日经九届全国人大常委会第四次会议审议通过的《中华人民共和国高等教育法》,已于今年1月1日起施行。作力我国教育法规体系的重要组成部＃,《高等教育法》不仅全面规范了高等教育领域的各种重要法律关系,规定了一系列保障高等教育发展的基本制度;而且以法律的形式概括、总结了改革开放二十年来,我国高等教育在管理体制、办学体制、招生与就业制度等方面改革中取得的成功经验,它的颁布施行必将对我国高等教育事业的改革与发展进程产生重大而深远的影响。不仅如此,《高等教育法》也是一部与高校学生的切身利益和发展方向有着… 相似文献
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《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高教法》)已于1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,并于1999年1月1日起施行。这是我国高等教育发展史上一件具有里程碑意义的大事。 高等教育是国民教育体系中的最高层 相似文献
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九届人大常委会第四次会议通过了《中华人民共和国高等教育法》,使我国高等教育的发展有法可依,并开始走上法治的轨道。这无疑是我国高等教育界的一件大事。各级领导,特别是高校的领导和教职工都要认真学习和贯彻执行《高等教育法》,以此促进学校的改革和发展。华南理工大学与我国大多数高校一样,经过20年来的改革和发展,在校内管理体制改革、教学和科研体制改革、学科建设、队伍建设、基地建设以及为社会主义市场经济服务等方面都取得了可喜的进展,学校教学质量、科研水平和办学效益有了明显的提高。但是,由于种种原因,人事制度改… 相似文献
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新中国高等教育５０ 年才形成一部《高等教育法》,经历了曲折的发展过程。文章通过回顾５０ 年来我国高等教育的发展历程,论述了《高等教育法》形成的法律基础和实践基础。认为《高等教育法》是建国５０ 年来、特别是改革开放２０ 年来,在执行党和国家的教育方针、实施大量教育法规和规章的基础上,对我国高等教育经验教训的历史性总结,同时具有明显的前瞻性和导向性 相似文献