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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
工农业开发对生态平衡的影响曹广文\江苏省溧水县中学人类生态环境的破坏,往往是自然因素和人为因素共同作用的结果,而且通常是人为因素的作用,强化了自然因素的作用。因为人是生态系统中最活跃、最积极的因素,因此,人类活动愈来愈强烈地影响着生态系统的相对平衡。...  相似文献   

2.
先秦墓葬遭到破坏是多种因素合力的结果,既有不可抗力的自然因素,也有可避免的人为因素,其中又以人为破坏的情况最为复杂。为了避免这些破坏,时人极尽巧智,墓葬的防护措施应运而生。  相似文献   

3.
汉寿宋元以前水灾并不多,明清时期泛滥成灾。究其原因,除汉寿地处洞庭湖盆最低洼地带,沅水水流量、降雨量极为充沛等自然因素外,主要是因为植被的破坏、水土的流失和荆江的虎渡、藕池、松滋三口此时期冲成以及明清大规模的围湖筑垸等人为因素造成。  相似文献   

4.
近代以来,由于自然因素和人为因素的双重影响,河南淮河流域水灾频发。近代河南淮河流域水灾影响与民生息息相关,涉及多个方面,包括冲毁房屋、淹没田地、破坏庄稼、减少收成、淹死牲畜等。当各种努力都无法帮助灾民度过难关时,他们只得忍饥挨饿,流离失所。  相似文献   

5.
《地理教育》2009,(3):F0004-F0004
地质灾害是在自然或者人为因素的作用下形成的,对人类生命财产、环境造成破坏和损失的地质作用(现象)。常见的地质灾害主要有水土流失、土地沙漠化、地震、火山、滑坡、泥石流、地裂缝等,给人类的经济发展、社会生活、生态环境带来了巨大的影响。  相似文献   

6.
简要概述了混凝土施工缺陷的识别,从原材料因素、混凝土施工因素、自然因素和人为因素等几个方面分析了混凝土施工缺陷的主要形成原因,并有针对性的提出了一些防范措施,以便于从业人员参考,从而更好的提高混凝土工程施工质量,减少经济损失。  相似文献   

7.
从环境问题的产生和发展过程来看,除了自然因素如地震、海啸、火山喷发等之外,人为因素的破坏是造成环境恶化的主要原因。环境质量的恶化是渐变的,自从有了人类以来就产生和存在着环境问题。在靠采集和狩猎为主要谋生手段的时期,人类的过度采集和狩猎就曾对许多物种的生存环境造成一定的破坏,但这些破坏是暂时的、局部的,并没有影响自然生态系统的恢复能力和正常功能。新石器时期,人类进入了“刀耕火种”的时代,摆脱了靠采集、狩猎和迁徙维持生存的局面。但也正是从这时开始,人类大面积地砍伐森林,开垦土地和草原,落后的生产技术使人类不得…  相似文献   

8.
阐述了朝阳市温带半干旱季风气候、山地多、耕地少、土质贫瘠的基本特点,以及影响水土严重流失的自然因素和人为因素。阐明了朝阳市矿产品种繁多,矿产储量丰富、矿点多、分布广、矿床埋藏条件好等特点。论述了矿产资源的开发破坏地表生态环境、加剧自然灾害发生、影响野生动物生存、毁占耕地农田、影响农业生产环境、危害居民生活的现状等环境问题。提出了树立矿产开发与环境保护并重的环保思路,明确了提高矿产综合利用率和环境污染物处理水平的矿产资源开发与环境保护的主要对策。  相似文献   

9.
东川拥有“泥石流天然博物馆”的称号,其泥石流具有沟数众多、爆发频繁、规模较大、危害严重等特点.东川泥石流的发生,固然有特殊的自然条件,然而人为因素的促发亦占主要部分.除了陡峭的地形、季风气候和地质构造等自然因素外,近千年的矿业开采、近三百余年的土地垦殖和其他人类活动,对东川地区的森林和土壤结构造成巨大的破坏,为泥石流的产生提供流通渠道,而庞大的石块、炉渣和尾矿堆积,为泥石流的频频发生提供固体源.人类活动既加剧了泥石流发生的概率,也是目前及以后进行泥石流防治工作的重点所在.  相似文献   

10.
清代,人类开发干预与转为干冷及温干的气候相共轭。清末为维护统治,实行的“放垦蒙地”、“移民实边”政策,是破坏鄂尔多斯生态脆弱地区的植被、诱使毛乌素沙地东南缘土地沙化的主要社会趋动因素。然清末放垦并不是造成鄂尔多斯草原沙化的主要原因,而是在自然因素和人为因素长期综合作用下,生态脆弱的覆沙地区人类过度利用,或不合理的经济活动诱发引起。第三、四纪以来,青藏高原隆升造成该地区生态脆弱性,是易于发生土地沙化的根本原因。  相似文献   

11.
陕西省渭河流域,特别是下游频发的洪水,严重影响了陕西省社会经济的发展.文章结合该流域的洪灾情况,从地理学角度探讨了渭河流域下游洪水灾害的形成机理.结果表明:造成洪水频发,既有自然原因,如降水年内分配集中、径流含沙量高,又有人为因素,如三门峡水库的修筑和防洪体系脆弱.  相似文献   

12.
It is a concern that children represent an under-researched group in flood education and preparedness because as adults they are more likely to experience flooding as the climate changes, and because it suggests their potential today, as agents of change, is being undervalued. Using action-based, participatory methodology with seven to nine-year-old children, a creative and inclusive flood education resource was developed as a stimulus for learning. Evaluation revealed that young children can learn about flooding and preparedness, and that intergenerational learning from child to parent can also occur, with children transferring the messages learned in school to home. However, thematic analysis suggests key factors such as family relationships (empowerment of children) and the parents’ disconnection and dissociation from risk limit the success of intergenerational learning. The implications of these in relation to flood education, flood preparedness, and household resilience levels are explored.  相似文献   

13.
明清时期,黔东北地区自然灾害的发生较为频繁,且种类多样,犹以水旱灾害为主。自然灾害的发生除了与当地的气候、地理条件等自然环境有关外,还与当地森林植被的严重破坏等人为因素密切相关。自然灾害的频发给黔东北地区人民带来了严重灾难,给社会经济的发展带来了巨大的损失。  相似文献   

14.
1931年鄂豫皖地区洪灾分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
1931年特大洪灾,近世罕有其匹。文章集中考察了鄂豫皖三省受灾范围、程度及其成因。此次洪灾发生有自然诱因,但也有人为因素:一方面由于国民政府主观上的不作为以及各级地方政府的贪污腐化和官僚主义,使洪水灾难进一步恶性发展;另一方面世界经济危机、连年内战和日本入侵东北以及由此导致的经济衰减等因素,亦牵掣了社会各方和南京国民政府在整个赈灾过程中的有序运作及其救治力度。  相似文献   

15.
我国洪涝灾害加剧的社会因素分析与减灾对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
系统分析了洪涝灾害增长的社会因素:环境的改变,人类掠夺性垦殖活动,防洪工程的修建以及社会经济的发展和人口的增加等,并在此基础上,提出了相应的防洪减灾对策。  相似文献   

16.
清代徐州地区频繁发生的黄河水灾给地方民生带来了严重危害。基于维护统治和体恤民生的目的,清政府采取修筑堤防、堵塞决口、疏浚河道等措施来治理黄河水患。水灾发生后,中央政府更是采取蠲免税粮、开仓赈济等众多荒政措施来积极应对水灾。徐州地方官员以及地方士绅也在徐州黄河水灾防治中发挥了重要作用。  相似文献   

17.
在介绍2010年7月汉江洪水的基础上,重点阐述了东荆河下游天星洲、王小垸两个民院扒口泄洪对潜江水位流量关系的影响,分析了扒口泄洪在本次防汛工作中的作用。  相似文献   

18.
淮河流域是我国洪涝灾害的多发地区,在分析多年来的洪涝灾害的基础上.总结了洪涝灾害的主要特征:灾害具有多样性、多发性和差异性.同时从地形地貌、气象气候以及人为影响等方面分析了淮河流域的洪涝灾害的形成原因,并从多方面提出了综合治理的对策,为淮河流域社会经济的可持续发展和综合治理提供了科学依据.  相似文献   

19.
洪灾的遥感调查方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
遥感是洪灾调查的先进方法 ,其实用性已日益得到证明。把TM影象作为资料 ,将SAR影象作为灾中的资料 ,以武汉地区为例 ,利用遥感图象处理软件 ,进行水体信息提取 ,研究水边界的变化、淹没面积等水文要素 ,进行洪水分析  相似文献   

20.
1917年京兆、直隶地区发生水灾,被灾地区广,受灾人数众,为数十年所未遇。前民国总理熊希龄奉命督办京畿一带水灾河工善后事宜,采取各种措施,积极救济灾民,由此也开始了他慈善教育事业的生涯。  相似文献   

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