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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 671 毫秒
1.
教材分析:《快乐的小公鸡》是北师大版语文教材第二册第16单元的一篇课文。它是一篇童话,是通过几种动物的简单对话,围绕着"快乐"这个主题来展开的。语言生动有趣,  相似文献   

2.
一、说教材分析《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章,文章以"美丽"为主线,表明了居里夫人的美丽不仅仅在于容貌,更在于心灵和人格。这篇课文是人教版小学语文第十二册第五单元的一篇阅读课文。"把握主要内容,体会科学精神和含义,并学习用  相似文献   

3.
<草原>是著名作家老舍先生写的一篇散文,是一篇老教材,为人教版国标本第十册第12课,苏教版国标本第十一册第16课.我曾多次执教过.当再次备课时,许多对教材的解读和设计扑面而来,林林总总,一时难以取舍.此时,"洗课"于备课显得尤为重要.  相似文献   

4.
一、教材分析 1.教材的地位和作用 《"神舟"五号飞船航天员出征记》是苏教版七年级下册第五单元的一篇通讯.本单元的主题是信息传播,其中四篇阅读属于新闻体裁.此前已学了两篇,这是第三篇,是对前面新闻知识的进一步巩固,本文作者抓住航天英雄杨利伟出征这一场面,以通讯的形式报道了这件事情.角度独特,内容新颖,最大特色就是从细微处着手描写大场面,从细微处写出人物的精神气质.是对学生进行朗读训练和情感教育的好教材.  相似文献   

5.
教材解读一次弥漫着火药味儿的发明经历,一个颇有悬念的"挖宝"故事,再加上两篇充满了无尽想象力的童话,集合成了主题为"思想方法"为主题的第七组教材。四篇课文的思想内容各具特色:  相似文献   

6.
[教材分析]"成长的故事"综合性学习安排在人教版实验教材四年级上册第七单元.这一单元围绕"成长的故事"专题,还安排了导语、两篇精读课文、两篇略读课文和一个语文园地.  相似文献   

7.
<正>一、说教材《月球之谜》是人教版第六册第六组课文中的一篇讲读课文,是围绕"神奇的科技世界"这个专题选编的。这是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章。从皓月当空的美好景象落笔,说到人类第一次登月看到  相似文献   

8.
万珊  孟超 《四川教育》2008,(2):88-89
一、教材分析 1.教材编排意图 <我想和你做朋友>是<品德与生活>第一册第三单元"认识好朋友"中的第二篇课文,是一篇针对刚入学不久的孩子实际,培养他们交友兴趣,消除在新环境中拘束、紧张情绪,帮助学生学会发现朋友优点的活动型综合课文.  相似文献   

9.
【教学案例】《挑山工》是人教版第九册第2组的讲读课文,本组训练重点是"怎样读懂一篇课文"。为引导自主学习,自主感悟,一教师以"读懂一篇文章"为依据,以"会读一篇文章"为目的指导教学。一、凭借教材,发现目标师:今天我们学习一篇新的课文(板书课题:挑山工),从课题看你知道课文可能写什么呢?  相似文献   

10.
一、教材简析 <白鹅>是人教版实验教材第七册第四组的一篇讲读课文.作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点.刚把这只鹅抱回家时,从"伸长了头颈"、"左顾右盼"的姿态中,留下了最初的"高傲"的印象.继而以"鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中"这一过渡段统领全文,细致刻画了鹅"严肃郑重"的声调,"大模大样"的步态和"三眼一板"、"一丝不苟"的吃相.作者用词生动、传神,而且运用了多种表达方式,是供学生学习写作的一篇范文.  相似文献   

11.
万珊  孟超 《四川教育》2008,(3):88-89
一、教材分析   1.教材编排意图   <我想和你做朋友>是<品德与生活>第一册第三单元"认识好朋友"中的第二篇课文,是一篇针对刚入学不久的孩子实际,培养他们交友兴趣,消除在新环境中拘束、紧张情绪,帮助学生学会发现朋友优点的活动型综合课文.……  相似文献   

12.
一、说教材 1.教材的的地位和作用 北师大版这套教材每册书都是按照.成长、交往、规则、理想"四个维度展开,并以此为主题,组成了一个在形态上力求完整的德育教材体系.理想信念教育是思想品德教育的中心任务.而(志存高远>是北师大版教材八年级下册第四单元即理想篇中第10课的第一站,是第10课的基础性内容.  相似文献   

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六年制十册第六组课文教材分析和教学建议河北承德市教研室张建中一、第六组教材简析六年制第十册的第六组教材由3篇课文、1篇读写例话和1个基础训练三部分内容组成。《给颜黎民的信》是第一篇讲读课文,这篇课文是鲁迅先生1936年4月15日写给颜黎民的一封复信。...  相似文献   

14.
一、说教材《珍珠鸟》这篇课文选自课程标准实验教科书《语文》(苏教版)四年级上册第六单元。本单元三篇课文分别是《诚实与信任》《珍珠鸟》和《九色鹿》,都围绕"诚实守信"这一主题设计。《珍珠鸟》这篇散文是人与  相似文献   

15.
一、说教材 <晋祠>是省编义务教材初中第五册第二单元<说明文常见的几种样式>的第二篇阅读训练课文.这一单元编者是根据<纲要>第三学年"理解说明文常见的不同样式,初步学会阅读不同形式的一般说明文,能理解思想内容和主要写作方法"这一要求而编排的.  相似文献   

16.
《访李政道博士》是粤教版高中语文教材第五册"新闻"单元里的一篇课文,是一篇优秀的"访谈录"。广州市铁一中学的杜莉老师近日参加"四方杯"全国优秀语文教师选拔大赛,在上海市进才中学高一(2)班教学此文,她带着学生把课文作为"生  相似文献   

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一、教材分析苏教版教材从四年级下册起,课文依照一定的主题组织单元。《莫高窟》是五年级上册第五单元的第三篇课文。它与《黄山奇松》、《黄果树瀑布》共同构成本单元的主题——"祖国各地"。(一)关于莫高窟莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省敦煌市东南25公  相似文献   

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<正>教学内容:苏教版四年级上册第12课《桂花雨》第二课时一、研读文本,说教材教材解读:这篇课文与第三单元其他3篇课文都是"抒情"为主题的散文,主旨是"对大自然的热爱",浸润着"人与自然的和谐相处",但各自的侧重不同。《桂花雨》注重叙事,在叙述中回忆童年的快乐,再现淡淡的乡愁。本文以"桂花雨"为题,以"桂花香"为线索,写了"我"童年时代的"摇花乐",表达了对家乡、亲人的思  相似文献   

19.
[案例描述] <跨越海峡的生命桥>是人教版教材四年级上册第六组关于"爱"的主题下的一篇感人篇章.教材首先向读者交代了一个时间背景--1999年9月22日,早晨7时30分.  相似文献   

20.
一.说教材从教材上说,《江南的冬景》属于苏教版高中语文必修模块一第四专题"像山那样思考"。本专题分为"谛听山籁""感悟自然""湖山沉思"三个板块并分别侧重了欣赏自然、感悟自然、沉思自然三部分。本课是第一板块第一篇,大纲对  相似文献   

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