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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
每个班上都不免有几个令人心烦的小淘气,老师一般喜欢把小淘气置身于守纪律的孩子中间,以期潜移默化。但我没有这样做,我偏偏把小淘气们集中在一张桌上,用竞赛、鼓励的方法让他们互相影响,共同进步。起初,每一堂课,每一次活动前我都给他们提出要求,让他们比赛看谁最守纪律,最爱动脑筋。表现最好的小朋友,老师奖给他一面小红旗。小淘  相似文献   

2.
拒奖     
语文老师把我叫到她的办公室,指着奖品说:“焦正,你作文大赛得了一等奖!”老师满脸笑容地说。我满脸发烫地说:“老师,那篇作文不是我写的,那奖品我也不该要。”说完,连个招呼也没打,扭头便走。老师望着我的背影喊:“焦正,你回来,快把奖品拿回去!”我倔得像一头小驴,连头也没回,径直奔向教室。同桌惊奇地问:“你的奖品呢?”“什么奖品?”“作文大赛一等奖呀?”我茫然,瞅瞅同桌没吱声。“焦正,你出息啦,作文能获奖,有啥窍门吗?”“屁。那不是我写的,整篇不到六百,没我几个字,即使我拿到奖,羞不羞呀!”由于我过于冲动,连话音都变了。说话间,语…  相似文献   

3.
今年,我接手了一个全校公认的差班,班上有近20%的学生语文成绩不及格,全班语文成绩平均才六十多点,尤其是班上有13个被历届教师公认的“大懒鬼”。于是有老师对我说:“这下,你可没戏了。”听了老师的话,我心中一沉:真的没戏了吗?  相似文献   

4.
我们一班     
王悦微 《学习之友》2013,(10):50-51
王老师是一名小学语文教师,在教学过程中,她把自己的·江得体会。还有趣事都用微博记录下来,当然。着墨最多的还是她那群憨态可掬的弟子们。◆刚毕业时很年轻,大家都知道的,年轻人爱长痘。有一天我看班上那个叫佳佳的小女孩挺可爱,就偷偷从兜里摸出颗糖,问她:“吃糖吗?”她警惕地看了看我,担心地说:“老师.我不吃,吃糖会像你那样长痘痘。”我的心好痛。  相似文献   

5.
见面礼     
开学初,我很“荣幸”地成为501班——校“困难户”的第四任语文老师兼班主任。面对点名册上完全陌生的名字,我的心里一片茫然。我能被这些顽童们接纳吗?我能迅速走进他们的心灵深处吗?思前想后,我决定第一天上课就给这些小家伙送份“见面礼”。这天,当我脸上挂着灿烂的笑容走进教室时,一双双眼睛毫无顾忌地将我上下扫描了一番,然后交头接耳小声议论起来。我大步迈向讲台,环顾四周,用清脆的声音说道:“同学们,初次见面,我给你们每人一份小礼,想看看么?”孩子们满脸惊诧,继而兴奋异常地嚷:“想!”“老师,是什么呀?”我拿出一个纸袋,倒出三十九…  相似文献   

6.
新学期开始不久,一位老师把我拉到一边,好心提醒我:“小柴,在李某班上你可真要注意。我听学生说,他们数学老师(即李某)在班上公开讲过多次――语文嘛,学不学问题不大,语文有什么呀,不就是会认几个字嘛?这谁都会,街上拉黄包车的都可以搅和几下。”我心里暗暗一惊,跟这样鄙视语文  相似文献   

7.
潘全兴 《福建教育》2005,(4A):60-61
夏暑未过,我却感到秋日的来临。开学已近三周,学生漠然的情形依然没有变化。我急呀,要求没少讲,道理没少说,可怎么还是老样子。会不会是我自己的问题?“镇琴同学,开学这么久了,你觉得老师上的课你听懂吗?”我试探着问我们班的班长,她可是一个辣味十足的女孩。“老师,我们都怕您的眼睛,您的眼睛很凶。”她怯怯地答道,微微抬着的头随即垂了下去。  相似文献   

8.
魔法老师     
我们的语文老师——褚老师,具有无穷的魔法:他能使我们笑,他能使我们哭笑不得,他具有磁铁般的吸引力,能把全班同学牢牢地吸在他的身边。我们都称他为“魔法”老师。褚老师的魔法之一:常常逗我们笑,叫你笑破肚皮。有一次上课,老师一本正经地问我们:“要是有人在一双眼睛里各插一把刀,那会怎么样?”“那会瞎呗。“”傻瓜才会这么做。”“太残忍啦。”……同学们七嘴八舌地说开了。“可你们就在我的眼睛里插了两把刀。”我们听了,都感到莫·名·其·妙·:老师的眼睛不是好好的吗?褚老师又神·情··庄重·地对我们说:“昨天有同学在写‘老师的…  相似文献   

9.
108班的班主任朱老师带着凯钺走进我的办公室的时候,我看见凯钺左手上有一片红色的东西。我问朱老师是怎么回事,朱老师告诉我那是干了的血迹。我很诧异地问:“怎么啦,他被人伤了吗?”“不是呢。”朱老师解释道,“他叫凯钺,我班上的。就在不久前他拿着一把锋利的小刀把班上一个男同学的手划破了,流了不少的血。”“不会吧?”我有点不解地看着秀秀气气的凯钺很安静地站在朱老师旁边。“怎么不会?他用左手抓住男同学的手,然后就用刀狠狠地割了一下,不小心把自己的手也划破了。”朱老师生气地说。  相似文献   

10.
某日,我去听一位老师借班试讲。课堂自始至终可谓精彩:重、难点突出,师生关系融洽,尤其贯穿整节课的奖励活动效果很好!当学生回答流利、精彩时,见解独特时,老师总是及时送上一份小奖品,如卡片、书签等,学生的积极性被激发起来了,课堂气氛一次次达到高潮。但就在要下课时,这位老师却说:“请小朋友把奖品还给老师。”小学生们很听话地将奖品交了上去。老师的这个意外举动让我产生了疑问。我带着疑问来到这位老师面前,她有点不好意思地解释说,因为这一节课是试讲,奖品下次正式开课还要派用场……我一时愕然。奖品真要还给老师吗?刚才在课堂上学…  相似文献   

11.
现象一:“你老师算什么?不就是靠那本教参吃饭的吗?”一个语文成绩在班上排名第一的女生如是说。“虽然她头脑很聪明,但平时总是自以为很了不起,根本不会把老师放在眼里.自从在她爷爷那里弄来教师用书后,更是骄傲得无法形容。”语文老师这样评价她。  相似文献   

12.
现象一:“你老师算什么?不就是靠那本教参吃饭的吗?”一个语文成绩在班上排名第一的女生如是说。“虽然她头脑很聪明,但平时总是自以为很了不起,根本不会把老师放在眼里.自从在她爷爷那里弄来教师用书后,更是骄傲得无法形容。”语文老师这样评价她。  相似文献   

13.
如果你问我们最喜欢哪位老师,我敢肯定,我们班上有100%的同学都要用摄氏100度的热情回答,最喜欢教语文的陆老师。如果我问你们有哪一位同学曾经骑过老师的脖子,我敢肯定,你们当中100%的同学都要用零下10度的声音说,不可能。可是,我们班上最小最矮的小淘气贺宇星在下课的时候却当真骑上了陆老师的脖子,陆老师还兜着他转了两圈呢!  相似文献   

14.
左手·右手     
每当老师提问,她都把手举得高高的;然而每次老师让她回答,她都沉默地站在那儿,低着头,自始至终。老师困惑了:这是怎么回事呢?类似的情形接连上演着。终于,老师把她叫到了办公室。“老师提问时,你很积极。可为何每次让你回答,你都沉默不语呢?”她不说话,低着头。“老师提的问,你都会吗?”她仍然低着头,仍然不说话。“你有什么地方需要老师帮助吗?”依然低着头,依然不说话。老师也沉默了。她在等待。终于,她说话了,轻轻地,怯怯地:“我刚刚转学过来,我想让老师和同学注意我。所以您每次提问,我都举手……”“那些问题,有的我知道如何解答,有的…  相似文献   

15.
钟静 《今日中学生》2004,(29):37-38
刚开学,班上大幅度地调整了座位,老师无情地把我分配到了最后一排。天啊,这不是要我的命吗?最后一排,什么概念?于是我找到老师,要求回到原来坐的第四排。经过与老师数番“唾沫星子大战”,老师却依然让我坐最后一排。没办法,我又编出了近视的谎言。可老师却说,同学们要互相帮助呀!你看,你个子那么高……他根本不和我讨论近视不近视。为了回到前四排,我决心做点样子给老师看,于是我每天没日没夜地啃书。终于,皇天不负有心人,我的语文考了个全班第一,老师心动了。激动人心的时刻到了。“钟静,你坐到第四排那个位子去。”老师说。哇噻,太棒了。…  相似文献   

16.
在“认识蚯蚓”科学活动中,幼儿通过观察,了解到蚯蚓没有眼睛、没有腿。我问小朋友:“大家都知道蚯蚓没有眼睛、没有腿,你们还有什么问题要问老师吗?”顿时,小朋友们七嘴八舌地议论开了。胡柏杨问:“蚯蚓没有腿怎么走动?”钱雨瑶小朋友问:“蚯蚓没有眼睛怎么找食物吃?”课堂气氛一下子活跃起  相似文献   

17.
<正> 每个人都希望自己是优等生,是尖子生。可是你知道吗,我成了优等生后,苦恼真是说不完呀! 我是班上的尖子生。在班级里,我是老师眼中的一块宝。班上要选拔一名同学参加年段组织的奥林匹克数学竞赛,大家正畏畏缩缩,不想报名参加时,老师大声说:“郑美华,你去吧。”经过努力,我把第一名的奖状给拿了回来。可我心里还是不高兴,因为我担心万一自己的成绩有一天掉下来,会被同学嘲笑。  相似文献   

18.
吃完早餐,我匆匆搞完了班里的卫生,又忙着去准备上课用的教具。这时,我发现班上有名的小调皮却一直跟在我后面,明亮的眼睛一直盯着我。我随便叫了他一声:“坤坤,快出去玩去!”便又忙乎起来。忙完了看看表,离上课还有一会,便转身把准备好的教具放放好。一回头,发现坤坤还站在我后面,我很奇怪,就蹲下去问他:“坤坤,你今天怎么不跟小朋友们一起去玩呢,是不是哪儿不舒服?”他笑着摇了摇头:“老师,你忙完了吗?”“嗯……”我不解地回答道。他笑着跑开了,我莫明其妙地看了看他。这孩子,平时每天都有小朋友告他的状;我在班上讲了那  相似文献   

19.
又是节日,明信片像鸽子似的,带着学生们的祝愿和问候,栖息于我的案头,我也好像拥有一切,沉浸在一片甜蜜之中。蓦地,陈亮的一行萧洒的行书猛地把我从快乐中拉过来: “苏老师,您还记得那次我骂您,而您到我家不告状反而说我好话吗?我永远忘不了您这位好老师。”读着这些文字,我脸发烫,我喃喃地自向:你真是好老师吗?记忆的闸门洞开……  相似文献   

20.
说起奖品,有哪个人不喜欢?对学生而言,能得到老师的奖品更是一件乐事。如今不少教师都利用学生这一心理特点,在奖品上“大作文章”。有的教师为了学生配合他上好一堂“表演”课,奖给学生贴纸、卡片等小礼物差不多花了半节课时间。整堂课看起来轰轰烈烈,然而牵引学生的心不是老师,不是知识,而是那些令他们着迷的奖品。奖品的诱惑力真的如此之大吗?我班的学生小周,原来的学习成绩并不是很好,在一次考试中他居然跃了上来,家长决定奖一辆自行车给他。谁知道,他不但不高兴,反而嫌弃自行车便宜,非要一台电脑作奖品不可,气得父母又打又骂。那天,他…  相似文献   

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