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1.
《校园英语(教研版)》2015,(35)
随着社会与企业对于人才的专业性要求越来越高,中职英语的教学模式改革是势在必行的。为了让学生可以更好的融入社会,更好的运用所学的英语知识,"以就业为导向"的中职英语教学模式已经成为当前中职英语教学的主要模式。本文从"以就业为导向"在中职英语教学模式中的必要性来讨论如何在中学英语教学中实行"以就业为导向"的教学模式。 相似文献
2.
孟琳 《兰州教育学院学报》2013,(2):65-66,69
本文针对以程式语应用为主线的高职英语教学模式进行研究,通过教学内容、教学方法和教学实践三方面构建了高职英语教学的新模式,阐述了其教学效果和不足,并提出今后努力的方向。 相似文献
3.
中学英语教学与大学英语是一个有机的整体,既有英语教学的共性,又有教育教学目的,教学方法及学生年龄接收能力,学习方法等各种因素的不同.受中学阶段的灌输式英语教学模式的影响,大一新生普遍缺乏自主学习的能力.大学教师应注意中学英语教学和大学英语教学的衔接,帮助学生顺利过渡,最终实现自主学习. 相似文献
4.
围绕“以学生为中。”能否确定为中学英语教学基本原则的这一问题，我国英语教育教学法专家及学者存有不同的看法．迄今尚未达成一种共识。为此，笔者认为、它完全可以确定为英语教学的基本原则，并提出了其作为英语教学基本原则的理论依据。本文结合我国中学英语教学的历史，分析论证了“以学生为中心”是符合中学英语教学内在规律的．是符合英语学科教学的特点的。作为英语教学的基本原则，它是切实可行的，它的确定对树立一为学而教一的正确的教学思想以及对我国中学英语教学具有极其重要的现实指导作用。 相似文献
5.
该文从分析高职英语教学与中学英语教学衔接的现状,以及入学新生的英语学习状况和他们的需求,阐述了高职英语教学与高中英语教学顺利对接的重要性与必要性。通过总结反思武汉铁路职业技术学院英语教学模式改革实验,提出了二者实现对接的措施与建议,为第一学习层次的学生营造继续学习和提高英语水平的语境,维持其英语学习动机水平,同时充分满足其学习需求。 相似文献
6.
围绕“以学生为中心”能否确定为中学英语教学基本原则的连一问题．我国英语教育教学法专家及学存有不同的看法，迄今尚来达成一种共识。为此．笔认为．它完奎可以确定为英语教学的基本原则，井提出了其作为英语教学基奉原则的理论依据，本结合我国中学英语教学的历史，分析论证了”以学生为中心”是是符合中学英语教学内在规律的．是符合英语学科教学的特点的。作为英语教学的基本原则，它是切实可行的，它的确定对树卫“为学而教”的正确的教学思想以及对我国中学英语教学具有极其重要的现实指导作用。 相似文献
7.
新课程理念下初中英语作业的设计探究 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程改革给初中英语教学带来新的变化,作为中学英语教师,面对新课程改革的挑战要勇于打破传统的束缚,更新教育理念,努力改革传统课堂教学模式,积极探索英语教学新模式。教育理念的更新和教学模式的改革,势必会改变英语作业的传统模式。英语作业是学生掌握语言知识,形成语言技能 相似文献
8.
林承芳 《福建教育学院学报》2005,(5):39-40
新一轮基础课程改革已经来临，以人为本的教学新观念和方兴未艾的课程改革已形成强大的冲击波。正猛烈冲击传统的课堂教学。初中英语教学的质量维系于课程改革之中，新课程改革将给初中英语教学带来新的变化。作为中学英语教师，面对新课程改革的挑战要勇于打破传统的束缚，努力改革传统课堂教学模式，积极探索英语教学新模式。 相似文献
9.
概述信息技术背景下中学英语教学模式现状,分析探索中学英语教学新模式的必要性,阐述如何探索中学英语教学新模式。 相似文献
10.
《校园英语(教研版)》2015,(17)
中学英语课堂教学评价可以促进英语教学水平的提高,但是当前我国中学英语教学过程中的教学评价存在着许多问题,我们要明确评价的基本目标,不断建构新式的评价模式,更好地促进中学英语教学的效果。 相似文献
11.
以工作过程为导向的高职旅游英语实践教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
文章根据当前旅游行业需求和高职旅游管理专业学生就业工作区域,基于以工作过程为导向的教学理念,对旅游英语教学案例进行具体分析,提出了高职旅游英语教学的新模式和实践操作方法. 相似文献
12.
大学英语教学和中学英语教学是英语教学过程中的两个不同阶段,二者既有联系又有区别.本文从教学对象、教学目标、教学模式及教材等方面对大学英语教学和中学英语教学进行了对比分析,提出了实现二者有机衔接的具体措施. 相似文献
13.
中学英语教学与大学英语教学的衔接问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
关于大中小学英语教学"一条龙"的研究已取得了一定的成绩,但大学英语教学与中学英语教学的衔接仍存在不少问题.本文针对大学英语与中学英语教学衔接存在的诸如词汇量、听说能力和语法教学等问题进行分析,对中学英语教学进行反思,提出解决衔接问题的对策. 相似文献
14.
微课程凭借其短、快、精等特点,日益成为英语教学中重要的抓手,对提高中学英语教学绩效起着举足轻重的作用。本文结合中学英语教学的特点,探究微课程参与英语教学的必要性和所起的作用,并通过片段式、互动式学习的方式来创建多元化英语教学模式。 相似文献
15.
随着高等教育大众化时代的到来,以及高等职业教育必须以就业为导向方针政策的进一步明确,高职高专英语教学面临极大挑战:一方面要面对学生基础差和参差不齐的英语水平现状,一方面又要加强学生的技能训练。作者通过三段式集中教学新模式,对高职英语教学模式进行了大胆的理论创新和实践尝试,对构建具有高职英语教学特色的教学体系、提高高职英语教学质量具有一定的参考价值。 相似文献
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17.
<正>在新课程改革的背景下,一些人认为传统的中学英语教学方式不符合现代教育发展的趋势,不利于中学英语教学活动的开展,严重影响了中学英语教学的质量和效果,不利于培养学生的开放思维和学习能力。教师需要根据时代的发展趋势,对中学英语教学方法进行改革和创新。中学英语教学方法对培养学生的开放性和学习英语的能力有着非常重要的作用和意义,但是“初中开放式英语教学改革模式”的实施也有自身的问题,如教学内容缺乏层次性,英语教学模式陈旧,英语教学氛围不浓。一、开放性思维模式的培养优势 相似文献
18.
英文报刊阅读教学是对英语教学的一种新模式的探讨,本文从理论和实践的角度分析了英文报刊阅读辅助中学英语教学的优点和可行性,着眼于探讨较为适合激发学生课外阅读兴趣与培养英语思维习惯的有效教学方法。 相似文献
19.
由于诸多因素,现阶段一些欠发达地区的初中英语教学仍然停留仍应付中考层面,学生的英语综合应用能力不强,不能适应社会发展的需要。本文通过对影响欠发达地区初中英语教学效果因素的分析,对中学英语教学改革提出对策,以期提高欠发达地区英语教学水平,找到更适合此类地区英语教学的模式,更好地为广大学生服务。 相似文献
20.
毛凤琴 《唐山师范学院学报》2008,30(4)
随着素质教育的不断深入,中学英语教学越来越受到重视.网络信息化下的英语教学的改革有利于激发学生学习兴趣,改变学生学习模式,完善教师教学方式. 相似文献