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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
英语阅读能力的培养是高中英语教学中的重要组成部分。在英语教学过程中,教师可以通过阅读培养学生思维、概括、理解等多方面的能力,也可进一步提升高中学生英语学习能力,拓宽学生视野。因此,在课程改革的过程中,英语阅读教学得到重视,考试中大量的阅读题考查也充分体现了这一教学目的。本文通过分析英语阅读教学的重要性及教学现状,以探究新的高中英语阅读教学策略,进一步改善英语阅读教学困境。  相似文献   

2.
阅读是英语教学的重要组成部分,是学生英语能力的综合体现。尤其是在高中英语教学中,阅读教学的重要性不言而喻。在高中英语教学中,教师应当重视学生阅读能力的培养,通过阅读方法、阅读技巧的传授,阅读习惯的养成,实现学生阅读能力的全面提升。作者立足于高中英语阅读教学现状,分析提高学生英语阅读能力的策略。  相似文献   

3.
高中英语阅读教学对高中学生的阅读能力的形成和提高有着重要的影响。新课程标准对高中英语的阅读教学提出了更多的要求,作为培养学生阅读能力的重要阶段,高中英语教师应充分重视阅读课教学,在教学过程中通过相应的教学策略提高英语阅读教学有效性,提升学生英语阅读能力。高中英语阅读课程应充分发挥出其应有作用,本文就高中英语阅读课教学的有效实施进行分析和探讨。  相似文献   

4.
英语阅读,是高中英语教学中的重要组成部分,对高中生的英语阅读能力的培养与提高有重要的作用。同时,高中学生的阅读能力,直接影响着学生英语语言的发展与写作能力的提升。因此,在高中英语教学中,教师应重视英语阅读教学,积极改进并创新英语阅读教学方法,提高教师的英语阅读教学质量,提高学生的英语阅读水平与阅读理解能力。  相似文献   

5.
新课程教育理念的提出使得在教育教学中也提出了较高的要求。在高中英语阅读教学中往往比较重视对其词汇、句型以及文本的认识,从而使得学生在英语阅读中只是处于浅层次的理解中。在高中英语阅读教学中通过批判性阅读教学可以在一定程度上提升学生的阅读能力,取得较好的阅读效果。本文重点阐述了高中英语阅读教学中批判性阅读的应用,从而进一步提升学生的阅读能力。  相似文献   

6.
英语阅读教学应重视技能的培养,使学生自主形成独立的阅读能力,提高学生的文化知识水平和自我检测能力。本文就高中英语阅读教学中所存在的问题进行改进,通过实施有效教学,引导学生掌握阅读技能;进而提升阅读层次,开拓学生视野,最终促进学生英语综合运用能力的提升。  相似文献   

7.
阅读教学是高中英语教学内容的重中之重,随着全球一体化程度的提高,英语越来越受重视。此外,新课标对学生的英语学习能力有更高的要求,尤其是阅读题在高考英语中占了很大的比重,但是学生英语阅读能力的提升一直是英语阅读教学的难点。因此,教师有必要运用多元化讲评的教学策略,帮助学生提升阅读能力,培养学生对英语的感知和运用能力。  相似文献   

8.
阅读教学在高中英语教学中占有非常关键的地位,是英语教学的重点,同时也是难点。所以,教师不仅要重视高中英语阅读教学,而且还要在阅读教学中培养学生的自主学习能力。授人以鱼不如授人以渔,自主学习能力的提高不仅对学生英语阅读水平的提升大有帮助,对学生英语综合能力的提升也具有重要意义。  相似文献   

9.
高中英语阅读教学的难度相对较大,对于学生的英语学习提出了更高的要求,为了实现高中英语阅读教学的突破,可以采用情景教学法的方式,全面激发学生进行英语阅读的兴趣和能力,使高中英语阅读教学与情景完全融合,较好地提升学生的逻辑思维能力和阅读理解能力,增强高中英语阅读教学的效果。  相似文献   

10.
随着国家的发展和社会的进步,英语这一语言学科在人类社会中的地位越来越重要,而高中英语学科又是英语学科的重中之重。英语的阅读能力又是高中英语课程里教师和学生都比较重视的一项能力,新课程改革下的标准对高中英语里的阅读做了详细的分析介绍,并且对高中英语阅读的教学提出了新的要求。在现阶段的高中英语阅读教学中还存在着比较多的问题,教师根据这些问题进行合理的教学方法改革是当前高中英语阅读教学中需要完成的任务。本文就高中英语阅读教学的现状和如何提升高中英语阅读教学的策略开展论述,解决在高中英语阅读教学中遇到的问题。  相似文献   

11.
在高中英语阅读教学中应用图式理论,可以扩大学生英语基础知识,发展学生听、说、读、写技能,提高学生阅读能力,提升学生运用英语的交际能力。本篇研究图式理论在高中英语阅读教学中的应用。  相似文献   

12.
阅读在学习英语知识过程中至关重要,同时阅读教学也是高中英语教学中的重要环节。在高中英语阅读教学中,主要是以语法与词汇为核心,但是学生缺乏图式知识的学习与使用,达不到预期的阅读效果。所以,提升高中生的英语阅读能力刻不容缓,特别引入图式理论提升高中英语阅读能力备受关注。  相似文献   

13.
培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务。英语时文阅读在高中英语阅读教学中有着不可替代的作用,通过有效的英语时文阅读,不仅扩大学生的知识面,增强学生学习英语的乐趣和自信心,还能培养学生自主学习的能力,提升学生的英语阅读能力。  相似文献   

14.
阅读教学在高中英语教学中占有非常关键的地 位,是英语教学的重点,同时也是难点。所以,教师不仅要重视 高中英语阅读教学,而且还要在阅读教学中培养学生的自主学 习能力。授人以鱼不如授人以渔,自主学习能力的提高不仅对 学生英语阅读水平的提升大有帮助,对学生英语综合能力的提 升也具有重要意义。  相似文献   

15.
新课改推出之后,高中英语阅读教学有了发展的机遇。英语教师在进行英语阅读教学的时候,一定要重视培养学生的核心素养。英语教师和学生都要重视核心素养这一理念,这样才可以满足新课改的要求,而且也提升了学生的英语素质。在英语阅读教学时,培养学生核心素养的重点是要提升 学生的英语阅读能力和道德品质等。本篇文章根据英语核心素养的概述进行分析,并且制定了在英语阅读教学的时候培养学生核心素养的策略。  相似文献   

16.
伴随着素质教育的推进,在高中英语课堂教学中对于阅读教学的重视程度也在不断提升,不仅要加强学生对英语词汇和阅读常识有一定的理解,还要有效提升学生的基本英语素质,引导学生建立高效阅读模式。本文从语言模型的建构、教学措施的多元化发展及学生能力培养三个层面分析了高中英语新课程改革背景下阅读教学策略的实施路径,旨在为英语教育工作者提供有价值的教学建议。  相似文献   

17.
高中学生可以通过阅读英语文章来获取英语知识,提升自身的英语阅读能力。在目前我国高中英语的考试内容中,阅读理解所占的分值比较大,该模块更是老师和学生教学以及学习的难点所在。本文主要就语篇分析在高中英语阅读教学中的实践进行探究,分析语篇分析理论的主要内容,改革并创新高中英语阅读教学模式,使得学生可以更为轻松自主的获取英语知识,提高自身的英语知识水平。教师需提升英语阅读教学的效率以及质量,探究语篇分析在高中英语阅读教学中的指导效用,编制出更为合理的英语阅读教学方案。  相似文献   

18.
新课标指出,高中英语学习的主要目的是提高学生的英语综合能力。英语阅读能力是学生应当具备的英语综合能力中的一种,它对于学生成绩的提高和语言交际能力的提高具有重要的意义。但是在目前的教育影响下,高中阶段英语阅读教学正面临着严重的挑战,处于困境之中。要想提高学生对于阅读的兴趣,提高学生的阅读能力,提高高中英语阅读教学的效率,就需要运用需求分析的方法对于学生的英语阅读能力进行详细的分析,从中了解学生的实际需求,采用合适的对策和方法。  相似文献   

19.
高燕 《英语教师》2023,(4):145-147
阐述阅读教学的重要性。分析现阶段高中英语阅读教学存在的问题与不足。结合深度学习理念，对高中英语阅读教学设计进行优化。提出教师应尊重学生的主体地位，调动其阅读内驱力；培养学生的跨文化意识，提高其跨文化理解力；丰富教学方法，培养学生的深度阅读能力；提高阅读教学能力，保证阅读教学质量。基于此，构建高效高质的英语阅读课堂，全面提高英语教学水平，促进学生英语阅读能力的提升。  相似文献   

20.
阅读教学是英语教学体系中不可或缺的组成部分.加强农村高中生英语阅读素养的培养是提高农村高中英语教学质量的关键.分析英语阅读素养的概念内涵,阐述当前农村高中学生英语学习的困境以及英语阅读素养的缺失状况.针对农村高中生英语阅读素养培养的具体问题,提出优化创新阅读课堂模式、提升学生英语阅读能力、培养学生英语阅读品格三方面的建设路径.  相似文献   

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