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龚岚 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(11):22-22
一、营造氛围。让学生参与作文评价为了能让学生参与作文的评价活动,我是从营造好作文评价的氛围开始的。首先,我一改了以往的作文簿誊写方式,而是采用活页作文稿纸誊写（或打印稿）,让学生完成作文后不是直接上交给老师,而是自己张贴在教室中自己的“专栏”里（由于教室空间有限,此专栏先由教师委派学生进行分配到人,人人落实, 相似文献
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现在一些刚走上工作岗位的年轻老师,工作热情很高,特别是担任了毕业班的工作,很希望自己的学生能在中考中取得优秀的成绩。因此,有些老师会在作文教学上走一些捷径,如猜题,押题,甚至背范文等。我就有这样一次经历:记得二十多年前,刚满19岁的我走上了初中的讲台,那时,真巴不得把自己在大学里所学的知识全部教给学生。为了让学生在中考中能取得好成绩,我花了许多时间,从众多的作文中找范文,把找到的文章作成讲义,印发给学生。令人惊喜的是这年的中考卷上的作文和我印发的一篇范文一模一样,我认为,这下,学生肯定在考场上能驰骋万里,下笔千言了… 相似文献
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“作文难,难作文”是学生和老师普遍的感受。教学中,我不断地思索,试图寻找一条让学生愿写、乐写的途径。吴江市横扇小学徐伟荣老师的“剪贴式日记”给了我很大的启发。剪剪、贴贴、画画、写写,不是可以让学生在作文的天地里施展自己的才华吗?于是,我在自己任教的班里开展了“剪贴式作文”的训练。经 相似文献
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在浩如烟海的考卷中,如何使自己的作文脱颖而出,以获得阅卷老师的青睐呢?笔者根据多年中考作文评卷的经验并结合近几年我省及附近省市考生的中考作文情况,简单谈谈自己的几点看法。首先,要讲究拟题的艺术。题目要新,要富有吸引力。题目是文章的眼睛。好的题目能一下子引起阅卷老师的好感,在老师的潜意识里定下高分的基调,能让考生的作文在总体上提 相似文献
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“老师,我们写动物的那篇作文批了没有？怎么还不上作文讲评课呀？”一个女生问我。听了她的话,我的心不由得一震。在我教她的两年里,很多时候她的作文总是让我头疼。在我看来,写作文是她最厌恶的,难道是因为上一次她的作文被我读给大家听？“老师。我现在越来越不怕写作文了,还有一点喜欢了,我还很喜欢上作文讲评课。”孩子很高兴地告诉我,在孩子的脸上我找到了答案。我也想起了自己上学时对讲评课期待的心情。 相似文献
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吴燕 《中小学作文教学(小学版)》2011,(22)
有幸聆听魏书生老师的讲座,惊异他从教数十年,考卷让学生自己出,作文让学生自己批,作业让学生自己留,学生的成绩却遥遥领先……心灵备受震撼的我开始认真阅读他的书籍,发现凡是学生自己能做的事,魏老师决不包办代替。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我也决定试一试。 相似文献
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有幸聆听魏书生老师的讲座,惊异他从教数十年,考卷让学生自己出,作文让学生自己批,作业让学生自己留,学生的成绩却遥遥领先……心灵备受震撼的我开始认真阅读他的书籍,发现凡是学生自己能做的事,魏老师决不包办代替。＂纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。＂我也决定试一试。 相似文献
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批改作文时,我在作文本上一律用符号,不在作文本上写文字评语。但是,评语又不能不写。为此,我把每个学生作文的优缺点,分别写在一些纸条上。让学生为自己的作文写好评语后,再发给他们。让他们把老师的评语贴在作文本上,与自己写的评语对照,看看老师与自己的评价是否中肯、全面,是否找到了主要的优缺点。实践证明,这种有趣的方法,既 相似文献
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李德炜 《东方少年(阳光阅读)》2008,(10):72-73
<正>周末,老师让我们找自己的优点,并写成作文。这下我可苦恼了,我这贪玩的小男孩能有什么优点呢?放学后,我垂头丧气地回到了家中,扔下书包,坐在椅子上想自己的优点。想了半天,脑袋都快爆炸了,还是想不出个所 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(5)
作文男孩子们都不喜欢写作文,于是老师想出一个办法来提高他们的兴趣,她让学生描述棒球比赛。这个想法不错,班级里大部分男孩子都迫不及待地把自己所知道的有关棒球的知识写在作文里。可还是有个小孩很让老师失望。他咬了好一会儿铅笔,在纸上写了几个 相似文献
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我的外甥拿着他的作文本，满脸疑问地出现在我面前。“阿姨．老师说写事的时候一定要写出自己的真实心情．这样的作文才有血有肉。我明明写的啊，可为什么老师给我评语还说我的心情是干巴巴的呢？”顺手拿起他的作文．只见作文上好几处被画上了红色的横线。他这样写道：看着老师发试卷，我好担心；马上要发到我了，我紧张得要命；看到自己考试只考了72分，心里难过极了。作为语文老师的我。也碰到过学生这样的情况：作文中一到抒发自己感情时，学生每次都有空喊口号的嫌疑。“我真开心!”“我真难过!”这类句子数不胜数。那到底应如何让自己的心情在纸上体现呢？我把外甥拉到身边，准备给他讲一些自己独创的作文小窍门。 相似文献