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活动目标 :1 .让学生到建材市场了解地砖的价格、规格、花纹图案 ,培养学生收集、处理信息的能力。2 .通过观察地砖上的图案花纹 ,发现蕴藏在地砖上的学问 ,增强学生的数学应用意识 ,体验数学的价值。活动过程 :1 .创设情境 ,激发兴趣师 :同学们 ,购买了新房子以后总要装修。你知道 ,装修要用到哪些材料 ?(生 :木材、地砖…… )师 :这些装修材料中也很有学问。你知道地砖上有哪些学问吗 ?今天我们一起研究“地砖上的学问”。揭示课题。2 .自主探索 ,发现规律图 1教师出示投影片图 1 ,学生拿出地砖实物图片。请大家仔细观察这块地砖 :发现规… 相似文献
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当我们走进某些大商场的时候,经常会惊叹于用地砖拼出来的多姿多彩的美丽图案．其实只要我们认真观察就不难发现,这些图案大多是由正多边形拼成的．你知道这其中的学问吗?下面我们就探究一下用正多边形拼地板图案的方法．本文所说的用正多边形拼地板图案,是指用正多边形拼成一个平面图形,围绕一点拼在一起的几个内角加在一起恰好组成一个周角． 相似文献
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【片断一】生成需以学定教,及时调整师:(课件呈现六张从生活中拍摄到的地砖图案)你们在哪儿见过这样的地砖呢?生1:公园的小路上,商场、超市的地面上有。 相似文献
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张雷 《中学数学教学参考》2005,(10):49-52
1．某装修公司到科维商场买同样一种多边形的地砖平铺地面，在以下四种地砖中，你认为该公司不能买（ ）．A．正三角形地砖 B．平行四边形 C．正五边形地砖 D．正六边形地砖 相似文献
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各种建筑物的地板常用正多边形地砖铺设成美丽的图案.这种用平面图形铺满地面的做法在几何里叫做平面镶嵌.平面镶嵌是否可行,就要解决如下的两个问题:1.如果限于用同一种正多边形,有几种正多边形能镶嵌?2.如果允许用几种正多边形的组合,答案会有多少种?有些图案中,一个正多边形 相似文献
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一、掌握地砖图案的设计为了让学生对地砖图案的设计方法及步骤能够清晰地了解,教师在计算机的画笔系统中按步骤进行演示。首先画出一个方形,然后依次在方形中加上各种不同的图形,或者用计算机中的喷绘工具绘出各种不规则图形组成地砖的图案。可以利用计算机快速地进行图形的变换,通过大屏幕投影使图形的显示清晰。再则喷绘工具可以迅速制作出手工操作无法达到的快速而又美妙的画面,使学生可在短短的几分钟内既了解了地砖设计的方法及步骤,又懂得了可以用哪些类型的图形来绘制地砖上的图案,同时也使他们初步进行了一次地砖图案美的欣… 相似文献
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在日常生活中我们经常会见到各种精美的图案和商标设计 它们无处不在,给人们带来和谐均衡的美感.在这些普普通通的图 案和商标设计中蕴含着丰富的数学知识,留心观察生活,用数学的 眼光去看世界,你会发现数学就在你身边. 你留心过你身边的一些标志和图案吗??? 例1 下列图案是我国几家银行的标志,其中是轴对 称图形的有( ). A.1个B.2个C.3个D.4个 答案:C. Y 评注 这是我国四大银行的标志,它们依次是中国人… 相似文献
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刘金江 《学生之友(初中版)》2003,(12)
在2003年中考数学试题中,不少省市的命题者不约而同地以“地砖(板)”为载体,拟出了既联系实际,又注重应用能力及双基考查的好题目.本文结合有关试题,谈谈与地砖(板)相关的几个问题. 一、原理在日常生活中,我们常常见到用等边三角形、正方形、矩形、正六边形等图案铺成的地板,但是为什么用这样的几何图形来铺地板呢?这是因为 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2005,(4):34-34
地砖的形状往往是正方形的，也有长方形的．我们还见过正六边形的地砖．无论是正方形、长方形、还是正六边形的地砖，都可以将一块地面的中间不留空隙、也不重叠地铺满．也就是密铺．还有什幺形状的图形可以密铺地面呢?同学们在思考这一问题时总是借助于画出的图形去实验．通过实验观察而得出结论． 相似文献
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有一次,我到爸爸单位进行社会实践,遇到爸爸和他的同事在讨论选择公园小路地砖铺设图案,我看到提供的地砖形状都是我们常看到的长方形和菱形,没什么特色,无法满足人们对美的多样追求。我想,能不能铺设一些异形地砖,比如,小路用绿色的树叶形砖,鱼池边用彩色的鱼形砖。但是,我经过上网查询及与厂家联系,都没找到这样的异形地砖。因此,我想,能不能设计一些有特色的异形地砖,满足不同人、不同场所的需要？ 相似文献
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课程总体目标提出 ,要“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会 ,去解决日常生活和其他学科学习中的问题 ,增强应用数学的意识”.近几年来中考试题中不断出现各种新型的实际应用题 ,但是万变不离其中 ,它们都可以用我们所学基础知识来解决 ,现列举几例可以用二元一次方程组解决的问题 .一、图形拼凑问题例 1 ( 2 0 0 3年扬州市中考题 )如图 ,8块相同的长方形地砖拼成一个宽为 6 0 cm的图案 (地砖间的缝隙忽略不计 ) ,求每块地砖的长和宽 ?解 :设长方形的长为 x cm ,宽为 y cm ,根据题意得 :x +y =6 03y +x =2 x或 x +y =6 08xy … 相似文献