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庞海红 《思茅师范高等专科学校学报》2010,(4):60-63
傈僳族是一个跨国界民族,在中国、泰国、缅甸都有分布。泰国的傈僳族主要聚居在泰国北部的清迈、清莱两府。作为一个少数民族,泰国傈僳族有自己独特的风俗习惯、宗教信仰和历史文化。 相似文献
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庞海红 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(4)
傈僳族是一个跨国界民族,在中国、泰国、缅甸都有分布.泰国的傈僳族主要聚居在泰国北部的清迈、清莱两府.作为一个少数民族,泰国傈僳族有自己独特的风俗习惯、宗教信仰和历史文化. 相似文献
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伊斯兰文化,无论在回族形成初期还是在其长期的历史发展中,都是回族穆斯林的信仰来源,也是回族穆斯林的民族心理积淀。《穆斯林的葬礼》就与伊斯兰文化紧密相关,作品中包含较多伊斯兰文化元素,既关涉回族穆斯林的基本功修、取名习俗、婚葬礼仪等丰富的信仰礼俗,又涉及回族作家霍达对本民族文化历史的感触与对民族文化冲突的思考。这对于理解回族穆斯林与伊斯兰文化的关系,进一步认识与反思伊斯兰文化都具有重要意义。 相似文献
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丰富多样的旅游资源是泰国旅游产业迅猛发展、经久不衰的重要原因,然而从学术研究角度来看,中国旅游界、学术界缺乏对于泰国旅游资源空间分布、总体特征、比较优势的整体认识。根据《旅游资源分类、调查与评价》国标文件,可从自然旅游资源和人文旅游资源两大方面梳理泰国旅游资源特征。对泰国旅游资源空间分异特征展开研究,在此基础上提出以综合分析与主导因素相结合、相对一致性与差异性相结合、旅游分区与行政区划相结合为原则,将泰国划分为中部综合旅游资源区、东北部文化生态旅游资源区、北部民族文化旅游资源区、南部海滨海岛旅游资源区4个大区和9个亚区,并对各区的行政区划范围、主要旅游资源、未来发展方向进行评述。 相似文献
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<正>侗族南部方言区与北部方言区间存在着明显的文化差异。北部地区文化涵化层次较深,渗透到社会生活的方方面面。南部地区的涵化程度则相对微弱,本民族的传统文化几乎没有失落什么特质,也没有被“当代文明”冲淡。是什么原因造成侗族文化的这种结构现状呢?探讨这个问题对我们借鉴历史经验,全面把握和构建当代侗 相似文献
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浅析大学英语之文化教育 总被引：1，自引：0，他引：1
语言是文化的载体，是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的，语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等，各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。本论文就大学英语的文化教育问题而进行探讨。 相似文献
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意大利南北地区的经济成就、地方政府所执行的效率、市民生活的特点都有明显的差异。北部地区社会和政治效率发挥得非常好，市民之间的信任和参与网络也非常发达；而南部地区则不是这样。南部与北部之间如此明显的差距主要根源于中世纪以来传承下来的两种体制：北部具有共同体性质的共和国传统，而南部则具有君主制传统。正是这两种传统导致了市民参与和人际纽带方面的重大差异。如今，在经济上取得优异成就而且保持良好的集体生活的地区都是在市民参与、合作团体、相互帮助等方面拥有优良传统，这就意味着，社会资本是决定经济发展和政府能力的主要因素。 相似文献
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刘宝军 《宁夏师范学院学报》2006,27(2):69-70
海外回族和华人穆斯林都是中华民族的后裔,是海外华人的组成部分。研究海外回族和华人穆斯林社会的历史、经济和文化,对促进国内回族穆斯林社会经济文化的发展、对研究世界华人对促进中外文化交流和增进中外邦交的历史、对研究海外华人的民族特性、对研究中国近代史和移民史都具有积极意义。 相似文献
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吴新化 《湖州师范学院学报》2004,26(4):15-18
1990年代以来，当代诗歌被边缘化，诗歌边缘化有其深刻的社会原因，诗歌边缘化将对民族文化和民族精神产生消极而长期的影响。当代诗歌在社会文化生活中应该重新定位，诗人们要从生命的本真出发，对诗歌进行认真的探索，以发挥诗歌在提升和坚守民族精神上的作用。 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2013,(3):155-160
19世纪中叶,来自今叙利亚和黎巴嫩地区的穆斯林移民开始进入美国,美国穆斯林移民群体肇始并延续至今。穆斯林移民群体在美国社会发展进程中的变化与演进,实为特定群体跨文明交往的个案。美国穆斯林移民既承载着伊斯兰文明的文化基因,又在整体上逐渐形成对美国的公民认同。在穆斯林移民与美国主流社会的交往进程中,文化差异、身份认同、国际环境等诸多因素都可能成为这一群体融入美国社会的负面因素,但经过交往与碰撞的过程,穆斯林移民整体上还是体现出社会参与增加的融合倾向。"9.11"事件的发生,对于美国穆斯林移民来说,既是冲击也是契机:一方面,恐怖袭击对美国社会的冲击让穆斯林移民与美国社会的融合难度增加;另一方面,美国穆斯林移民群体也再次明确了与美国社会主动沟通的重要性,增加了深入文明交往的动力。 相似文献
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通过对贵州18所民族中小学民族文化教育现状的调查，发现民族文化教育仍未得到足够重视，且不同学校的发展极不平衡。文章分析了民族文化发展与基础教育的关系，明确提出：要保持和发展民族文化传统，必须将民族文化教育纳入基础教育体系之中。 相似文献
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民族教育作为教育事业的重要组成部分，在实施西部大开发战略的过程中具有重要地位。解放前，青海的民族教育处于落后停滞状态。新中国成立后，民族教育事业虽然取得了令人鼓舞的成就，但从总体上看，在教育改革和发展中仍面临着诸多困难和问题，亟待我们去解决和克服。 相似文献
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对湖北省恩施土家族苗族自治州的师资流动状况进行的详细调查表明：资教教师的生活、教学等状况均存在一定问题,如生活的不适、教学的不安、教学效果的不尽人意等。这种现状对少数民族地区教师队伍建设、稳定及教育质量的保障有着不可忽视的影响。因此,为了民族地区的教育发展、为了民族地区的孩子、为了整个教育事业的发展,我们需要可持续发展的有效机制作保障。 相似文献
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Sasidhorn N 《联谊会》1981,62(10):713-714
In the future freedom for Thailand and for other developing countries will depend more than ever on political stability and economic expansion. Both of these factors are critically tied to education. For nearly 50 years Thailand has struggled to make democracy in Southeast Asia a reality but with little success. If democracy in Thailand is to withstand the encroachment of communism from the east, the people need to be educated to assume their civic responsibilities. 80% of the 46 million Thai citizens live in rural areas, and agriculture is their primary occupation. Yet, if agricultural production is to keep pace with demand, the already fast growing agriculturally related services and industries must expand and move into the rural areas. This means that education must spread to a larger segment of the population in these areas. The emphasis on reading and writing must remain in education, but the aims toward which these skills are directed need to change to reflect the new purpose of education in Thailand, i.e., socioeconomic and political development. Education leaders in Thailand must replace the purely personal goals of traditional practices with social and national goals that promote development. Education for life--Thailand's new goal--focuses on the political and economic problems of the country by initially concentrating on basic literacy. Possibly the most underdeveloped resource in Thailand is the human resources of the rural population. The structure of Thai education must also change if the rural people are to be served. Additionally, education in Thailand must be spread over a longer time; it must become a lifelong experience. 相似文献
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校本课程开发是民族地区基础教育改革的重要内容之一。多元文化整合教育理论应成为民族地区校本课程开发理论基础之一,因此需要在此基础上分析民族地区校本课程开发在课程目标的选择、课程内容的选择和组织及课程实施的方式三个方面的情况,并对存在的问题进行了深入探讨和研究。 相似文献
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本文对泰北地区华裔使用汉语定、状、补的情况进行了调查,总结了其语法变异的规律,并通过语言接触理论揭示了其动因.我们认为泰北地区华裔使用的云南方言在语法方面已经受到泰语的深层渗透,主要表现在以下几个方面:汉语的宾语和补语的语序在一定程度上表现出和泰语的趋同;不能正确地使用话题句;在汉语虚词的使用上也因受泰语的影响出现了一些偏误.为了提高云南华裔的汉语水平,必须针对他们语言中变异的地方进行培训. 相似文献
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学校教育在少数民族非物质文化遗产保护和传承方面具有独特的优势,是我国非物质文化遗产保护工作中不可或缺的重要力量。研究从教育学的角度探讨了学校教育传承少数民族非物质文化遗产的前提问题,明确提出了少数民族非物质文化遗产要进入学校教育必须＂坚持党和国家的教育方针,遵循教育的基本规律和服务于经济社会的发展＂的观点。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、田野实证等方法,对西部少数民族地区体育公共服务问题进行了研究。结果表明:受西部少数民族地区社会进程中成就与问题、发展与矛盾交织并存的影响,体育公共服务社会化服务组织已具雏形,管理事权高度集中,资金来源单一,产品有效供给匮乏,服务内容构成比要素低,西部少数民族地区体育公共服务呈现非均衡态势。研究旨在为建立平等、团结、互助、和谐的民族关系,切实保障广大少数民族群众享有基本体育公共服务权益承担更大责任,为促进西部少数民族地区社会事业建设提供有益借鉴。 相似文献
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论少数民族传统体育在民族院校体育教学中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
加强少数民族传统体育的教学和研究，是民族院校的历史使命，针对民族院校少数民族传统体育教学中存在的问题，应增强对少数民族传统体育教育科学化研究和师资培养等，使少数民族传统体育教学步入良性发展道路。 相似文献