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中学生心理健康问题产生的家庭因素及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
目前，我国中学生心理健康状况令人担忧，其中来自家庭的影响因素有家庭生活环境不良、家庭教育方法不当和家庭结构不完整等。树立正确的心理健康教育观念、掌握科学家教方法和营造和谐民主的家庭软环境，创设起学校——家庭——社区“三结合”的心理健康安全网是解决这些家庭影响因素的对策。 相似文献
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《现代家教》2000,(4):45-47
烟台市芝罘区教委、区妇联和区家教学会,十分重视对家庭教育工作的科学指导,通过举办家长学校、组织订阅家教报刊等多种形式,向广大学生家长宣传国家的教育方针、正确的教育思想和方法,交流推广科学教育子女的经验,指导学生家长树立正确的教育观、人才观,把学生家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确方向,有效地提高了学生家长的素质,提高了家教质量。为了更好地发挥《现代家教》对全区家庭教育工作的指导作用,最近,他们与《现代家教》杂志社联合举办“21世纪首届‘迪迪汉堡杯’家教知识有奖竞赛”,借以检验全区中小学学生和幼儿园孩子们的家长对家教知识学习、掌握的情况,推动家庭教育工作再上新台阶。现将竞赛试题刊登如下,欢迎有心教子成人成才的家长认真做一次自我测验。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2018,(3):31-35
严复作为近代中国著名的教育家,在三十年余年的教育生涯中形成自己一套独特的教育理念。作为九个孩子的父亲,严复的家教理念亦是其教育理念的重要体现之一。本文主要通过对严复与子女的家书进行解读分析,从严复在教育子女过程中秉持"先中学后西学"的家教理念、重视培养子女传统的伦理道德观念、践行循序善诱和因材施教的教育理念等三个方面出发,初步探究严复家教理念中的基本态度和方法。 相似文献
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在大力提倡创新教育的今天,家庭教育如何培养孩子的创新意识呢?转变传统教育观念。在传统的家庭教育中,家长住往一味要求孩子听话。孩子上幼儿园要听老师的话,在家要听大人的话,不管是否合理,其结果是以家长的愿望和兴趣、思维和意志强制孩子接受,从而泯灭了他们创新意识和自主行为。所以,改变把孩子作为家长的隶属物的家教观念,改变不平等、不尊重孩子的家教意识,树立“开放性”“科学性”“家庭、社会和学校 相似文献
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当前大学生理想信念主要存在政治信仰淡漠、社会责任感弱化、价值选择困惑、进取精神缺乏、意志不够坚定等问题。这些问题是新媒体环境、社会转型、家教乏力造成的。学校要发挥教师的主导作用,加强理想信念认知教育,优化新媒体环境,发挥实践作用,形成学校、社会、家庭育人合力。 相似文献
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余本祜 《淮南师范学院学报》1999,(2)
本文对当前家庭教育中更新观念、家教如何适应市场经济需要,早期教育、溺爱、独生子女教育、打骂体罚、家长威信等热难点问题,用辩证观点,对旧的家教思想和方法进行了深刻剖析,同时提出了与改革开放、市场经济需要相适应的家教新思维。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
<正>《幼儿园教育指导纲要》明确提出"树立正确的健康观念",有利于人们形成对幼儿健康的正确理解,对幼儿健康教育具有重要的指导意义。所谓正确的"健康观念",不仅指幼儿身体的健康,而且还包括幼儿的心理健康。幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平,情绪积极、性格开朗、无心理障碍、对环境有较快的适应能力。应该看到,幼儿的心理健康和身体健康是同等重要的。但是肩负"家教"重任的幼儿家庭和肩负"保教"重任的幼儿园教师 相似文献
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逢超笔者是《家教指南》的忠实读者，平常也留心不断收集些家教方面的资料，写些家教方面的文章。时间长了，渐渐的笔者感觉到这一期期《家教指南》、一篇篇动之以情晓之以理的文章全是一个宗旨、一个目的：不断地转变和更新家长教育观念。于是笔者就想，作为一个家长，何谓家长教育观念？又如何不断更新？是应该有个大体的了解，我们不是常说理论指导实践么。笔者最近学习了全国教育科学“九五”规划教育部重点课题《充分发挥家庭德育功能研究》等一些文章，颇有收获。现将文章的主要精神及自己的一些学习体会介绍给大家。说到教育观念，大… 相似文献
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大学生英雄模范人物的典型事迹对于高职院校学生荣辱观教育有着至关重要的作用,大学生英雄模范是社会主义荣辱观的模范践行者和人格化体现,高职院校树立大学英雄模范典型是开展荣辱观教育的有效方法,有利于帮助学生树立正确的荣誉观念和规范道德行为。运用大学生英雄人物典型,可以通过认知、情感、意志和践行四个方面来开展大学生的荣辱观教育。 相似文献
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关于家教盛行与影响的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
冯云霞 《中国教育技术装备》2009,(30):58-59
近年来,家长为儿童聘请家教已经逐渐形成一股热潮,其成因不仅涉及家长、学校、社会,而且与家教市场的有求有应的局面分不开。但家教现象的持续热化对学生、教师以及学校教育都产生不利的影响,家教活动不能忽视学习方法的指导,也不能忽视意志与创造性思维的培养。 相似文献
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家庭教育已日益受到重视.父母对家庭教育的观念也发生了很大的变迁,如尊重孩子的主体性、尊重孩子的民主参与权利等.但是,以下一些原因导致庭教育实践与观念发生冲突:生计和工作压力对家庭教育观念实践的桎梏、应试教育对家庭教育观念实践的阻碍、传统家教思想对家庭教育观念实践的羁绊、鱼龙混杂的家教市场使家长对家庭教育实践迷失方向. 相似文献
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教育信念是教师信奉并付诸实践的教学观念,正确的教育信念对于教师专业化具有认知引领、情感认同、意志强化的作用。但是,当前高校内有部分非师范类教师存在教育信念陈旧、错误、贫乏、淡化等问题。为提升自己专业化水平,高校非师范类教师需要通过教育知识学习、教学实践反思、工作环境变换、学校文化提升等方式不断提升、更新和巩固自己的教育信念。 相似文献
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王秉翰 《柳州职业技术学院学报》2001,1(2):10-14
本从我国的家教和礼教的特征出发，论及青少年自主意识形成之难，剖析塑造健全人格所遇到的问题，说明树立独立、平等和竞争的观念乃青年学生自我意识教育的重要任务。 相似文献
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刘瑾 《南昌教育学院学报》2012,(6):137-138
在我国的中等职业教育中,由于学生生源差,教育观念落后,对职业教育认识不足等,致使学生培养成效不理想。"家校合作"是改善目前中职教育的有效方法。笔者通过多年来对"家校合作"的观察与实践,分析了"家教合作"在中职教育中的意义、状况、存在问题及改进办法。 相似文献
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编前语: 为帮助广大父母切实解决教育孩子的难题,不仅具有现代的教育观念,同时还掌握适合自己孩子的教育方法和技巧,中国青少年研究中心编辑了一套适合小学生父母阅读的“五元家教丛书”。“五元家教丛书”第一套共10册已经出版,本栏目从中编发部分稿件,向读者和父母推荐此套丛书,本期稿件摘发自《父母和孩子说话的技巧》一书。 相似文献