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1.
构建岗位实务导向型课程体系培养社会人职业人岗位人 总被引：2，自引：0，他引：2
我校工业与民用建筑专业被北京市教委确定为全市中职学校课程体系整体改革试点专业.4年来,我们以建设现代化标志专业为契机,以工民建课程改革为突破口,全面深化学校教育教学改革,取得了丰硕成果. 相似文献
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课程体系建设是中职学校专业设置的核心内容,专业课程体系建设是课程改革的重点和突破口。要对中职学校测量工程专业课程体系进行研究和思考,结合该专业的现状及学校作为国家示范校建设的要求,提出该专业课程体系的建设目标,以更好地培养专业人才。 相似文献
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本文基于市场对计算机平面设计专业人才需求不断扩大的现状,针对中职学校计算机平面设计专业课程建设较为薄弱的问题,论述中职学校加强计算机平面设计专业课程体系建设的重要性,提出建设优质计算机平面设计专业群、打造高水平专业教师队伍、强化理论教学与实践操作的结合、组织丰富多彩的专业技能比赛、加强课程教学与专业资格考试的结合等课程体系建设对策。 相似文献
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中职学校课程体系改革,要同课程结构的系统化和模块化及教学方法、手段的改革与专业课程体系改革等方面联系起来,确定以提高学生专业技能为中心的课程体系。 相似文献
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构建中职国际商务专业核心课程体系,是根据当前地区外贸工作的实际需要,努力探索的一种与外贸企业具体工作岗位相对应的、能进行项目式教学的课程体系。核心课程体系涉及到核心课程的开发、专门化方向课程的构建及它们之间的关系,是当前深化课程改革进行探索的一个重要问题。 相似文献
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课程设置作为教育过程中的骨干环节,承担着学校培养人才的重任.随着浙江省近年来中职课程改革的不断推进,从“普职分离”到“普职融合”,课改一直处于钟摆状态,没有实质性推进.文章从学生观的角度,把学生作为学校课程体系建设中的主体,研究了浙江省中职选择性课改对中职课程体系的影响和应对策略,以期能对中职的课改提供借鉴. 相似文献
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将校外教育资源与学校课程改革有效衔接,建设校内外一体化的课程体系是推进校内外教育结合的重要突破口。在建设校内外一体化的课程体系的过程中,校外教育工作者首先要明确一个宗旨:为地区学校深化课程改革提供教学实践的课程资源,服务于学校、学生的发展;明晰两条基本思路:研发多样活动课程、助力学校发展;开展多彩拓展实践活动、助力学生成长。 相似文献
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测控专业过程控制课程改革与建设 总被引：1，自引：0，他引：1
课程建设是深化教学改革,提高教学质量的一项重要措施。为了适应新版教学计划的课程体系,本文提出了内蒙古科技大学测控技术与仪器专业过程控制课程的改革与建设方法。 相似文献
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孙秀延 《职业技术教育研究》2005,(3):12-12,27
当前职业教育面临着难得的重要发展机遇．全国职教工作会议明确指出，发展职业教育要以中等职业教育为重点，进一步扩大中职招生规模。坚持以就业为导向，以服务为宗旨，面向市场，面向社会，加强中等职业学校专业建设，深化课程体系改革，是中等职业学校的首要任务。 相似文献
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纵观我国近年来的职业教育,其在理论基础方面仍然比较薄弱,很多职业学校对项目课程的应用范围和标准认识不清。项目课程是一种基于工作课程的工作体系,它和其他学科有很大不同,很多中职学校用同一种学科教育方式对待机械加工技术专业。机械加工技术专业中引入项目课程体系是对当今中职教育的发展,针对目前状况,我国未来的项目课程体系还需要进行全方位、多层次、宽领域的改革,从多个角度进行改革,促进对课程的深入和改革,积极地开发课程,以保证新课程在机械加工技术专业中的有效应用。 相似文献
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加强中职学校专业建设是学校发展改革的核心问题,本文从专业建设方向、课程体系的构建与教学方法改革、教材和教学内容内容的改革、专业师资建设、实习实训室建设五方面阐述中职汽车运用与维修专业建设的改革与实践。 相似文献
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高师小学教育专业(本科)课程体系的构建与研究 总被引：14，自引：0，他引：14
刘树仁 《课程.教材.教法》2001,(2)
从 2 0世纪 90年代后期开始 ,小学教育专业 (本科 )进入了我国高等教育体系。目前对其专业特征、培养目标与规格、课程方案、教材与师资建设等方面的研究还处于初始阶段。课程与课程改革在人才培养、专业建设和学校教育中居于核心地位 ,高师小教专业 (本科 )课程体系的构建既要体现高等教育体系中本科专业课程体系的共性 ,也要体现师范教育体系中本科专业课程体系的个性 ,还要体现小学教育专业 (本科 )的特性 相似文献
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罗龙卿 《中国科教创新导刊》2010,(22):75-76
为了要适应现代社会对中职林业专业的需求,必须要深化林业专业课程改革,要改革整套课程体系,摆脱＂学科本位＂的课程思想束缚,按职业岗位群的能力要求把原课程进行模块化,使整套教学系统与社会人才需求接轨,使学生易学、想学。为实现该目标,笔者根据多年的教学经验和研究,对以岗位技能为核心的林业专业课模块化课程体系构建的必要性、如何构建和实施进行了论述。 相似文献
14.
随着我国高等教育规模的持续扩张、市场导向就业制度改革的推进、新课程改革的深化,我国的课程论研究渐趋理性、规范和成熟。我国档案学专业的课程体系设置发生了很大的变化。文章以档案学专业为样本,以该专业的课程体系建设为研究对象,在现代课程理论背景下,对档案学专业课程体系的构建途径提出设想和建议。 相似文献
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于军 《中国科教创新导刊》2013,(36):5-5
改革开放以来以专业技能为核心的中职课程体系发生了巨大的变化,21世纪教育部组织实施了＂职业教育课程改革和教材建设规划＂的伟大工程。大力地推进了中职课程体系的改革,而且取得了很大的成就。但也存在着问题,只有从思想上重视这个问题,建立以产品为核心的专业技术为核心的课程体系,同时遵循学生的认知特点,选择贴近学生、贴近岗位教学内容就一定能够实现这个目标。 相似文献
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中职计算机网络专业基于工作过程导向的课程体系改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对部分中职学校计算机网络专业学生厌学、毕业生无法快速适应工作岗位的现状，提出通过改革传统的课程体系，采用基于工作过程导向的课程开发方法，重构计算机网络专业课程体系。 相似文献
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针对专业学位硕士培养偏重专业实践这一特点,以华中科技大学机械学院全日制专业学位硕士课程体系改革为背景,在教学模式、课程设置、专业实习实践、学位论文形式、答辩管理等方面,提出了一系列以深化专业实践为最终目的课程体系建设。 相似文献
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中职学校数控技术教育课程体系改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析中职学校数控技术教育课程体系的现状,提出构建新的数控技术教育课程体系的设想和课程体系构建的原则,从课程内容的调整与重构、实践教学的改革等方面对中职学校数控技术教育课程体系改革进行研究。 相似文献
19.
谢婉茹 《天津成人高等学校联合学报》2014,(7):92-96
本文结合中职学校实际情况,从职业教育人才培养目标出发,论述了课程体系改革的必要性,分析了学科式课程体系存在的问题,结合国家级示范校建设的建设目标,介绍了因地制宜开发基于岗位工作任务的模块化课程体系,从岗位能力的角度,研讨了中职模块化课程体系建设的方法。 相似文献
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<正>第三届全国教育工作会议颁布的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"调整和改革课程体系、结构、内容,建立新基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。"这标志着我国课程改革和课程管理已经进入了一个新阶段。"校本课程"是学校课程体系中一个重要组成部分,它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的"三级课程"的结构。随着课程改革的不断深化,加强对学生的素质教育,已经无可争议地成为课改的核 相似文献