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具有“雨巷诗人”美誉的戴望舒的诗歌多长于抒发真情、挚情。诗集《望舒草》出版后,使他很快成为知名诗人,他的诗很快风靡了全国。但是让我们迷惑的是诗人那忧伤的律动中徘徊着一个倔强的寻梦者的灵魂,这种意象最集中体现在《寻梦者》中。 相似文献
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雪野 《七彩语文(小学低年级)》2014,(11)
正有这样一位诗人,一年365天几乎一大半时间在各地奔波,他走进的学校有300多所,为孩子播撒童诗的种子;有这样一位诗人,他坚持写了30年儿童诗,至今仍笔耕不辍,童诗也滋润了他,让他的人生充满了童趣;有这样一位诗人,别出心裁地创作、推广微童话,在约140个字的小小舞台上,跳出了绚丽的舞姿;他,就是本期我们访谈的儿童诗诗人雪野老师。让我们一起走进这个"怪"诗人的世界。 相似文献
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中国是诗的国度,诗歌向来被称为文学中的文学。中学生正处于朝气蓬勃的阶段,最能发现自己体内的诗人细胞。可惜,由于枯燥的学习、残酷的升学竞争、死板的学校管理,那些诗人细胞过早的萎缩了,无形中,我们损失了很多诗人。没有诗歌的文学是苍白的,没有诗人的国度是可悲的。在商品大潮席卷天下的今天,呼唤未来的主人——中学生,让他们走近诗歌是非常必要的。 相似文献
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诗仙李太白有云:"阳春召我以烟景,大块假我以文章。"世间最优美最丰富的诗篇,当数这"大块文章";世间最伟大最高明的诗人,就是大自然,它让每一个季节都诗意盎然,只可惜常人少有发现诗意的眼光。所谓诗人,就是那些发现了诗意并形之于笔端的人,他们是自然的骄子,人类的先知,他们 相似文献
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月亮，在中国诗人意识中，可能是一个最通人性的意象。她让人怀远方，动乡愁；载情思，遣孤独；示哲理，启思考。 相似文献
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吴群英 《浙江教育学院学报》2007,(3):89-95
托马斯.哈代的生命历程是非常独特的,作为19世纪后期的重要小说家和20世纪初期的重要诗人,他的双重面目是显而易见的,孰优孰劣,却褒贬不一。随着时间的推移,作为诗人的哈代日益受到重视,甚至被视为"二十世纪最伟大的诗人",这在很大程度上回应了哈代自己对诗歌的独特体认。 相似文献
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魏丕植 《黄河之声(科教创新)》2013,(11):16-18
约翰·弥尔顿(1608-1674),英国诗人,政论家、民主斗士。弥尔顿是早期清教徒文学的代表,一生都在为资产阶级民主运动而奋斗。代表作有《失乐园》《复乐园》和《力士参孙》等。约翰·弥尔顿被评为英国历史上除莎士比亚之外最伟大的诗人,他在英国文学史上的成就至今熠熠发光,让后人敬仰。 相似文献
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孙丽萍 《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z1)
同学们,你们一定听说过泰戈尔这个名字,他是印度人民最祟拜最热爱的诗人。他一生写下了许多美丽朴素的诗歌与散文。在他众多著作中,《新月集》是我最喜爱的,现在,让我们一起走进纯净的新月之国,分享阅读的喜悦。 相似文献
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我家三代都是医生。治病救人似乎是所有后辈理所当然的职业。我6岁那年就有了第一个听诊器,我听过无数祖父和父亲救死扶伤的故事,看过许多他们接生的婴儿的照片。我7岁时,父亲把在家庭诊所铜门牌上我的名字应该刻的位置指给我看。从很小我就认为“医生”是自己的未来职业了。但是大学时,我渐渐发觉“医生”职业无法在我心里扎根。相反,“诗人”的种子却破土而出,开始控制我的心跳、呼吸和一切。我最害怕的是,我无法成为父亲一直期望的接班人,让父亲失望。对于我的犹豫我只字不敢告诉父亲,希望时间可以让我忘了“诗人”这个莫名其妙的梦想。… 相似文献
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中国的诗歌文化最深奥,最美妙。而儿童酷爱诗,是天生的小诗人,对诗歌有特有的敏感和亲切。我们可以尝试,让诗歌滋补孩子的精神,成为孩子诗意地栖息的营养剂。让每个孩子都有可能更智慧、更诗意地走过人生。结合平常教学,谈谈自己对诗 相似文献
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在中国古代灿若星河的诗人群像中，说李白是最耀眼、最闪亮的那一颗一点都不为过。刚刚故去的著名学者林庚先生在他的《诗人李白》一书中作过这样的评价：“李白在一切诗人中，无疑的乃是一个突出的人物。”他那高自标置的人格与诗格，不但成就了李白在诗史上的千古盛名，更引后世无数的诗人为之折腰；他那飘逸洒脱的风神，至今仍让人心向往之。这种风神存在于李白的每一首诗歌中，不管是长篇巨制，还是短章随笔，无论是写景状物，还是言志抒怀。不妨从人教版小学教科书所选的几首诗歌中来领略一下诗人李白的风采，与他作一次跨越历史时空的对话。 相似文献
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姜燕晓 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(5):85-86
夏尔·波德莱尔（Charles Baudelaire1821—1861）是法国十九世纪最著名的现代派诗人，象征派诗歌先驱。他的诗集《恶之花》以独特的魅力冲击着人们传统的审美价值，并开一代新诗歌流派之先河。反观其诗集中的“死亡”诗组对死亡的礼赞和向往，不仅让我们得以一窥诗人独特的诗歌艺术，同时也让我们上溯探寻到诗人走过的充满矛盾，交织着失望和希望，悲观而又不甘气馁的人生之路。 相似文献