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运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对辽宁省普通高校网球选项课有关问题进行了统计分析,从而提出完善网球选项课教学的有效对策。调查结果表明：辽宁省普通高校网球师资方面还不能完全满足学生学习需要,教师学历相对较低;网球课程的整体规划不够严谨,教学内容与教学方法还不够完善;部分高校网球场地器材缺乏,配备不够合理;学生学习动机不够明确,认识网球运动的途径较为稀缺。 相似文献
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笔者通过查阅相关资料及与有关专家访谈,结合河南省六所普通高校的网球选项课开展现状和网球运动的规律,对河南省普通高校网球选项课开展中存在的问题进行分析,并提出解决问题的对策,旨在为促进网球运动在高校中的开展提供参考. 相似文献
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运用问卷调查法、教学实验法和数理统计法对合作学习教学模式在普通高校网球选项课中的教学效果与传统教学模式进行了对比研究。结果显示：该模式在提高学生网球技术,发展学生的身体素质,特别是在培养学生的合作意识、团队精神和社会适应能力等方面均显著优越于传统教学模式;值得当前高校网球教师研究和推广应用。 相似文献
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邢执 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(10):123-125
游泳选项课作为高校体育课的基础课程之一,为了让游泳运动在学校教育中不断地深入发展.本文对肇庆学院游泳选项课的开展状况进行实地调查和问卷调查.发现游泳选项课存在教学环境差、上课人数多、教学时数分散、教学内容、方法单一,考核评价体系不科学等问题. 相似文献
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任伟 《淮北职业技术学院学报》2011,10(2):108-109
通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对淮北工业学校开设网球选项课的可行性进行研究,阐述了中职学校开设网球选项课程的重要意义,为中职学校网球运动的开展和普及提供一定的依据。 相似文献
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王军朝 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(1):80-81
文章从短式网球的起源、发展、运动特点入手,结合目前高校选项课的教学目的、学生特点、传统网球的发展瓶颈,认为短式网球符合高校选项课教学要求和学生身心发展规律,具有推广的可行性。 相似文献
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网球选项课是高校这几年深受学生喜爱的体育项目。作为众多选项课中最受学生们喜爱的课程之一,教学形式、教学手段等方面有待进一步改进和完善。逆序教学法根据大学生的运动能力、心理需求的特点及网球运动特点设计的适合高校网球选项课的教学方式。 相似文献
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陈文冬 《淮北师范大学学报》2011,(4):93-96
通过对淮北师范大学网球选项课教学现状调查与分析.提出其发展对策:明确教学目的、提高场地利用率、加强师资队伍建设、成立网球俱乐部、加大宣传力度等,为推动普通高校体育教学改革和网球运动的发展提供理论依据. 相似文献
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耿科 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(8):129-130
本文运用文献综述法对优化式教学法在高校网球选项课教学中的应用进行论述与研究,目的在于为有效解决高校网球教学资源匮乏,学生接受网球教学的时间、场地以及有效的课外网球练习活动无法得到切实保障的现状,促进学生网球技能的有效提高,提供必要的理论支撑. 相似文献
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本研究主要通过问卷调查法,对沈阳建筑大学300名上网球选项课的学生进行问卷调查,结果表明：沈阳建筑大学学生对网球的了解很少,而且在师资方面,沈阳建筑大学网球教师数量较少;在场地方面,沈阳建筑大学场地难以满足他们学校的网球教学;在网球课的学时上,不能从根本上提高沈阳建筑大学学生的网球技术水平。 相似文献
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在我校网球选项课教学中,我们运用多球练习法进行实验研究。实验结果表明：多球练习法能提高大学生的学习兴趣,对其掌握网球基本技术、提高实战能力、反应速度等专项身体素质和身体机能等方面有较好的作用。多球练习法简单实用,能解决网球选项课中普遍存在的人多、球少、时间少、场地少等实际问题。 相似文献
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球感需通过学生的球拍来体现，随着普通高校选项网球课的普及，想选上网球课的学生逐年增多，通过教学、比赛等多方面证实，球感教学已经成为提高普通高校网球运动水平的重要因素之一。 相似文献
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文章采用文献资料法、问卷调查法、座谈交流法及数理统计法,对广东技术师范学院天河学院2013级本科学生参加网球选项课的影响因素,进行问卷调查、数据统计和文字分析,并针对存在的问题提出可行性意见。 相似文献
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王勤宇 《雁北师范学院学报》2011,27(1)
通过问卷调查了解了山西省普通高校网球课开展的基本情况、教师教学和学生学习以及教学内容和设施场地的现状。结果显示：山西省普通高校网球课课时偏少,网球课的开设只是针对各校体育系院的学生,且为选修课;网球教师以年轻人居多;大多数网球教师也是凭借个人爱好而开始练习此项运动,并没有经过专业的训练或是长期的训练;学生们主要是通过学校网球教师的讲授了解到网球的相关知识及规则,但受练习时间和场地的限制较大,无法长期持续的进行网球练习。 相似文献
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潘树金 《浙江工贸职业技术学院学报》2013,(3)
本文以温州市三所高校温州医科大学、温州大学与浙江工贸职业技术学院的部分学生为研究对象,运用文献资料法、定性观察法、专家访谈法、问卷调查法和数据统计法,在统计分析温州市高校网球选项教学中学生非智力因素现状的基础上,着手于学生学习性格的健康水平,从学生对网球选项课自信而健康的学习性格进行研究分析;最后提出了温州市高校网球选项教学中运用改善教学情境、内容与方法,引导自我调节与评价培养学生性格的途径方法。 相似文献
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本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、教理统计法对湖南师范大学、湖南科技大学、邵阳学院、湖南文理学院、湖南人文科技学院这5所高校跆拳道运动开展情况进行了调查.结果表明:这5所高校都已经开设了跆拳道选修课,但存在着教学效果不佳、教学形式不能满足学生需求和没有统一的教学大纲、教材与考核标准等问题.因此建议加大宣传,完善场地,开展比赛,加强师资建设,为跆拳道运动更好地融入体育教育,以及在高校更好地开展提供参考. 相似文献
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刘向群 《中国科教创新导刊》2008,(35):195-195
本文通过对云南大学、云南师范大学、云南农业大学、云南民族学院4所高校网球运动开展现状的调查研究,发现在4所高等院校网球运动发展过程中存在着网球场地严重不足、师资缺乏、网球课程开设较少等问题,并提出了建议和对策。 相似文献
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网球课是体育课中很受学生欢迎的课程,因此网球教学质量的提升是很多学生学习的期望.本文结合网球运动的特性、教学实践及学生生理和心里特征,对网球教学提出了一些建议,以期为提高网球的教学质量提供参考. 相似文献
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冯培明 《周口师范学院学报》2011,28(2)
运用分组目标教学实验法、访谈法对分组目标教学法在高校网球选项课教学中的适用性进行研究,结果表明,实验组学生在底线击球技术、综合评价、学习兴趣等方面均优于对照组,说明分组目标教学效果优于传统教学方法,有利于提高学生网球学习的积极性. 相似文献