共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
公共基础课是中职教育中的必修课程,但由于教学观念、教师素质能力等因素的影响,往往难以发挥其应有的作用和功能。鉴于以往中职学校公共基础课教师培训所存在的懈怠性和低效化,应创新培训内容、培训理念、培训方式、评价机制,以凸显其作为中职教育重要课程的应有价值。 相似文献
2.
井绪伟 《中国职业技术教育》2016,(7):81-85
中职公共基础课的课堂教学有效性越来越受到重视,但中职公共基础课课堂教学现状不容乐观。本文从中职教育教学的实践出发,探讨中职公共基础课课堂教学的有效性,并提出了符合中职教育教学实践的可行性策略方法,以期提高中职公共基础课课堂教学的有效性。 相似文献
4.
5.
信息技术教师实践性知识研究 总被引：1，自引：0，他引：1
实践性知识是被教师认可并在日常教育和教学活动中实际使用的、与情境相适应的动态知识体系,支配着教师的教学判断和决策,特别是在教学现场中发挥着举足轻重的作用.本研究在深入分析教师实践性知识内涵及其对信息技术教师专业发展意义的基础上,通过对2010年1月份参加"辽宁省信息技术骨干教师培训班"中的50名教师的座谈和调查,得出了"队伍结构复杂、副科情结、业务繁重、对教学反思重视不够、教学研究活动流于形式以及参加培训机会太少等因素是影响信息技术教师实践性知识形成"的结论,提出了促进信息技术教师实践性知识健康发展的途径. 相似文献
6.
7.
内蒙古自治区蒙语授课中小学信息技术教育具有鲜明的民族特色。本文根据内蒙古自治区教育厅举办的"2011年内蒙古自治区蒙语授课中小学信息技术教师培训",对参加培训的区内各地教师进行调查研究,分析了区内蒙语授课中小学信息技术教育的现状。 相似文献
8.
中等职业教育的改革和发展,对中职教师素质水平的要求越来越提高。这就要求教师在职后要继续参加教育学习和培训。而现有的继续教育培训与中职教师的需求存在着严重的不匹配,亟待构建独立的中职教师继续教育体系,来有效提升中职教师整体素质水平。 相似文献
9.
对“新机会基金”培训的主要建议及政策调整“新机会基金”培训,促进了英国中小学教育信息化的整体发展,如全国学校网、学校的硬件设施和软件资源建设的高速发展,同时也引发了对教师信息技术培训的深层次思考。来自各方面的评估报告、研究数据以及对今后培训工作的建议,为英国政府调整教师信息技术培训政策提供了可靠的依据。对今后教师信息技术培训的主要建议针对“新机会基金”培训中出现的各种问题,英国教育标准部(OfficeofStandardsEducation)和教师培训署(TeacherTrainingAgency)在评估报告中对今后教师信息技术培训提出了一些建议,… 相似文献
10.
教师在中职英语教学中起着关键的引导作用。因此,改革教研活动内容和形式,以促进教师专业发展为本,更新教学理念,开展有效的教学研究,提高中职英语有效教学与教师专业发展培训的针对性和实效性是中职教育的中重中之重。嘉兴市在开展区域中职英语教师培训活动中,坚持"以研带训,以训促研"的理念,明确参加培训既是教师的权利,也是教师的义务。力求将研训活动与教师追求自身专业化发展的内在动机相结合,开展 相似文献
11.
分析中职学校基础课教师的"惰性"表现及其成因,提出克服中职基础课教师惰性,应重视文化基础课程,加强基础课的教学督导,增强基础课教师的幸福感,并引领基础课教师自主发展。 相似文献
12.
文章以新疆农业大学培训基地为例,对近年来自治区的中职教育师资培养培训工作进行了概述。对中职教师参加培训的意愿进行了分析并验证,结果表明在自治区教龄较短、职称与学历较低的教师,少数民族教师和非"双师型"教师对培训的需求更大。通过教师回访工作发现目前基地建设中存在的主要问题,并思考提出了相应的解决对策:完善职业教育教师培养培训制度的建设;基地定期开展教师回访工作;优化基地布局结构,加强内涵建设,加大投入力度,扩大培训规模。 相似文献
13.
7月12日,武汉市财贸学校正式启动"暑假教师下企业锻炼工程"。当天,有40余名专业和文化课教师奔赴珠宝公司、超市打工。为什么要让中职教师走出学校,走进企业?武汉市财贸学校校长蒋志耕说,中职教师下企业顶岗实习,有助于解决课堂教育与 相似文献
14.
15.
近几年来．中职学校生源较差,招的学生不仅文化课基础差．而且道德素质差。思想认识差,教师普遍感觉难管难教。如何加强中职学生德育教育已成为学校教育的当务之急,如何把德育渗透到各科教学中。实现课课有德育．是每位中职教师履行的神圣职责。中职学校计算机课程作为一门公共基础课．如何在计算机教学中加强对中职学生的德育渗透和教育呢？ 相似文献
16.
教育信息化是推动教育改革与发展的需要,是教育现代化的必由之路,有效提升中职教师的信息素养是实现中等职业教育信息化的首要条件。针对目前中职信息技术培训中存在的各种误区,通过具体分析黑龙江省中职教师信息素养的现状,本文详细地从五个方面进行阐述,科学地提出针对黑龙江省中职教师信息素养提升的有效途径。为中等职业教育信息化与教师专业发展提供了一个崭新的视角。 相似文献
17.
18.
3月23日至25日，2007年湖北省教师电教作品大赛骨干教师信息技术应用能力培训研讨活动在武汉隆重举行。会议由湖北省电教馆主办。武汉市江汉区教育局协办，武汉市育才第二小学、武汉市七一中学承办。共有来自湖北省内教学第一线的400余名教师代表和电教工作者参加了此次会议。 相似文献
19.
关于远程高等教育教师的培训对其教学技能的增长以及教学支持服务的影响研究发现:教师参加过"信息技术"网络课程设计"以及"教学研究"等课程内容的培训能够显著增加他们掌握教学技能的种类,而其他内容的培训在增加教师的教学技能种类方面作用不显著。远程高等教育教师参加过"学习支持服务方法与技能"的培训能显著促进他们向学生提供更多的教学支持服务,而其他内容的培训在这方面的作用不显著。因此对于远程高等教育教师的培训,应该针对教师所需要增长的技能设计培训内容,否则将造成培训资金以及人力资本的浪费。 相似文献
20.
《北京教育学院学报》2013,(4):4
2012年9月9日-23日,北京教育学院信息与远程教育学院承担了"国培计划"(2012年)新疆生产建设兵团初中信息技术教师培训。参加本次培训的学员39人。本次培训内容基于对新疆信息技术学科教师情况的分析,结合初中信息技术学科教学理论与实践,以提高新课改理念下初中《信息技术教育》课程设计与教学水平为重点, 相似文献