共查询到18条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
目的：评价金属烤瓷冠修复后5 a内的临床效果。方法：对850例1196件金属烤瓷冠桥修复的患者分术后即刻、修复后1 a、3 a、5 a进行追踪随访,针对出现的问题进行分析,并采取相应的处理措施。结果：修复后5 a内保持优良者1162件,占97.2%;失败者34件,占2.8%。修复后出现的临床问题包括牙龈炎、基牙牙髓炎、基牙根尖周炎、食物嵌塞、瓷崩、烤瓷冠脱落、固定桥折断、修复体与牙龈的生物相溶性问题等。其中,烤瓷冠脱落和瓷崩是导致修复失败的主要原因。结论：合理选择病例、严格遵循设计原则和制作要求、规范操作可减少金属烤瓷冠桥修复后的失败率。 相似文献
2.
赵翔青 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(21):118-119
目的论烤瓷熔附金属全冠与铸造金属全冠在临床上的应用与比较．方法：选择烤瓷熔附金属全冠的患者（100例）选择铸造金属全冠的患者（100例）,观察两种修复方法在修复患牙（不分前牙和后牙）时在临床上的适用性及两种修复方法的优缺点．结果,烤瓷熔附金属全冠在用于前牙修复时具有美观的优点同时又兼具良好的固位形和抗力形,缺点就是磨除牙体组织距离较多容易露髓并且在咬合距离比较低的时候不能用烤瓷熔附金属全冠;铸造金属全冠的优点就是抗力比较大与铸造金属全冠相比不易崩瓷,在咬合距离比较低的时候也同时适用．缺点就是具有的金属光泽影响美观不适用于前牙． 相似文献
3.
姚勤 《泰州职业技术学院学报》2007,7(4):63-64
目的探讨口腔铸件常见失败原因。方法对290例牙体或牙列缺损患者进行熔模铸造，制作380件金属内冠和支架。结果380件铸件中失败40件，其中铸造不全18件，铸件变形16件，缩孔2件，砂眼1件，裂缝2件，金属瘤1件。结论铸造不全和铸件变形是临床铸件失败的主要原因。 相似文献
4.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(12)
通过对100例成人前牙错畸形采用金属烤瓷冠桥进行修复治疗,均取得满意的疗效.成人前牙错畸形的应注意严格选择适应症,达到精心设计和修复过程中的美观和实用的统一. 相似文献
5.
李爽 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):299-299
目的:观察分析二氧化锆全瓷冠进行前牙牙体修复的临床应用效果。方法:对口腔门诊56例76颗采用二氧化锆全瓷冠进行前牙修复患者,进行2年的随访,观察修复体颜色、形态、边缘密合度、冠折裂、崩瓷、牙龈着色以及牙龈健康等指标。综合评价二氧化锆修复的临床效果及安全性。结果二氧化锆全瓷冠修复后及随访的2年里,各项指标均好。结论:二氧化锆全瓷冠适用于前牙牙体缺损修复。 相似文献
6.
117件隐形义齿修复牙列缺损疗效观察 总被引：2，自引：0，他引：2
目的总结隐形义齿在临床上治疗牙列缺损的疗效。方法总结牙列缺损患者115例，共制作隐形义齿计117件，参照何国强义齿成功效评定标准标及修复后三个月随访而得出结果。结果117件隐形义齿，成功101件，失败16件，成功率86％。结论隐形义齿在美观耐用、预防食物嵌塞方面均好于传统可摘局部义齿；在固位、稳定及咀嚼功能的恢复上与传统可摘局部义齿无明显差异；在修复类型方面，肯氏Ⅲ类及肯氏Ⅳ类牙列缺损更适合使用隐形义齿修复。 相似文献
7.
钱晨 《泰州职业技术学院学报》2007,7(6):66-68
目的：评价全瓷贴面修复技术在临床应用中的技术要点。方法：通过120例前牙瓷贴面的临床观察，对其临床疗效进行追踪评价。结果：通过近五年的观察，患者在颜色满意程度，边缘适应性，邻边缘着色，术后敏感方面均取得很好的临床效果。结论：瓷贴面修复是一种很好的前牙修复技术。 相似文献
8.
李晓东 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(Z2):60-61
由于传统金属烤瓷全冠的合金成分易以离子的形式溶于电解液,具有潜在的毒性,在口内引起局部的物理和病理反应,给患者带来了许多由于金属引起的疾病,这就促使人们从美学、生物相容性以及牙龈组织健康的角度寻找一种可以代替传统金属烤瓷全冠的理想修复体〔1〕。因此,金沉积烤瓷全冠对于单个牙体缺损修复,是现在口腔领域最重要的新发展。 相似文献
9.
目的观察利用烤瓷联冠作为永久牙周夹板在固定重度牙周病的下前牙中的疗效。方法选择泰州I职业技术学院口腔门诊部2010年1月至2011年1月就诊的32例慢性牙周炎患者,在行根管及牙周基础治疗后用金属烤瓷联冠做永久牙周夹板行固定术。结果追踪观察2年,效果良好26例,有效6例,无失败。结论烤瓷联冠作永久夹板固定松动下前牙,固定效果可靠,美观舒适、不影响咀嚼发音功能、边缘密合、有良好的自洁作用,且不妨碍牙周治疗。 相似文献
10.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(2)
目的:观察瓷贴面用于变色前牙修复的临床效果.方法:选择20例患者,共制作瓷贴面83颗,随诊30个月,通过临床效果.结果:临床检查修复效果显著,患者主观感觉光滑舒适,无牙龈炎症,无牙髓反应.结论:瓷贴面修复效果良好,是较为理想的变色前牙美容修复体. 相似文献
11.
12.
目的探讨用固定矫治方法矫治上前牙缺失伴前牙反[牙合]后再修复缺失牙的疗效。方法15例患者均用固定矫治方法解除前牙反[牙合]后再行固定义齿修复缺失的前牙。结果矫治后均取得正常的咬合关系和正常的缺牙修复，平均修复一年，未见反[牙合]复发和修复牙的异常。结论用固定矫治方法解除前牙缺失后的反袷再行义齿修复，保证了缺牙修复功能和美观效果，是保证缺牙区良好咬合关系的有效方法。 相似文献
13.
朱继根 《泰州职业技术学院学报》2003,3(3):77-78
目的 观察成人前牙牙周病的正畸治疗疗效。方法 本对21例成人前牙牙周病患，运用固定矫治技术进行治疗。结果 使移位的牙齿复位，前牙覆铪、覆盖关系正常，牙击状况、咬合状况及颜面外貌均有明显改善。结论 成人前牙牙周病经过正畸治疗可以恢复牙列外形，达到美容和恢复咀嚼功能的目的。 相似文献
14.
前牙金属烤瓷修复因其颈缘发黑、龈缘炎症而影响了美观效果，从牙龈退缩、牙体预备、加工制作、粘固四个方面提出了很好的改善措施。 相似文献
15.
姚勤 《泰州职业技术学院学报》2004,4(3):53-54,57
目的探讨前牙根折至龈下铸造冠桩修复的体会。方法经钛合金或金合金铸造核烤瓷冠修复。结论牙槽嵴以下的前牙残根在具备一定的修复条件时，经钛合金或金合金铸造核烤瓷冠修复，成功率为96％。 相似文献
16.
Wen Sun Hongyu Chen Yi Zhong Wei Zhang Fengqing Chu Lin Li Yue Chen Xiang Wang Qirui Wang Yuxin Wang Yongyue Wei Laikui Liu Yan Xu 《Anatomical sciences education》2022,15(3):566-575
Dental anatomy is an integrated, core fundamental dental course, which prepares students for all future clinical dental courses. This study aimed to build up an online dental learning platform of micro-computed tomography-based three-dimensional (3D) tooth models with pulp cavity, and to further evaluate its effectiveness for dental anatomy education using a cohort study. First, ninety-six extracted permanent teeth were scanned by micro-computed tomography and the enamel, dentine, and pulp cavity of each was distinguished by different grey-scale intensities using Mimics software. Three-dimensional images allowed further discrimination and insights into permanent three-rooted premolars, central tip, and dental diseases including deep caries and wedge-shaped defects. Furthermore, a second mesiobuccal canal (MB2) in maxillary permanent molar teeth and Vertucci type III root canal configuration in mandibular anterior teeth could be detected using the 3D analytical tool. A digitized 3D tooth model learning platform was implemented. Last, two groups of dental students were assessed to evaluate the effect of 3D models on dental anatomy education. Participants in the Digital group were allowed to use the online dental learning platform freely after class, while the participants in the Traditional group were not. Assessment quizzes showed that participants' scores improved in the Digital group with the use of the learning platform compared with scores in the Traditional group. A questionnaire survey indicated that the participants had a positive attitude toward the 3D models. Thus, adding digital 3D resources to a traditional curriculum may have a positive effect on academic achievements. 相似文献
17.
目的讨论老年患者重新修复全口义齿的体会。方法通过取模，转移牙合关系，排牙，制作全口义齿。结论对重新修复全口义齿的老年患者在考虑到口腔诸多不利因素的情况下，采取适当的措施，可以达到满意修复效果。 相似文献
18.
目的对年轻恒牙施活髓切断术观察其疗效。方法对113颗深龋露髓及创伤露髓并发牙髓炎的年轻恒牙进行活髓切断术治疗。结果62颗盖髓有效，成功率54．87％；51颗盖髓无效(无效为无变化及失败)其中无变化38．05％，失败7．08％。结论活髓切断术是治疗深龋露髓及创伤露髓并发牙髓炎的较好方法。 相似文献