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“老师，我孩子写的是哪张啊？”A家长一脸茫然，找不到自己孩子写的话。“老师，这张是不是我孩子写的？”B家长指着月牙形的小纸条不确定地问。“这孩子，想不到有那么大的心理压力，我平时真是太忽视他了。”C家长凝视着自己孩子写的纸条，一脸愧疚…… 相似文献
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周六晚上，电话铃响了，是一位家长，她劈头就问：“星期五我的孩子是不是进教导处受批评了？”多年与家长接触的经验，让我深深体会到父母爱子心切，总爱维护自己的孩子，一听到孩子受委屈了就要向老师讨回“公道”，这个家长肯定也是如此。于是我平静地告诉她，她的孩子在作业本上写了一些不文雅的话，我才叫他到教导处，问清楚是怎么回事。家长明显有些不服气，忿忿地说孩子并不是那么说，说教XX科的老师看见他写这些话后，拉起他的衣服，把他扯了起来，还说一些同学经常欺负他，而老师却又相信其他学生而批评他……这位家长越说越激动。 相似文献
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<正>“孩子写作业特别磨蹭，每天都要拖到十点半才能写完。”“孩子写作业的时候特别不专心，教育他好多次，都不管用。”“孩子是不是上课没认真听讲？我看他写作业时很多题都不会！”……当家长焦虑地和班主任倾诉这些问题时，他们并没有看到问题表象背后孩子学习品质和学习习惯的缺失。那么，该如何培养学生的学习好习惯呢？我在班级里开展了五个“一”行动。 相似文献
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一次我到朋友家作客。不经意间，看见朋友的爱女胸前挂着一张显眼的封塑的小牌。近前一瞧，原来是一块类似“二道杠”的标志，上面写着“好孩子”三个字。孩子说，这是他们的班主任发的。两个星期评一次，根据平时的表现评比得来的。孩子说这话时脸上写满了得意与喜悦。我的这位老友也喋喋不休地告诉我，孩子为了评上这个称号，连续十多天上课、作业、答问等方面做得都很出色，这一次总算评上“好孩子”称号了，这也给我们争了光，谁不希望自家的孩子是个“好孩子”呢？不过，上次评比时，孩子没能评上，一回家就挺不高兴。为这个小标志，她… 相似文献
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<正>“我不知道那棵树的名字！”朋友家孩子小汪今年初三,与我一个学校,我教初一。一次,他问我写作的事情。我问他：“如果让你去写校园里的一景,你会写什么呢？”他皱了皱眉头,现出为难的样子,嘀咕道：“校园有可以写的景物吗？没有什么好写的。”咱俩是一个学校的,校园四季有景,怎么在这个少年眼中就没有景了呢？我心里漾起一种说不上的滋味,若论总体成绩,他尚算我校学生里的佼佼者啊。 相似文献
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叶红玉 《语文世界(高中版)》2001,(3)
当从那座古老的楼房里传来的钟声响到第十二下的时候，我准时打开了电脑，进入了“聊天屋”。 “孩子，”什么？孩子？我被这个称呼惊呆了，急切地看了下去，“让你在这夜深人静的时候独对电脑，实在是出于无奈。然而，只有在这个时候，我们才能真正开始心与心的交流。你真的那么想知道我是谁吗？” 当然想知道了！半年多来，这个叫“丽丽”的网友一直在通过电脑与我对话。我爱好写作，所以常常把自己的作文贴上网页让她看，她呢，总是及时地给我作点评。半年来，我的作文进步神速。 最近，我写了一篇《古楼钟声》的文章，在一次全国性的作… 相似文献
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晚上,妻在批改作业,她把一个作业本摊到我面前。这是一个小学一年级孩子写的日记。这天,妻布置的作业是用“最”字说几句与亲人有关的话。这孩子的第一句话是:“我最爱妈妈。”第二句话———“我最()爸爸!”原来写好的字又擦掉了,仅留下一点难以辨认的痕迹。用括号把感情隐藏起来,只有那又粗又长的感叹号,表明感情是多么强烈。妻想在括号里帮他填写一个字,我说:“这个字,他是不敢写还是不会写?还是没有找到合适的字?应该把准了他的脉。”于是,我与妻拜访了他“最爱”的母亲。他的母亲给我们讲述了他们家的故事。她和孩子的爸爸G原来是大学… 相似文献
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“童老师，一（1）班扣分了。”吃过午饭，刚进校门，一个极可爱的孩子飞速跑来向我报告。我非常诧异：“为什么？”“×××乱丢纸屑，董其鉴去告诉了监督岗。”“啊？”我惊讶得半天合不拢嘴。这个董其鉴，我班几乎每周都会因他衣服太脏、乱丢纸屑、毁坏花草甚至打架而扣分，想不到，他今天居然有了这等觉悟。惊讶之余，我暗暗好笑，吩咐这个孩子说：“请董其鉴到办公室来一下。”董其鉴进来了，一副老老实实的样子。我微笑着说：“一（1）班扣分了，你们都挺高兴吧？”没想到，平时从不害羞的他竟然不好意思地笑了。我和颜悦色地说：“你… 相似文献
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这个周末，儿子的语老师给他们布置了一道作题——描写秋天。我关心地问他准备写什么，儿子一脸的苦恼，答道：“不知道。”怎么办？怎样指导刚上三年级的儿子写这篇作？我思忖着。带着他上网搜索，或到小学生优秀作选上找一篇来“借鉴”，甚至让我这个做初中语教师的爸爸来“捉刀”……理智告诉我这些做法都不可取。[第一段] 相似文献
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潮海琳 《中学生读写(初中)》2006,(4):34-36
这个叛逆得如此彻底的人：这个敢与应试教育制度作对的人：这个用一支犀利的笔抨击着他所厌恶的一切的人：这个做着我们不敢做的事的人：他写他真实的想法，也是我们所想的，他敢于写出来，还洋洋得意地说：“就是我说的，咋了？”我们却只能暗地里说。记得一次补课，深不得人心，小小说：“你老姐我不来了，小妹你就白个儿在这地狱里耗着吧!”我知道她明天一定来，第二天，她来了，冲着我无奈地笑。我理解她，的确，我们又能怎样？ 相似文献