共查询到20条相似文献，搜索用时 769 毫秒
1.
2.
“课堂教学现场化”是对传统课堂教学的一次革新。与那种把课堂作为备课的简单重复的传统教学相比,它将教学重心由事前的备课转移到教学现场的即时运作,强调课堂的现实生成和直接生成,更加注重对课堂规律的认识和探究。 相似文献
3.
本文探讨高职英语精读教学的一种新方法,即"任务型"精读教学。旨在改变传统的以教师、教材为主的精讲的教学模式,真正实现以学生为课堂活动中心,使课堂教学行为化,有效提高知识技能化。 相似文献
4.
5.
教师要改变现在数学课堂中学生死记硬背、机械训练的现状,就要在课堂上倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。那么在数学课堂教学中就应该注意课堂概念的习题化、课堂讲解的专题化、课堂布置作业的细致化,从而使教师享受课堂教学成功的喜悦,使学生体会成功的快乐,让学生健康快乐地成长。 相似文献
6.
教师要改变现在数学课堂中学生死记硬背、机械训练的现状,就要在课堂上倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。那么在数学课堂教学中就应该注意课堂概念的习题化、课堂讲解的专题化、课堂布置作业的细致化,从而使教师享受课堂教学成功的喜悦,使学生体会成功的快乐,让学生健康快乐地成长。 相似文献
7.
8.
尹林 《读与写:教育教学刊》2007,4(7):111-111
初中思想品德课情感课堂的构建,要贯穿生命化教育的理念,努力在课堂中创建教师和学生的生命在场。我们提倡"生命在场",那么,如何体现教师的生命"在场",如何实现学 相似文献
9.
教师是靠口头语言来教书育人的,如果口才不行,则必然影响工作效果。特别是语文教师,担负着学生听、说、读、写四大基本功的培养任务,口才就越发显得重要,语文教师的口才直接影响学生口头语言表达能力的培养。所以语文教师的口才更多地表现为课堂上的说话技巧。能说会说,但不多说,扮演引导者角色语文教师首先要会说,说得学生爱听,让学生对教师的口才产生兴趣和崇敬心理,产生想向教师学习的欲望;其次又要能说,即随时可以回答学生提出的各种各样的问题,化深为浅,解疑答难。一个能言善道的语文教师,经常能使抽象的事物变得生动形象,使古板教条的… 相似文献
10.
在新的历史条件下,要把大学生培养成品学兼优、德才兼备的人才,实化学校思想政治工作的主体是关键。“实化”主体就是使学校思想政治工作的主体明确化、具体化、现实化。调动和发挥政工人员、任课教师两个方面的积极性,重视班主任队伍的素质建设,强调任课教师的育人职责;建立任课教师与政工人员沟通的渠道和体制,找准教学内容与思想政治工作的结合点,实现课堂内、外的结合,任课教师与政工人员优势的互补,这是“实化”思想政治工作主体的有效途径和可靠保证。 相似文献
11.
在文学翻译中一方面要传播源语的文化,另一方面要力求译作通俗易懂。文学译作中文化的展示首先要从异国情调的角度来体现。其次在语言要素中精雕细刻,让人感同身受。同时还要注意译作的“意合”问题,使译作从“异化”、句际、段际关系等各方面与之相呼应。在文学翻译中,文化“传真”与“意合”是相辅相成、辩证统一的,它们将有益于读者对源文化的理解和接受。 相似文献
12.
亲亲相隐原则的刑事立法化探析 总被引：2，自引：1，他引：1
王芳 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2009,41(2):42-46
我国古代法律中的亲亲相隐即容隐制度存在着许多合理因素。该项制度与当代西方法治国家的通行做法是一致的。在新的历史时期,我国刑法应当吸收这一制度,使之成为我国刑事法律中的一项重要的制度。 相似文献
13.
任健 《遵义师范学院学报》2012,14(3):36-40
夜郎文化是黔中文化之主体,也是中华文化之组成部分。伴随着夜郎文化研究向纵深方向发展,仅停留于表面之显性文化研究已经无法适应现实,应对夜郎文化的隐性文化即其精神实质做出探究,发掘其文化本质。从文化认同到文化自觉、从文化自卑到文化自信、从文化自信到文化自强转化,而此转化需要夜郎文化的研究从单一视角到多维视角、从单独研究到合作研究、从相互争夺到协同开发。以客观、合理、科学的态度,以夜郎文化的本来面貌进行宣传、不虚构和篡改夜郎文化的历史,正确利用夜郎文化的价值为经济和文化建设服务。 相似文献
14.
试论和谐视野下的人口老龄化问题 总被引：1，自引：0，他引：1
魏加科 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(3)
人口老龄化是我国在新世纪必须面对的重要问题。在和谐战略思想的指导下,妥善解决人口老龄化问题对于实现和谐社会与和谐世界的发展目标具有重要意义。因此,我国既要提倡健康老龄化、积极老龄化,更要提倡"和谐老龄化",把建设和谐老龄社会作为应对老龄化的基本战略。 相似文献
15.
16.
17.
体育教学中"主导"与"主体"的有机结合 总被引：1，自引：0，他引：1
钱宏俊 《泰州职业技术学院学报》2005,5(2):41-43
实施素质教育是我国现代化建设的需要，是教育发展的必然。学会学习，学会生存，学会关心，已成为社会对人才的基本要求，但传统的体育教学，比较重视教师的教法研究，忽视学生的学法研究；重视教学效果，忽视学生学习过程。面对21世纪对人才的要求，教师应通过各种途径对学生学习方法进行指导，不仅要让学生学会一些东西。更重要的是让学生明白应该怎样去学，从而提高学习能力，为终身体育在意识和能力上奠定良好的基础，实现学生从“学会”到“会学”这一质的飞跃。 相似文献
18.
易建辉 《湖南广播电视大学学报》2002,(3):39-40,51
进入新世纪,电大教育的改革和发展进入了攻坚阶段。面对新的机遇和挑战,我们必须以“三个代表”重要思想统揽电大教育改革和发展的大局,积极解放思想,努力开拓创新,与时俱进,才能确立电大在现代远程教育领域中的主力军地位,为我国高等教育大众化作出积极的贡献。 相似文献
19.
关注"三农",解决好农村留守儿童的教育问题 总被引：4，自引：0，他引：4
许旭 《湖南广播电视大学学报》2006,(1):37-39
近年来,人们对“三农”问题给予了高度的关注。然而我们在关注“三农”本身的同时,还要关注由此而衍生的农村留守儿童的教育问题。要站在解决“三农”问题的高度,加大户籍制度改革力度,让留守儿童享有平等受教育的权利。落实支农政策,改善农村中小学的办学条件,加强对留守儿童的教育与管理。努力改变家长的外出务工和教育沟通方式,强化家庭对留守儿童教育的作用。加大宣传力度,建立和完善农村社区教育和监护体系,形成全社会对留守儿童的教育齐抓共管的格局。从法律上、制度上整体地把这一问题纳入到社会经济发展总目标中加以解决,做到标本兼治,彻底解决留守儿童教育的问题。 相似文献
20.
相毅敏 《大连教育学院学报》2004,20(2):8-9
欣赏评述能力的强弱,与人的综合能力、语言能力、对作品的感受程度以及个人的性格等都有关系。所以要提高学生的欣赏评述能力,不能强求学生只用一种方式进行评述,只要设法让学生参与欣赏评述活动,就能够加深学生对美术作品、美术现象或自然美的感受。教师要积极营造欣赏评述环境,设计出最优的欣赏评述方案,为学生学好欣赏评述课程开辟最佳途径。 相似文献