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《通化师范学院学报》2004,(7):3-6
第一章总则第一条为实施《中华人民共和国中外合作办学条例》(以下简称《中外合作办学条例》),制定本办法。第二条中外合作办学机构设立、活动及管理中的具体规范,以及依据《中外合作办学条例》举办实施学历教育和自学考试助学、文化补习、学前教育等的中外合作办学项目的审批与管理,适用本办法。 相似文献
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2003年3月1日，国务院发布了《中外合作办学条例》(以下简称《条例》)．这是中国政府颁布的第一部关于中外合作办学的行政法规。它的颁布实施．对于进一步扩大教育对外开放．规范中外合作办学活动．促进中国教育事业的发展．将起到积极的作用。为了更好地贯彻执行《条例》，教育部相继制定并发布了《中外合作办学条例实施办法》(以下简称《办法》)和一系列规范性文件。 相似文献
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《河北自学考试》2014,(5)
正根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的有关规定,中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。中外合作办学有合作设立机构和合作举办项目两种形式。从中我们可以明确:1.中外合作办学的主体是具有法人资格的中国教育机构和外国教育机构;2.中外合作办学的方式必须是合作办学,既不是合资办学,也不允许外国教育机构、其他组织或者个人单独办学;3.中外合作办学的招生对象是中国公民,而不是主要招收外国或者香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的学生;4.教育教学的地点主要在中国境内;5.中外合作办学机构和项目都应当依法取得行政许可。 相似文献
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任毅 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):104-104
根据教育部于2003年颁布实施的《中华人民共和国中外合作办学条例》的规定:中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构,目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2003,(8)
国务院第372号令公布的《中华人民共和国中外合作办学条例》。并将于2003年9月1日起施行。《条例》指出,国家鼓励引进国外优质教育资源的中外合作办学,国家鼓劢在高等教育,职业教育领域开展中外合作办学,鼓劢中国高等教育机构与外国知名的高等教育机构合作办学。中外合作办学者可以合作举办各 相似文献
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随着我国加入WTO和教育市场的对外开放,中外合作办学呈现出蓬勃发展的趋势。2003年3月1日,国务院颁布了《中华人民共和国中外合作办学条例》,对中外合作办学从法律上加以规范。因此,认真贯彻办学条例的精神,努力探索各种合作办学模式的特色,学习和借鉴国外先进的办学经验,对实现合作办学的宗旨有重大的意义。 相似文献
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中外合作办学新政策解读——教育部有关部门负责人答问 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国高等教育》2004,(20)
1.什么是外国教育机构？如何认定外国教育机构的办学资质？世界各国的教育体制和管理结构存在很大差异，因此，在《中外合作办学条例》（以下简称《条例》）和《中外合作办学条例实施办法》（以下简称《实施办法》）中很难对外国教育机构作出定义。参照中国教育法律对中国教育机构的界定，可以认为外国教育机构是指按照外国法律的规定，经主管机关批准或者登记注册、实施教育教学活动的组织。也就是说，按照《条例》和《实施办法》的规定，只有外国具有法人资格的从事教育教学活动的正规教育机构，才能允许与中国具有法人资格的教育机构开展… 相似文献
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规范管理 提高中外合作办学水平 总被引：13，自引：0，他引：13
我国加入世贸组织后，特别是去年9月1日《中外合作办学条例》实施以来，我国的中外合作办学活动进入快速发展的新时期。今年7月1日，实行了将近10年的《中外合作办学暂行规定》废止，取代它的是《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》。《中外合作办学条例》（以下简称《条例》）和《中外合作办学条例实施办法》（以下简称《实施办法》）的实施和公布无疑是将中外合作办学纳入了法制化的轨道，对规范办学行为、促进良性发展起到了积极的推动作用。为更好地贯彻落实《条例》和《实施办法》，不久前，教育部法制办和国际司召开会议，分析… 相似文献
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中外合作办学法律特征及法律形式研究 总被引：7，自引：0，他引：7
中外合作办学是近年来在我国出现的一种新的办学形式。我国《教育法》规定:“国家鼓励开展教育交流与合作”。1995年1月26日国家教委颁布了《中外合作办学暂行规定》(以下简称《暂行规定》),指出:“中外合作办学是我国教育对外交流与合作的重要形式,是对我国教育事业的补?.. 相似文献
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中外合作办学是我国改革开放以后出现的新生事物，国内外一直都很关注。2003年3月1日，《中华人民共和国中外合作办学条例》颁布，在社会引起巨大的反响。《中外合作办学条例》是我国第一部发展和规范中外合作办学活动的行政法规，它的颁布是对我国20多年中外合作办学进程的总结。反思与提升，是教育体制创新的一项标志性成果。 相似文献
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一中外合作办学的发展情况及存在的问题我国第一家中外合作办学项目/机构分别诞生于1985年和1986年。在《中外合作办学暂行规定》于1995年颁布之前,全国就已经出现了72家中外合作办学机构。在不到25年的时间里,中外合作办学在我国得到快速发展。截止到2002年底,全国共有中外合作办学机构和项目712个,与1995年相比增加了近9倍,覆盖了全国28个省、自治区、直辖市。随着2003年《中华人民共和国中外合作办学条例》的颁布和实施,中外合作办学正式进入了一个更快、更好、更稳的发展时期。截至2011年8月11日,我国中外合作办学机构和项目已达到1340个,其中机构157个,项目1183个,这些数字在一定程度上反映了我国中外合作办学发展的状况。当前,高等教育中外合作办学规模不断扩大,相关政策和法规也逐步完善,但尚未形成科学的运行机制,导致在合作办学项目实施过程中出现许多问题。具体来说,项目合作过程中 相似文献
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中外合作办学--21世纪我国成人教育新的增长点 总被引：3，自引：0，他引：3
2003年3月，国务院正式颁布了《中华人民共和国中外合作办学条例》，这是我国积极履行加入WTO时我国在教育领域的有关承诺，将承诺内容转化为法规的重要举措，也是我国积极应对经济全球化对教育提出更高要求的重要举措。按照《中外合作办学条例》的要求，国家鼓励在高等教育、职业教育领域开展中外合作办学，鼓励中国高 相似文献
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《山西教育(综合版)》1996,(3)
教师资格条例第一章总则第一条为了提高教师素质，加强素质队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。第二条中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。第三条国务院教育行政部门主管全国教师资... 相似文献
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社会力量办学条例 总被引：3，自引：0，他引：3
《中国成人教育》1997,(9):5-6
第一章总则第一条为了鼓励社会力量办学，维护举办者、学校及其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，促进社会力量办学事业健康发展，制定本条例。第二条企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费．面向社会举办学校及其他教育机构（以下称教育机构）的活动．适用本条例。第三条社会力量办学事业是社会主义教育事业的组成部分。各级人民政府应当加强对社会力量办学工作的领导，将社会力量办学事业纳入国民经济和社会发展规划。第四条国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导… 相似文献