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相似文献
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1.
前段时间,我听了一位年轻老师的一节思品课,课题是“不隐瞒错误”。这位老师在让学生明白了不隐瞒错误的道理之后,又采用辨析讨论、看录像、实话实说等形式进一步让学生深化明理,指导学生行为,学生的参与积极性空前高涨。最后,不知是老师突然来了灵感还是课前的预先设计,这位老师对全班同学说:“同学们,我们前几天收的班费到现在还有一名同学没有交上来,可他妈妈在电话里说钱已经给他了,学了这一课以后,这位同学能不能主动站起来说说原因啊?”老师的话音刚落,全班几十名学生的目光不约而同地投向了一个小男孩,看来,同学们已经知道是谁没交班…  相似文献   

2.
前段时间,我听了一位年轻老师的一节思品课,课题是《不隐瞒错误》。这位老师在让学生明白了不隐瞒错误的道理之后,又采用辨析讨论、看录像、实话实说等形式进一步让学生深化明理,指导学生行为,学生的参与积极性空前高涨。最后,不知是老师突然来了灵感还是课前的预先设计,这位老师对全班同学说:“同学们,我们前几天收的班费到现在还有一名同学没有交上来,可他妈妈在电话里说钱已经给他了,学了这一课以后,这位同学能不能主动站起来说说原因啊?”老师的话音刚落,全班几十名学生的目光不约而同地投向了一个小男孩,看来,同学们已经知道是谁没交班…  相似文献   

3.
您做得对吗     
去年“六一”的时候,我们和2班进行了一场拔河比赛。哨声一响,我们就开始用劲,我的耳边只听见“加油,加油”的声音。最后我们终于赢了,同学们高兴得跳了起来。可是2班的王老师说:“不行,我们还没有准备好你们就拔了,重来!”我们只好重新拔,结果又赢了,同学们跳得更高了。王老师  相似文献   

4.
扳手劲比赛     
品德与社会课上,老师让我们进行了一次扳手劲比赛。于是,每组就推选了一位力气大的同学做选手。第二次比赛的选手是男同学。一位是第三组派出的李晨鸿,另一位是第一次比赛冠军——陈峥烨。他俩走到了比赛的课桌前坐下。比赛开始了。裁判员老师见双方都已经准备好了,说了一声“预备——开始!”第二组的同学都高声喊起来:“陈峥烨加油!加油!……”而另一组却在喊“李晨鸿加油!李晨鸿加油!……”叫喊声响彻云霄。陈峥烨和李晨鸿的手紧紧地握着,谁也压不倒谁,两个人就这样相持了好几分钟!他们的脸从浅红慢慢地变成了深红色,最后,头上都沁出了许…  相似文献   

5.
演讲     
今天老师上演讲课,这是我盼望了很久的课。但是又怕自己演讲不好,同学们大声笑话我。当时我们组的组员都为我加油打气说:"一定要为我们组争光,拿个好名次",这使我更为紧张,只怕自己讲不好,让组员失望。 只见其它组的代表们陆陆续续地上台演讲,而且分数特别高,有的还得了满分,给我造成了相当大的  相似文献   

6.
中学的时候,我们老师在一次班会上做了一个游戏,给我留下了很深的记忆. 老师事先告诉我们说她准备组织一场名为“让纸条行走”的趣味比赛,就是请同学们发挥想象,在一张空白纸上,写上字,或者画上画,再以编号而不署名的方式让它在同学中自由传递,最后看哪张纸条传递的范围最广,时间最长.同学们都暗暗下功夫,都想让自己的纸条走得最远.  相似文献   

7.
一、课初谈话,唤起阅读期待师:同学们,听你们班主任说,许多同学都有自己的课余爱好。那么,谁能说说自己课余时间都喜欢干什么?水平怎么样?生:我课余喜欢打乒乓球,班里没有我的对手。生:我课余喜欢唱歌,老师和同学都夸我唱得好。……师:刚才听了同学们的介绍,我觉得大家果然很棒。今天,老师要和同学们一起通过《鱼游到了纸上》这篇文章去认识一位新朋友,看看他有什么爱好,他的爱好达到了什么境界。(板书课题)生:(齐读课题)师:回想一下,当你第一次读到这个题目时,你有没有疑问?  相似文献   

8.
压拇指比赛     
又到活动课了,老师笑容满面地走进教室,说:“这节课我们举行压拇指比赛。”话音刚落,同学们都高兴得手舞足蹈。  相似文献   

9.
今天早晨,老师告诉同学们下午要举行拔河比赛,同学们听了都争先恐后拥到老师跟前,嘴里还不停地叫着:“老师,让我参加!老师,让我参加!……”老师抽出男女生各20名,都是身强力壮的同学。虽然,我把手举得高高的,但老师仍没让我参加比赛,只让我当拉拉队的队长。 下午,同学们兴致勃勃地来到操场,大家都抱着很大的信心  相似文献   

10.
星期三的晨会课上,班主任谢老师向大家提了一个问题:“如果一个同学家境贫寒,你们打算怎么帮助他呢?”同学们纷纷说出了自己的看法,有的说要给他捐款,有的说自己会去辅导他学习,有的说要赠送他一些学习用品……听了同学们的发言,谢老师点点头,说:“我们班陈丹莉同学的父亲在大学读书,母亲一直没有工作,而且前段时间家里又有人住院,花了不少钱,现在家里比较困难,让我们一起来帮助她好吗?”说着,谢老师从口袋里拿出100元钱,放进了一个事先准备好的袋子里。同学们不约而同地望向陈丹莉,目光里饱含同情。大家小声议论起来:“我以前一直以为她不…  相似文献   

11.
课文《桂林山水》教完了,我特意上了一节写字指导课。过程如下:师:同学们,我们来个小比赛:谁会读下面这些字?(老师把该课的生字工整地板书在黑板上:漓澜瑕翡峦障筏绵。)(学生纷纷举手,进行赛读。)师:下面我们继续进行小比赛:每个组派一个同学到黑板前书写以上的字,看谁写得最好看。(老师也参加比赛。)师:接下来,让我们比较一下谁的字写得最漂亮。(学生一致肯定老师写的字最漂亮。)师:谢谢同学们对我的夸奖。其实呀,我们学习语文,对文字不但要会读,而且要会写,写得越漂亮越好。这节课老师想教大家写好这几个字,你们愿意跟老师学吗?生:(众口同…  相似文献   

12.
特殊的奖励     
吴秋玉 《湖南教育》2005,(15):15-15
下课铃响了,彭老师说:“明天我班要抽部分同学参加全州小学语文电化教学比赛。我知道同学们都想参加,可是名额有限。同学们都很优秀。真不知道该怎么选。这样吧,根据刚才课堂上同学的表现,老师来点名,也可以自己报名。”话刚说完,一只只手高高举起,都盼望着老师能选上自己。“老师,老师,让我去!”坐在第一桌的逸彬同学急得站了起来。彭老师用手抚摸着他的头说:“你是这节课最先发言的同学.是最勇敢的孩子。请你先坐下。”同学们期待的目光投向老师。  相似文献   

13.
特殊的考试     
一转眼 ,又到期末了 ,思想品德课第二节课考试 ,大家都忙得天翻地覆。上课铃响 ,老师却空着手走进了教室。同学们正感到惊诧 ,老师走上讲台说 :“同学们 ,今天学校让我们班将操场边的那堆垃圾搬出学校 ,希望大家主动去劳动 ,由班长管好纪律 ,不去的也不强求。”老师讲完便离开了教室。于是 ,同学们议论纷纷。有的同学说 :“我的妈呀 !那么一大堆又臭又脏的东西 ,让我们班去搬 ,凭什么嘛 ?”有的同学说 :“思想品德老师存心跟我们过不去 ,想趁此煞煞我们班同学的威风。”有的同学说 :“哼 !我们就是不去 ,看他把我们怎么办 ?”班长说 :“我们…  相似文献   

14.
梳辫子比赛     
今天,我们班上进行了一场特殊的比赛———梳辫子。梳辫子,可是咱们女同学的强项。可是,谁梳得更好呢?比一比就知道了。男同学们呢,就只能瞪眼睛看热闹了。第一局女同学比梳马尾辫比赛就要开始了,女同学们都兴奋极了。大家散下头发,右手持梳子,左手撑着牛皮筋。一切准备就绪,只待老师一声令下了!“准备———1、2、3———开始!”徐老师喊道。我们飞快地梳了起来。我先把头发理顺,然后用左手抓起头发,从前到后,把头发梳理得整整齐齐。“加油、加油!”观看的同学们给我们参赛的选手们鼓着劲。我撑开牛皮筋,一圈圈飞快地往…  相似文献   

15.
上体育课要测试跳长绳,我听了好像坠落于十八层地狱似的,在劫难逃。轮到我跳时,我紧张得心都快要跳出胸膛了。随着老师的叫声,我还是进入不了状态。这时,老师和同学们都心急如焚,纷纷鼓励我:"王佳晶,加油!跳呀!"老师和同学们的鼓励  相似文献   

16.
那是一个风和日丽的上午,第三节体育课,老师教我们在草坪上做“袋鼠跳”的游戏。她说:“同学们来当小袋鼠,小袋鼠要跳回家找妈妈。”她先给我们做示范:把双腿放进麻袋,然后两手提着袋口向前跳,要从事先画好的一条线跳到另一条线,中间不能挪动。做完示范,老师把我们按个子高矮的顺序依次排成两队,然后每次每队各出一名队员参加比赛,谁先跳到终点,就能获得一朵小红花。我想:这么简单的游戏,我一定能得到小红花。比赛开始了,第一组同学学着老师的样子把双脚放进麻袋里,两手抓住袋口向前跳。可才跳了几步,两个同学的脚就被袋子绊住了,跌倒在地上…  相似文献   

17.
老师,有件事虽然过去很长时间了,但是一直困惑着我,使我在同学们面前抬不起头。我总想对您解释清楚,可又没那个勇气。那是上学期的一天下午,同学们都出去上活动课了,您让我在教室里打扫卫生。放学的时候,突然有一个同学说她新买的改正带和两元钱没了。您一听,马上问那个同学:“您把东西放在哪儿了?”那个同学说:“我就放在文具盒里。”然后您又问同学们:“你们谁看见她  相似文献   

18.
    
5月13日 晴 “叮呤呤……” 上课铃响了,老师像往常一样走进教室。这时李明同学大叫起来:“老师.我的一支钢笔丢了。”同学们听后窃窃私语起来。老师说:“下了,课再解决这件事.现在上课。”下课铃终于响了,老师向丢笔的李明同学走去。李明同学说:“上节课钢笔还用得好好的.一下就没了。”最后老师让同桌互相检查书包,  相似文献   

19.
捏蛋记     
今天的作文课上,老师让我们玩了一个叫“捏蛋”的比赛。一听这个比赛的名称,同学们就兴奋得不得了。老师拿出一个蛋,问“:同学们,这是什么呀?”我们大声地说“:鸡蛋!”老师一脸神秘地说“:这可不是普通的鸡蛋,它是‘铁蛋’!”听了这话,我们的脸上都露出了奇怪的表情。老师接着说“:今天我就要来看看到底是你们的力气大,还是‘铁蛋’的壳硬!”大家议论纷纷“,我们的力气怎么会这么小呢?”“老师太小看我们了!”……老师将比赛规则讲了一遍:被选中的选手将鸡蛋握在手中,使劲儿捏蛋。比赛开始了,同学们跃跃欲试,个个都想参加。老师选了王思婷。…  相似文献   

20.
老师,我真的矛盾极了。我想对您说,可又不知该如何说。但我又不能不说:“老师,您别太认真!”早就听其他班的同学说,您什么事都非常认真,甚至把“世界上怕就怕认真二字”当作自己的座右铭,可让我没想到的是,  相似文献   

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