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哲学家认为,真、善、美三者有密切的关系,实现真、善、美是人生的最高目的.文艺批评家认为,真、善、美也是文艺创作的根本法则.我认为,语言修养也应该要求真、善、美.所以,我今天来谈谈语言的真、善、美.语言的真,就是语言的真实性;语言的善,就是语言的正确性;语言的美,就是语言的形式美.语言的真实性是语言问题;语言的正确性是逻辑问题;语言的形式美是美学问题,也是文学问题.毛主席说:文章有三性:正确性;鲜明性;生动性.正确性和鲜明性是语言逻辑问题;生动性是文学问题.严复说翻译要求信、达、雅.信,就是语言的真实性,不要把外语翻错了;达,就是语言的正确性,不要翻出来不像汉语;雅,就是语言的形式美,翻出来的文章要优雅、生动、漂亮. 相似文献
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邹正昌 《湖南城市学院学报》1999,(2)
文学的价值在于真、善、美的和谐统一,“天人合一”是中国古典文学所追求的至真、至善、至美的理想的“大美”境界。“革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一”,真、善、美的和谐统一,是我国当代社会主义文学的价值标准。 相似文献
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戴海光 《山西师大学报(社会科学版)》2015,(1):98-102
20世纪80年代中后期以来,一些作家受世俗利益诱惑融入到世俗化写作洪流中,放弃文学"求真"、"扬善"、"崇美"的原则,作品呈现出价值错位现象。它们将部分"真实"视为整体"真实",亵渎了文学之"真"。除"求真"之外,文学还应该扬"善",而它们却转向对"恶"的张扬。文学陷入"失‘真’、乏‘善’"的怪圈后,自然伤及文学之"美",以致文学表现出"恶美"现象。既然文学远离了真、善、美的价值诉求,那么传统文学中的"中国形象"就被扭曲了。这样文学呈现出"失‘真’、乏‘善’、恶‘美’、变‘形’"的镜像,损害了文学的美学价值,危及了文学的生存,应引起学界、作家们的警惕。 相似文献
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申玲玲 《新课程导学(上)》2015,(3):91
今天,我想和大家共同探讨一个话题:这世界上最美丽的风景是什么?也许有人会说是杭州西湖吧?因为她"浓妆淡抹总相宜";也许有人会说,是广西桂林吧?因为她山水甲天下;也许还有人会说,是夏威夷群岛吧?因为她风光旖旎。但我要说,这世界上最美丽的风景,是人们脸上的微笑!微笑是一面灿烂的旗帜,她呼唤着真、善、美,使人性臻于完美;微笑是一缕温馨的芬芳,她传递着真诚和温暖,让心与心碰撞;微笑是沟通的桥梁,"相视一笑泯恩仇",一切 相似文献
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汉语词典对真善美的解释是:真,真实(跟"假、伪"相对);善,善良、慈善(跟"恶"相对);美,美丽、好看(跟"丑"相对).日本学者黑田鹏信说过:"知识欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美.真善美,即人间理想." 相似文献
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冰心在漫长的创作生涯中,致力于以“爱的哲学”培养人们的胸怀、爱的能力,造就人们至真、至善、至美的人格,进而塑造民族的伟大性格。她的作品充溢着的爱是人间最神圣的、最伟大的爱,其中母爱、童真、大自然是她“爱的哲学”的有机组成部分。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(20)
鲁洁教授认为,德育课堂是迷人的世界,道德教育应是最有魅力的教育,因为她引导人们过有意义的生活,追求真、善、美的真谛。江苏省无锡市东林小学的好习惯践行,正是将师生共同在品德课堂中所感知和体验到的德性生活,再回到生活中去感知、体悟,其德性的真、善、美在对比中尽情彰显。东林小学的实践再次证明,品德教育只有回归生活,才能发现真、善、美,才能张扬真、善、美,也才能完善人性的真、善、美。 相似文献
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陈晓明 《扬州大学学报(高教研究版)》1998,(2):21-23
真、善、美是人类特有的精神现象的思想整合。它既是人生的抒写和营造,又是人类社会由低级到高级发展的动力。丰子恺先生曾将真、善、美比喻为鼎的三足,缺一足鼎立不成,意指人生在世当求自身完满：真是骨骼、善是经脉、美是皮肉,这三者才能支撑起一个大写的、圆融的、... 相似文献
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罗小军 《中学生读写(初中)》2004,(1)
有人说,这世界万般皆假,惟有母爱是真。这话也许不无道理,因为只有母爱,才不带任何功利。母爱,是上帝对人性的特别恩赐,是与生俱来的。文学“真、善、美”的基础也 相似文献
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“智育的目的是真,德育的目的是善,美育的目的是美。真善美即人间理想。”真善美也即作文的理想境界。拥有一颗真诚、善良而又美好的心灵,能成为一个好人。而具备了真的内容、善的主题、美的技巧的作文才能算作一篇好作文。 相似文献
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李菡 《语文世界(高中版)》2003,(2)
小学二年级时我就爱上了书,安徒生童话中最后变成了美丽天鹅的丑小鸭,善良美丽渴望得到人间爱情的人鱼公主,在小意达梦境中翩翩起舞的各种各样美丽的花至今仍留在美丽的记忆画册中,不时地提醒已是成人的我那个美丽的童话世界中的真、善、美。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2019,(2):63-69
当代著名诗人麦芒的新诗,反映艺术真实的社会生活,可信度高;发掘在真的基础上的善,教化作用大;展现色彩斑斓的诗之美,艺术感染力强。真、善、美有机统一,在真的基础上体现了善,在真与善的基础上又展现了诗之美,而诗之美的展现则让真与善的反映达到了理想的高度。唯其如此,麦芒的新诗特色鲜明,艺术价值大,在中国当代诗史上应占有一席之地。 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2004,(18)
七月,一天天的临近了,又到了毕业班师生挥手道别的时候。这六年里,大家一同体验生活的酸、甜、苦,一起感受人生的真、善、美。回顾朝夕相处的日日夜夜,有感伤更有留恋;展望未来的岁月,有憧憬也有祝福。毕业时分,你想说些什么?丁远离开母校当然会使我们伤感,但离别后的重逢一定会使我们兴奋不已!再见了,母校!赵扬快要毕业了,我衷心祝福老师身体健康,平平安安。金邵杰虽然我将告别母校,走向中学,可我还忘不了在小学的美好回忆。真舍不得和同学分开,真希望我们上中学时,也能在一起。王歆我们即将离开母校,让我们珍惜现在小学时代的分分秒秒吧!… 相似文献