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解读大学毕业生待就业一族 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年，教育部和各省教育管理部门，陆续开始向社会公布高校毕业生初次就业率和年就业率，充分体现了各级政府和社会对高校毕业生就业的高度重视。毕业生就业率作为评价一所高校办学水平的一项重要指标，由各级政府教育主管部门统计，并通过各大权威媒体公布于社会的数据，具有很强的权威性，对高校和社会的影响力越来越大。因此，各高校将提高毕业生的初次就业率和年就业率工作摆到了重要位置。 相似文献
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南京林业大学生工作部 《出国与就业》2009,(19)
一、毕业生就业基本情况
多年来,我校十分重视毕业生就业工作,始终把毕业生就业工作当作一把手工程来抓,在全校形成了全员抓就业,全程抓就业,全面抓就业的良好局面,毕业生就业工作成绩喜人.最近六年,我校奉科毕业生就业率均稳定在99%以上,在江苏省教育厅各年度公布的"江苏省内高校本、专科毕业生就业率排行榜"上一直名列前茅. 相似文献
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中外高校毕业生就业率公布体系初探 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业生就业率和就业质量是衡量高校办学水平的重要指标之一,本文通过对中国、美国、英国、澳大利哑等高等教育相对发达的国家进行就业率公布体系的研究对比,以期找到更加适合我国国情,促进高校毕业生就业工作良性发展的高校毕业生就业率公布方式. 相似文献
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影响就业率的几个因素 总被引：1，自引：0，他引：1
从1999年开始,教育部每年向全社会公布所属高校的毕业生一次就业率。2000年以后,全国许多省市也开始采纳这种做法,在2000年全国高校毕业生就业工作总结会上,教育部副部长吕福源同志曾经提出:高校的工作千头万绪,要把就业工作作为“龙头”;就业工作头绪繁多,要把提高毕业生就业率作为“突破口”。客观上提高了毕业生就业工作在学校中的重要位置,使毕业生就业率成为评价一所高校办学水平的指标之一。毕业生就业情况的好坏,已经直接影响到一所高校的生存和发展。因此,我们必须科学地认识毕业生就业率,认真研究影响毕业生就业率的各种因素。一、… 相似文献
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正确对待高校毕业生就业率 总被引：1，自引：0，他引：1
一、毕业生就业率的由来和定义1999年,教育部首次对高校毕业生就业率进行统计和公布,提出“要将市场机制引入招生办学,公布就业率就是对各高校办学质量的督促”。2003年,教育部出台《促进高校毕业生就业工作的若干意见》,规定高校发展要与毕业生就业情况挂钩。2004年国务院的有关文件也进一步强调了就业率的重要性,它是高职学校评估的“核心指标”。2004年年底,在教育部、人事部、劳动和社会保障部参加的2005年全国高校毕业生就业工作网络视频会上,教育部周济部长公开表示,对连续两年就业率低于50%的专业要严格控制招生。毕业生就业率如此重… 相似文献
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高校毕业生就业工作是一项重要工作,是关系人民群众的切身利益、关系高等教育的改革发展、关系科教兴国战略、关系社会稳定的大事。随着我国高等教育改革的逐步深入,高校毕业生就业率和就业质量,将成为衡量一个学校办学质量好坏的重要标志。高校毕业生就业形势的好坏、就业率和就业 相似文献
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从1999年开始,教育部每年向全社会公布所属高校的毕业生一次就业率.2000年以后,全国许多省市也开始采纳这种做法,在2000年全国高校毕业生就业工作总结会上,教育部副部长吕福源同志曾经提出:高校的工作千头万绪,要把就业工作作为"龙头";就业工作头绪繁多,要把提高毕业生就业率作为"突破口".客观上提高了毕业生就业工作在学校中的重要位置,使毕业生就业率成为评价一所高校办学水平的指标之一.毕业生就业情况的好坏,已经直接影响到一所高校的生存和发展.因此,我们必须科学地认识毕业生就业率,认真研究影响毕业生就业率的各种因素. 相似文献
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高校毕业生就业预警线是客观认识目前我国高校毕业生严峻就业形势的重要前提。本文在分析江苏省近三年来高校毕业生就业率的基础上,提出重构就业率指标,并参照社会失业预警线和国外高校毕业生就业率,探讨建立我国高校毕业生就业预警线。 相似文献
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高校毕业生就业预警线是客观认识目前我国高校毕业生严峻就业形势的重要前提。本文在分析江苏省近三年来高校毕业生就业率的基础上,提出重构就业率指标,并参照社会失业预警线和国外高校毕业生就业率,探讨建立我国高校毕业生就业预警线。 相似文献
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《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2005,(11):1-1
最近,媒体和网络上对高校毕业生就业率有各种各样的声音。其实大可不必跟“就业率”过不去。第一,明确就业率目标,恰恰说明了政府对人民利益高度关切。高校毕业生是国家宝贵的人才资源,他们的就业关系千家万户,关系人民群众切身利益,关系社会稳定。温家宝总理在非典期间就曾经每天都要过问毕业生就业率。明确就业率目标,正表明了党和政府对人民利益高度关心和负责。第二,就业率不是盲目确定的,更不能说是盲目追求的指标。2005年高校毕业生就业率不低于2004年同期水平,是高校毕业生就业工作部际联席会议十个部门共同确定的。制定这一目标,充分考虑了国家经济社会发展的需要、全社会就业形势、社会公众心理预期,也参考了国外高校毕业生就业经验。近几年我国高校毕业生就业率也大体稳定在70%以上,作为总体要求,这个目标并不算高,但也并非没有难度,必须经过艰苦努力才能实现。第三,明确就业率目标,在实践中发挥了重要作用。近年来,就业率大体反映了高校毕业生就业的总体形势,集中体现了高校毕业生就业工作的进展情况。就业率的统计和公布对高等学校更加重视毕业生就业工作,起到了督促作用,也促进高校学科专业的调整和建设,推动了高等教育的改革和发展。同时,分校、分专业的就业率,也成为每年以数百万计的广大高孝考生选择学校、选择专业、填好志愿的重要参考。第四,就业率从来不是评价高校就业工作好坏的唯一标准。在提出高校就业率目标的同时,政府有关部门也把完善就业管理体制、就业政策、信息化建设、就业指导服务以及优化学科专业结构、改革人才培养机制等作为高校毕业生就业工作的重要举措,明确进行部署。同时,在进行就业统计及评价方面,待就业登记率、登记失业率等都是重要指标。高校毕业生就业率统计办法,是建立在系统研究基础上的,具有较为丰富内涵的。同 相似文献
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一、现行就业率 统计办法、统计时间、公布方式 要保证各高校间的就业率存在可比性,确保评估工作的公正、公平原则,首先就要对就业率统计公式、统计办法、统计截止时间、公布方式进行统一。 以 2004 年浙江省高校毕业生就业率统计办法为例: 1. 毕业生就业率 = 已就业毕业生人数 / 毕业生总人数×100% 其中:已就业毕业生人数是指已经签订就业协议、有明确接收单位证明及升学、出国出境、自由职业、自主创业等方式就业的高校毕业生,而不包括待就业、不就业拟升学及其他原因不参加就业等的毕业生。 毕业生总人数是指全部毕业生人数(含结业生)… 相似文献
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略论公布高校毕业生就业率的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
教育部从1999年起已开始公布部属院校毕业生一次就业率[1]和社会对专业人才的需求情况。今后国家将把就业率作为评价学校办学水平的重要指标并向社会公布。这种做法其积极的价值取向是多方面的，能帮助考生了解信息，选报专业志愿，并能促使高校更加重视就业工作，以就业率来考核、评价、推动和促进人才培养。这是政府宏观管理高等教育所采取的有效措施，有其积极的作用。一、评价作用──衡量高校办学水平的重要指标毕业生就业率在一定程度上反映了学校办学水平，体现了学校的学科与专业设置是否合理。毕业生就业率的评价作用体现在用人单… 相似文献
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对公布高校毕业生就业率的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
公布高校毕业生就业率 ,这种做法在当代社会将对高等教育的发展产生多方面的作用 ,但决定高校毕业生就业率的因素是十分多样、复杂的 ,在实行过程中必须认真考虑如何看待高校毕业就业率 ,如何使公布的高校毕业生就业率更真实全面以及由谁来统计公布这样一些问题。只有处理好这些问题 ,才能真正发挥公布高校毕业生就业率这种方法的积极作用。 相似文献
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随着高等教育的快速发展，教育教学质量、毕业生就业率等是高校发展面临的又一新问题、新挑战。教育行政部门定期向社会公布所属高校毕业生就业率等相关数据，并相继出台了一系列相关政策，促进了高校高度重视毕业生就业工作，同时也促进了高校教育事业的良性发展。 相似文献
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文科毕业生就业问题探析 总被引：5，自引：0，他引：5
随着高等教育大众化的继续推进和我国高校的连年扩招,本科生就业问题已经成为全社会关注的热点,从1999年开始,教育部每年向全社会公布所属高校的毕业生一次就业率。从此,高校毕业生就业率成为人们普遍关注的一个社会问题,本文抽取高校的文科毕业生为研究对象,分析了文科生就业难的原因,并提出了改善文科就业情况的几点思考,以期对文科生就业能够起到一点推动作用。 相似文献
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毕业生就业状况与考研的关系 总被引：4，自引：0，他引：4
1 999年 ,教育部首次向社会公布了教育部直属高校毕业生初次就业率。自此 ,“就业率”成为社会各界衡量和评价就业状况的重要指标。与此同时 ,在高校毕业生中掀起了一股考研热潮 ,并呈逐年上升的趋势。从某种程度上看 ,报考研究生 ,是本科毕业生在分析以往就业状况以后做出的一种反映 ,这种反映是当年毕业生就业状况对下一届毕业生的信息反馈。根据反馈的性质不同 ,可将它分为两种类型 :第一种类型 ,由于一部分毕业生获得较好的职位和较高的薪资 ,而且相关专业硕士生就业优势更加明显 ,这无疑对下一届本科毕业生考研有着较强的激励作用。… 相似文献
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大学毕业生就业率的“不对称信息”分析——兼谈“就业率”对大学生无形就业市场的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
近几年来,高校毕业生就业率面向社会公布,引起了社会各界极大震动,各新闻媒介从不同的角度纷纷加以报道,相关的文章理论分析也充斥着学术期刊,其倾向是一片叫好声占了主流。本文研究借鉴西方信息经济学信息不对称这一理论,从高校毕业生就业率公布后的客观现实及效果,以及就业率评估体系的不完善带来的负面效应对大学生无形就业市场的影响进行探讨和分析,进而提出相应的政策建议。一、现状从1999年开始,教育部对其直属院校每年的9月1日都要通过权威媒介向社会公布这些学校的毕业生就业率,2002-2004年又将74所教育部直属院校的毕业生就业率划… 相似文献
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公布高校毕业生就业率，这种做法在当代社会将对高等教育的发展产生多方面的作用，但决定高校毕业生就业率的因素是十分多样、复杂的，在实行过程中必须认真考虑如何看待高校毕业就业率，如何使公布的交毕业生就业率更真实全面以及由谁来统计公布这样一些问题。只有处理好这些问题，才能真正发挥公布高校毕业生就业率这种方法的积极作用。 相似文献
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关于构建大学生就业评价指标体系的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
从1999年开始,教育部向全社会公布所属高校的毕业生一次性就业率指标,2000年全国大部分省市区开始采纳这种做法。然而,随着毕业生就业呈多元化的趋势,人们对就业率这一指标的真实性和含金量质疑颇多,认为现行的毕业生就业率指标,不仅难以反映高校就业的真实情况,反而容易对社会和考生产生误导,甚至对高校的自身发展也会产生不利的影响。 相似文献