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1.
通过分析现代远程教育的现状,提出了图书馆为远程教育服务的优势条件,并阐述了图书馆面临的机遇和挑战,指出必须加强图书馆的现代化建设,加快数字图书馆的建设步伐,为现代远程教育提供信息资源保障。 相似文献
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闫青泉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(1):70-71
章主要阐述了现代远程教育及其特点,并以此为背景分析了高校图书馆在现代远程教育中的优势,以及现代远程教育的开展对高校图书馆的发展提出的新的要求。 相似文献
3.
对电大图书馆一体化建设的构想 总被引:2,自引:0,他引:2
全国各省、市地区广播电视大都有自己的图书馆。这些图书馆虽然在规模、馆舍建设等方面存在一定的差距,但却都独立承担着为远程教育的教学、科研及管理方面服务的任务,在我国远程教育中发挥着重要作用。 随着远程教育的发展,各级电大图书馆的作用也更加突出。然而由于资历、资金等方面的原因,电大图书馆往往满足不了远程教育教学和科研的需要,很多教师和学生不得不到各省、市级图书馆或普通高校图书馆去查找资料,这就为电大图书馆提出了一个新课题:如何进行图书馆一体化建设,使全国电大图书馆借助于电脑、网络成为一个整体,共享“… 相似文献
4.
张秀文 《辽宁广播电视大学学报》2004,(2):60-61
远程教育是一个系统工程,作为其链条中一环的图书馆工作所起的作用,一直是人们探讨的问题。本文以广播电视大学图书馆工作为例,从理论上阐述了远程教育、教学中图书馆工作中的重要作用。 相似文献
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远程教育是未来教育发展的方向,图书馆具有发展远程教育的某些优势,要抓住图书馆的社会教育职能与现代远程教育的结合点,充分发挥二者优势,更好地为社会服务。 相似文献
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通过分析美国远程教育对高校图书服务策略与服务措施,比较我国远程教育图书馆目前的成就与现状。试图借鉴美国远程教育图书馆服务模式,加强我国远程教育图书馆建设。 相似文献
7.
虚拟图书馆是新出现的图书馆类型,具有不同于传统图书馆的许多优点;近年来世界范围的虚拟图书馆网络建设发展很快;虚拟图书馆可以为解决目前我国远程教育信息传输中存在的问题,为提高远程教育信息服务质量发挥重要的作用。 相似文献
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美国在远程教育方面走在世界前列,美国高校图书馆在为远程教育服务方面取得了可喜的成绩。本文通过对美国高校图书馆为远程教育服务原则及措施的介绍,以期对我国高校图书馆的远程教育服务提供一定的借鉴。 相似文献
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高校图书馆与现代远程教育 总被引:3,自引:0,他引:3
现代远程教育是一种全新的社会教育形式,这种新的教学模式必将直接影响到高校图书馆,同时高校图书馆也必将在为远程教育服务中不断壮大自己。 相似文献
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刘丽 《宁波职业技术学院学报》2013,(3):73-76
云技术在教育领域的应用,推进了教育信息化的飞速发展,改变了传统的现代远程教育模式。文章从国内外高校现代远程教育的发展现状出发,构建了高校图书馆现代远程教育服务模式——"云课堂",并分析了"云课堂"对高校图书馆现代远程教育服务模式的四种影响。 相似文献
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章玳 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(3):26-29
外来文化的快速进入及商业化操作模式的影响,使远程教育文化缺失现象日趋明显。要消解远程教育工具性与人文性的二元对立,文化选择应贯穿远程教育全过程,即要靠文化的力量,准确认识远程教育对象;深刻理解媒体技术;整体协调教育内容、方法,建立起新的适应信息时代要求的远程教育文化。 相似文献
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教育虚拟社区在农村远程职业教育中的应用研究 总被引:1,自引:1,他引:0
大力发展农村远程职业教育,提高农民素质,是新农村建设最为迫切的要求。教育虚拟社区作为一种特殊的远程教育模式,它的特点和优势恰好可以满足农村远程职业教育的需求。论文根据目前工作中存在的问题及农村远程职业教育的特点和需求,对教育虚拟社区有助于促进农村远程职业教育发展进行探讨,并分析了农村远程职业教育中教育虚拟社区的构成,为农村远程职业教育的发展提供一种新的思路。 相似文献
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21世纪远程教育展望 总被引:1,自引:1,他引:0
本从社会发展的角度,探讨了在未来社会中,远程教育的新特性,提出随着社会的发展,教育要突破时空上的限制而实现真正的个人化的终身教育以及最好的、最先进的、最具规模性和系统性的教学资源应该是全社会共享的。在对当前教育状态的分析后,提出了当前远程教育及发展上存在的一些基本问题,即远程教育站点处于一种相对孤立的状态,教育资源共郭程度低、缺乏实时笥和交互性等。同时,也对远程教育所需的技术支持进行了讨论。在对 相似文献
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金秀嫒 《南京广播电视大学学报》2007,(1):6-10
文章认为,适应需求,才能扎实推进农村党员干部现代远程教育,才能使这种教育变得生动有效,这是远程教育的本质规律决定的。因此要想扎实推进农村党员干部现代远程教育,必须重视远程教育对提高农村党员干部素质这一直接意义的实现,必须加强适用农民的远程教学模式的探索,必须加强适用农民学习的资源开发,必须突出服务的理念,加大远程学习支持服务的力度。 相似文献
17.
陈仁荣 《南京广播电视大学学报》2007,(2):10-13
远程开放教育是在现代教育理念指导下,吸收国内外高等教育改革、发展最新成果,实施“现代远程教育工程”的重要组成部分;是构建终身教育体系、建设学习化社会的一个重要举措。现代远程教育在我国起步不久,还未被社会、大众广泛认可。文章从常州电大进行远程开放教育的实践论述了现代远程教育在建设学习型社会、构建终身教育体系中的作用与意义。 相似文献
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现代远程开放教育是利用多媒体技术手段开展起来的新型教育形式。媒体是远程教育的纽带和桥梁。充分利用多种媒体优化远程开放教育资源是发展现代远程开放教育、扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益的重要途径和方法。 相似文献
19.
冯锦章 《南京广播电视大学学报》2005,(1):1-10
我国现代远程(网络)教育说到底是一种"数字化素质教育",是一种具有哲学基础和实践基础的"数字化素质教育".我国高等院校远程(网络)教育试点要"试"的就是:"学会数字化生存"的理念,"学会数字化学习"的目标,"学会数字化协作"的模式,即"数字化素质教育"的三大要务.本文通过对浙江大学远程教育和中国人民大学网络教育开展试点所作的比较分析,从理论和实践两个方面对现代远程(网络)教育的"数字化发展模式"进行比较研究,展望我国现代远程(网络)教育的数字化发展前景. 相似文献
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徐新惠 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(2):62-64
现代远程教育基于现代高科技的依托。能实现“名师共享”,为人们提供“任何时间、任何地点、任何课程”的交互方式、个性化教学。现代远程教育为建设学习型社会提供了最好的模式和工具。 相似文献