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中午去食堂吃饭,打菜汤时,正好一个一年级模样的学生在盛汤,他费力地用汤勺捞着浮在紫菜汤上面的油条。勺子似乎不听他的使唤,在汤中来回地摆动,半晌只捞上来两小节油条。见他动作缓慢,我跟他商量,能否让我先打一勺,他再慢慢地打。小朋友爽快地答应了。见我迅速地把汤勺还给了他, 相似文献
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Larry Wong 《中学教育》2006,(8):59-59
前年度完暑假从阿姆斯特丹返回上海时，在当地机场遇到了一件影响我下半生的事情：我在听到召集广播前一刻到洗手间方便，厕所里格外的干净，这时有个洋人正站在我身边的另一个小便池方便，但引人注目的是他小便的动作，他正全神贯注地瞄准小便池里的一只苍蝇发射，但奇怪的是任他怎么打都没法将苍蝇打下。我忽然发现自己面前的小便池里同样有只苍蝇，而其它所有的都有一只小苍蝇在里头，这时我恍然大悟，不禁发出会心的微笑。其实所有的苍蝇都是印上去的，其目的就在于叫男人只对准一个方向。我顿时心中感动不已。 相似文献
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王婷婷 《中学语文园地(初中版)》2005,(9)
不知多少次固执地认为,我肯定是爸爸妈妈捡来的,不然他们怎么会一点都不关心我?每次在爸爸扬起手要打我的时候,我总是倔强地抬起头,不肯屈服,而妈妈总是拉着爸爸的手,不让他打我。妈妈告诉我,每次爸爸打了我后,他就后悔心疼,总要妈妈过来问我痛不痛。妈妈说“爸爸是关心你,才会打你”,而我总是轻蔑地一笑,觉得那太虚伪。一次,爸爸因为我回家晚了一点,随手拿起一根棍子就打我,我当时已经完全麻木了,任由他打,最后连棍子都震断了。我冲出门决心永远不回这个冰冷的家,永远不见这个凶神恶煞的爸爸了。泪,无声地流,我的心似乎也在流泪,我身上的痛… 相似文献
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下午,我看见几个男孩趴在地上打纸牌,就要求他们把纸牌交出来。大家都顺从地交给了我,只有张彬舍不得。“张彬,把纸牌给老师。”我一边严肃地说,一边伸手待接。“就是不给,你要是拿我的纸牌,我就叫公安局的叔叔来打你……”出乎意料,张彬竟嚎哭起来。他那撒泼的样子,真象一只小蛮牛。当时,我觉得张彬太蛮横了,真想狠狠地训他一顿。但是,在孩子冲动时加以指责势必要造成僵局。于是,我 相似文献
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孔凤美 《启蒙(3-7岁)》2002,(9)
一天午睡时，我和往常一样，督促孩子们赶紧进寝室脱衣服休息。当来到琦琦床前时，我发现他比往日动作快，已经在脱衣服了，我就笑眯眯地边用手拍了拍他的小脸蛋边说：“琦琦今天真乖，好样的。”没等我说完，琦琦就口齿不清地说：“说我乖，还打我。”听到他的话，我心里很生气，就问他：“你说老师打你，那你脸上疼不疼？”他说：“有一点点疼。”我说：“那好，以后老师再也不碰你了。”说完，我气呼呼地离开了他的床边。那天晚上，我失眠了，觉得自己很委屈。我平常喜欢亲亲、拍拍孩子的小脸蛋，逗着他们玩的举动，竟让一个孩子误以为不… 相似文献
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