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在一节角的初步认识的公开课后,老师们对如何摸一摸角表示出了不同的看法,归纳起来共提出了如下四种摸一摸角的方法:方法1.从角的顶点开始,以顶点——一边——另一边的顺序去摸。方法2.从角的一边开始,以一边——顶点——另 相似文献
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在中等职业教育的话语空间里,对进一步提高质量的坚持和强调是毋庸置疑的,但现实却指向了另一个答案. 生源告急,这是一些职校近几年来所处困境的真实写照. 面对现状,中职学校有很多无奈:一边是国家下达的规模庞大的扩招任务,一边是数量锐减的初中毕业生;一边是国家对职业教育大力支持的良好氛围,一边是守着好政策却苦于生源不足. 相似文献
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一、重点内容 1.比较角的大小的方法 (1)重叠法:先把两个角的一边重合,再把另一边放在重合的这条边的同侧,通过观察另一边的具体位置来确定两个角的大小.这是从"形"的角度来比较大小. 相似文献
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[现象与观察]
案例一:
一个中午,我要带领住校的弱智儿童到食堂就餐.我一边管理就餐秩序,一边观察着他们午餐的情况.大多数弱智儿童都吃得津津有味的,有的甚至狼吞虎咽,只有睿睿虽然手里拿着勺子,餐具里的饭菜却一丝没动.我走过去问:"睿睿,你怎么不吃饭呀?你看这红烧肉多好吃呀!"听我这么一说,他用勺子在菜里搅动了几下,没吃.于是,我一边喂一边教睿睿把饭吃完了. 相似文献
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记忆力的好坏直接影响学习的效果.培养良好的记忆能力,是学习的一个很重要的方面.心无杂念天地宽大凡要记忆就要尽量注意排除一些干扰,即此期间安排的内容相对比较单一,这样就可以集中精力各个击破.很多家长找到我,说自己的孩子一边戴着耳机听音乐一边学习,无论怎么阻止,孩子都不听.可能现在中学生比较追求时髦,觉得一边戴着耳机听音乐一边学习很酷.家长提出这样的问题来,我必须得解决.强制禁止效果肯定不好,我想以事实说话.于是我搞了一个实验: 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(4)
多维解读
节约
《舌尖上的中国》为我们展示了中国特色的美味,而"中国式剩宴"则为我们展示了中国特色的浪费.一边是珍馐美味等着被倒进垃圾桶,另一边却是甘肃农民坐在自家厨房里展示冰冷的"馍馍"—那是他一个星期的口粮;一边是一筷子都没动过的盘中大鱼,一边却是普通百姓"这条鱼顶我一个月工资"的慨叹.这样的对比,让人感觉不是滋味. 相似文献
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徐雅雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(7):90-91
前几天,我家种睡莲的大水缸里隐隐约约可见有几个青青的花蕾.过了几天,这几个花蕾便一边长大一边向上伸,终于钻出了层层叠叠的叶子. 相似文献
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一、"我需要,所以我阅读"
师:今天我们来学习<桃花心木>,看看大家能从中获得什么样的启示,得到什么样的道理.希望大家一边默读,一边思考,还要一边勾画.读懂了什么,请用简单的语句旁批出来,有什么困惑,也请标注出来.
(生自读课文,师巡视指导)
师:下面,我们来交流交流,说说自己读了课文已经知道了什么. 相似文献
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记忆力的好坏直接影响学习的效果.培养良好的记忆能力,是学习的一个很重要的方面.心无杂念天地宽大凡要记忆就要尽量注意排除一些干扰,即此期间安排的内容相对比较单一,这样就可以集中精力各个击破.很多家长找到我,说自己的孩子一边戴着耳机听音乐一边学习,无论怎么阻止,孩子都不听.可能现在中学生比较追求时髦,觉得一边戴着耳机听音乐 相似文献
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