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1.
在高等教育的大众化的进程中必然带来竞争与多样化,不同层次、不同类别的高校只有在找准学校定位,办出特色的情况下,才能在竞争中获胜,才能保证大学的可持续发展。文章分析了高等教育大众化进程中省属地方高校定位的影响因素,并在此基础上提出了科学定位的策略。 相似文献
2.
高等学校的科学定位是学校发展中必然面对而又必须回答的问题.对此,在国家的评估方案中也列为重要项目进行评估,本文从定位的基本内涵入手,对高等学校定位的基本内容、定位的方法等进行了论述,本文不但可以帮助学校科学定位,还可以对学校迎接国家评估时对“学校定位“二级项目有较为深刻的理解. 相似文献
3.
新升本院校在实现办学层次提升后,直接面对的一个重大问题就是学校的发展定位.新升本院校的科学定位必须坚持“教学型、地方性、多样化”三个特点,积极参与高等教育竞争,主动融入地方经济社会发展,努力成为区域经济发展、社会进步和文化繁荣的“人才库”、“动力源”、“技术库”和“思想库”. 相似文献
4.
高职院校品牌定位策略 总被引：1，自引：0，他引：1
肖理想 《广东广播电视大学学报》2010,19(4):18-20
当前,教育产品越来越同质化,品牌定位对高职院校的发展具有举足轻重的作用。品牌定位是高职院校走品牌之路的前提条件、凝练办学特色的必由之路、提升社会美誉度的重要途径。目前高职院校品牌定位存在认识不清、定位不准等问题,其品牌定位应采取的主要策略是：树立科学的品牌定位理念、从竞争优势的角度挖掘学校的特色定位点、从学校目标消费者的角度开发市场定位点、重视学校品牌的动态定位。 相似文献
5.
连建华 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(4):84-85
在目前竞争日益激烈的情况下,高等职业院校要想生存与发展,必须科学定位,培育特色;树立科学发展观,走内涵发展道路,保证学校全面、协调、可持续发展。 相似文献
6.
在城市竞争日趋激烈的时代,城市定位成为各个城市可持续发展的一项重要战略.城市定位不仅能创造城市差异,而且还能展现自己的竞争优势,形成自己的差异化竞争优势.城市定位是一项系统工程,受到各种因素的影响,其主要影响基因有城市历史文脉、城市产业、城市区位、城市人口和经济规模、城市职能分工和发展方向、城市群区域等.通过分析城市定位的影响基因,可以为城市科学定位提供依据,避免城市定位雷同等问题的出现. 相似文献
7.
所谓学校发展定位，指确定本学校发展的、与众不同的竞争优势及与此相联系的在社会公众心目中的独特地位，以此使社会公众理解和正确识别某学校有别于其他学校的特征。而学校发展定位策划，是指在分析学校所具有的相对的竞争优势的基础上，审时度势，提出学校发展定位策略与具体定位，并制定具体的措施，以实现学校发展定位的创造性活动。本文着重探讨中小学学校发展定位策划中的策略与程序问题。 相似文献
8.
钦州学院的改革和建设,离不开科学发展观的指导.以科学发展观为指导是钦州学院定位的需要,是学校良性运行的前提,是提升教育教学质量的根本保证.钦州学院要坚持科学发展,必须制定科学的发展战略,主动适应社会需求,突显地域特色,以差异策略取胜,形成竞争优势,从而谋求真正的跨越式发展. 相似文献
9.
知名的教育品牌是积淀的结果,是持续发展的过程,也是管理智慧的结晶。管理者要使学校在竞争中站稳脚跟并永立潮头,要准确把握竞争的各种态势,敏锐洞察教育竞争过程中的诸多矛盾;以催生师生的智慧为己任,通过教育策划进行科学的特色品牌定位;用深邃的思想、战略的思维、理性的策划去践行、去完善、去超越,着力锻造学校的特色和品牌,从而形成核心竞争力,使学校呈现全面和谐可持续发展的良好态势。 相似文献
10.
对地方高等院校改革和发展的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
在我国高等教育竞争局面业已形成的今天 ,地方高等学校必须科学定位 ,明确学校的发展思路和办学方向 ,要以特色促发展 ,全面提升学校的竞争力 ,要以办学体制改革为重点 ,加大体制的创新力度 ,这样才能适应改革和发展的需要 相似文献
11.
韩晓红 《康定民族师范高等专科学校学报》1998,(4)
甘孜企业发展困难的原因之一就是产品市场定位不科学.产品定位应注重以下环节:产品功能定位、产品竞争地位定位、生产规模与新产品推向市场定位. 相似文献
12.
刘丛 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(3)
高等职业教育具有高等教育和职业教育的双重属性和多元价值取向.学校的定位是在服务经济社会发展中自主形成的,学校应紧随社会需求确立具有独立个性的竞争优势和发展战略.高职院校的定位也需要合适的体制和政策环境支持. 相似文献
13.
在高等教育日益多样化、竞争日趋激烈的形势下,如何科学定位、办出特色是地方高等院校生存和发展的基石.本文在厘清办学定位和办学特色内涵的基础上,分析了办学定位和办学特色的关系及其决定因素和实现路径. 相似文献
14.
品牌是学校最珍贵的资产,体现在品牌认知、品牌联想、感觉品质、品牌忠诚等方面.目前一些学校在品牌战略的具体实施中还存在一些问题,主要是定位失准和策略失当.实施品牌战略要遵循调研分析、科学定位、持续创新和着眼长远等原则. 相似文献
15.
目前,随着社会经济、科学技术的飞速发展,我国高等职业院校在取得快速发展的过程中,同时也存在着对自己所处的位置认识不清、定位不准、忽视自身优势、贪大、求全、追高的倾向,影响了学校的健康发展.对此,必须进行正确科学的功能定位:培养目标定位、人才培养模式定位、学校的层次定位和区域定位. 相似文献
16.
近年来,洪湖四中结合学校实际,在普通中学科学发展问题上进行了一些思考和探索。一、学校发展目标定位体现科学发展当前,在学校发展目标定位上,一些学校脱离实际,不能做到实事求是地定位发展目标。我校根据学校的发展实际制定了学校三步走的发展目标,即用一到两年的时间创建平安学校, 相似文献
17.
试析科学发展观视阈下特色研究型大学的人才培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
坚持全面、协调和可持续发展的科学发展观就是要在新的发展水平上更好地解决科学发展问题.发展始于科学定位,大学没有科学的定位就不会有明确的发展方向和目标.从高等教育发展的趋势看,大学的发展将越来越多样化,并以不同的层次、类别和形式满足人们不同的需要.大学要根据自身的历史、现实条件和国家经济建设及社会发展人才需求,理性地制订符合先进的教育理念,符合高等教育规律,符合学校的目标定位,符合学校发展实际的人才培养模式. 相似文献
18.
田自主 《岳阳职业技术学院学报》2006,21(4):4-6
构建社会主义和谐校园是崭新事业,关键要做到“五个注重”。对校园文化与校园文明辩证关系的揭示有利于正确理解校园文化发展理论、构筑合理的校园文化建设模式。面临高等教育的大众化趋势．高校迎来了竞争求发展的新局面,对高校科学定位需要政府的适当调控和市场引导,科学定位应以创建学校特色为突破口。 相似文献
19.
新升本院校在实现办学层次提升后,直接面对的一个重大问题就是学校的发展定位。新升本院校的科学定位必须坚持"教学型、地方性、多样化"三个特点,积极参与高等教育竞争,主动融入地方经济社会发展,努力成为区域经济发展、社会进步和文化繁荣的"人才库"、"动力源"、"技术库"和"思想库"。 相似文献
20.
关于高等学校科学定位的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校的科学定位是学校发展中必然面对而又必须回答的问题。对此,在国家的评估方案中也列为重要项目进行评估,本文从定位的基本内涵入手,对高等学校定位的基本内容、定位的方法等进行了论述,本文不但可以帮助学校科学定位,还可以对学校迎接国家评估时对“学校定位”二级项目有较为深刻的理解。 相似文献