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1.
胡晶 《安徽技术师范学院学报》2005,19(6):61-63
在全国高校掀起道德建设高潮的背景下,本文立足于高校德育环境,在深入了解市场经济条件下的社会现象、网络社会中互联网工具等外在因素的影响,以及当前高校内部评价机制限制因素的基础上,客观地分析了高校德育环境中存在的问题与弊病,并对如何加强大学生的道德建设提出了若干建议,希望有利于拓宽大学生道德建设工作的思路,为今后大学生德育工作改革的深入开展提供一定的借鉴. 相似文献
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随着我国社会改革的逐步深入,高校毕业生就业难已成为一个比较突出的社会问题,而影响大学生就业问题的诸多因素中,就业道德问题成为当前就业的一个重要障碍。为此,学校必须加强对学生的就业道德教育,引导大学生树立诚信就业观念,有效推进道德建设,净化社会道德环境,使家庭教育与高校德育培养形成合力,在不断完善劳动政策法规,消除就业歧视和障碍的过程中,实现大学生良性就业。 相似文献
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付艳艳 《河南科技学院学报》2014,(7):79-82
高校德育生活化是指高校道德教育向生活世界回归,以生活为载体,通过生活化的途径让大学生在生活体验中理解、接受社会的主流思想和道德要求,最终使个人获得自由发展的德育方法。而后现代主义作为一种广为流传的文化思潮,它以推崇非理性道德、倡导多元化价值观以及否定权威道德的基本主张影响着高校德育生活化的有效进行,突出表现在大学生道德认知的模糊、道德信仰的缺失以及道德判断的凌乱等。因此,有必要从后现代语境下德育内容的更新,隐性德育方法的推行以及大学生道德生活化主体能力建设等方面寻求德育生活化的实现路径。 相似文献
5.
汪国林 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(9):41-43
大学生创新道德的培养是高校德育的重要职责。目前,偏重道德规范认知的德育教育方式、部分大学生道德素质的缺失、科技发展的负面效应、转型时期社会不良风气等因素,制约着大学生创新道德的养成。提高大学生的创新道德素质和培养创新道德品质需要创新科技环境建设,加强大学生综合素质教育,转变德育教育模式和完善道德教育考评方式。 相似文献
6.
新形势下加强大学生道德责任教育的重要性，是由高校德育在社会道德建设系统中所处的特殊地位、高校德育对象的特殊性及其培养目标所决定的。 相似文献
7.
本文从高校道德面临的困境出发,结合涂尔干的社会实证方法,研究高校德育现状,分析出了道德三要素论,论证了高校德育的合法性。高校要通过文化氛围的营造,教学的规范,制度的健全等方面来引导大学生在新时代背景下正确处理好个人与他人、社会的关系,以培养大学生的综合素质,以帮助大学生养成道德自律。 相似文献
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9.
在课程改革的背景下,高校德育课程建设显得越来越综合化和系统化,道德内化在德育中也显得日趋重要。文章以道德内化机制为视角,从道德内化机制体系剖析影响道德内化的因素,并将影响因素与德育课程建设进行关联性分析,探讨了内化机制与德育课程建设的相关问题。 相似文献
10.
试论贴近大学生生活实际的高校德育 总被引：3，自引：0，他引：3
毕明生 《思想理论教育导刊》2009,(8)
高校德育与大学生生活实际的疏离,在很大程度上影响了高校德育的实效性.高校德育贴近大学生生活实际的基本要求:注重主体性;突出实践性;体现全程性.高校德育贴近大学生生活实际的主要路径:一要加强对大学生日常生活实际的道德引导;二要鼓励大学生积极参与社会交往;三要让大学生在生活实际中丰富道德情感;四要创设有利于大学生成长的育德环境. 相似文献