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细心的爸爸妈妈总是善于发现宝宝在成长中的点滴进步,9个多月大时,宝宝的小手已经非常的灵活,他会抓起自己想要的玩具,也会撒手扔掉不想要的玩具。爸爸妈妈可别小瞧了这些简单的动作,它体现着宝宝的大脑和精细动作的发展上了一个新的台阶,这对于宝宝来说可是个不小的进步呢。其实,宝宝的智慧更多的来源于对周围世界的探索,通过小手对周围事物的触摸,他们小小的脑袋中渐渐地产生了各种各样的信息。手指的动作,越复杂、越精巧、越娴熟,就能使大脑变得越聪明。难怪有教育专家说:儿童的智力发展体现在手指尖上。那么如何用切实可行的办法来训练宝宝的手指动作呢?方法有很多,不过宝宝们最乐意接受的莫过于手指玩偶的运动了。毛绒绒的袖珍玩具套在妈妈和宝宝的手指上,一场由十指参与的游戏现在开始了哦。 相似文献
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对宝宝来说.没有什么玩具能比自己的手更好玩了,出生才两三个月的宝宝.就会把手放在嘴里做游戏.等到大一点,就喜欢用手抓各种各样的东西,接着.就用手学玩各种玩具、学习各种本领——正是从小手开始的.宝宝一点点认识到自己的能力和进步.让我们用手指谣带着宝宝进入快乐的小手游戏吧 相似文献
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秋扬 《启蒙(3-7岁)》2005,(4)
给妈妈的提示◆宝宝能转动脑袋到处看了,要增加宝宝身体直立的时间和肢体的活动量。妈妈的手扶在宝宝的腋下支撑他的身体时,宝宝的头部不再摇晃,这表示他的颈部有力量撑直了。现在,宝宝变得主动起来,肢体活动增加,活动量也明显增大。妈妈要多帮助宝宝直立身体,让他能自由地转动脑袋到处看。◆宝宝会伸手摸物,喜欢吸吮自己的手指,将东西送入嘴里。宝宝对周围的环境充满了好奇,会将抓到的东西送入嘴里,这与大人靠视觉和触觉来了解东西特征的行为是相同的。吸吮手指是宝宝心理发展的表现,妈妈不要强行禁止,但要注意宝宝的手部卫生。◆宝宝表情… 相似文献
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攻击性行为是儿童身上常见的一种问题行为,对于被攻击者和攻击者的身心健康都会产生严重的伤害.功能性行为评估分为收集信息、建立假设、验证假设三个基本步骤,这一评估理论强调通过了解问题行为的前提和结果,推测问题行为产生的原因,从而有针对性地制订干预策略,有效消除儿童的问题行为. 相似文献
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带着宝宝去上班?一.领导同意吗?答:我自己是领导,我能不同意吗?二.宝宝配合吗?答:她的地盘她做主,她想不配合也难啊!回答问题的是鲁果宝宝的妈妈,她是一家广告设计公司的老板,因为性格、也因为工作性质无法做全职妈妈,而且双方父母又不在身边,请保姆吧又不放心,于是,在宝宝两个月大时,她就开始了带着宝宝上班的历程。在一个阳光灿烂的日子里,我们用镜头锁住了她带着宝宝上班的情景…… 相似文献
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儿童问题行为的评估及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
尹秀艳 《鞍山师范学院学报》2006,8(6):82-85
儿童问题行为是国内外心理学和教育工作者共同关注的热点问题,其发生率仍在逐年上升.儿童问题行为不仅影响儿童身心的健康发展,而且影响我国素质教育的进程.在教育过程中,教育者只有对儿童的各种行为表现做出合理的评估,才能够有针对性地实施教育计划.本文对儿童问题行为的评估标准、注意问题和对策等方面作了初步探讨. 相似文献
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自伤行为是指所有针对自己身体进行直接伤害的行为.在特殊教育领域,自伤行为多出现于自闭症儿童和智力落后儿童中.研究采用A-B实验设计,以功能性行为评估为基础,在学校自然教学情境下对两名自闭症儿童的自伤行为实施以积极行为支持为导向的干预.研究结果表明,在自然教学情境下对两名被试自伤行为的功能进行分析,并以此为依据制定并实施包括前事控制、后果控制、行为训练等干预策略,自伤行为下降趋势明显,干预效果显著. 相似文献
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两三岁的宝宝,需要开始刷牙了,偏偏有些孩子不爱刷牙,怎样才能让宝宝的刷牙成为一件轻松的事情呢?装备——武装到牙宝宝很早就对我和他爸的刷牙行为感到很有趣,还常常将小手比作牙刷,放进自己嘴里,上上下下地刷着。让他自己刷牙前,我特地带他去了趟商场,让他自己挑选刷牙用具。他挑了米老鼠牙刷、黄色的水杯、蘑菇形的牙膏,他高兴极了。从此,刷牙成了宝宝最爱的一个游戏。 相似文献
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宝宝长大了,要自己喝水了,可是宝宝用惯了奶瓶,他不会自己控制水量,手指的力量不够,拿不动杯子,经常把水洒在身上。怎么让宝宝安然地从奶瓶过渡到杯子,聪明妈妈自然有绝招。 相似文献
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宝宝1个多月患了甲沟炎,怎么治疗？]
我的宝宝现在2个半月,在他1个多月的时候,我无意中发现他两个手指的指甲周围有些红肿,后来逐渐发展到8个手指都这样。带他去医院看医生,诊断为甲沟炎,医生说很可能是剪指甲不当引起的,给开了康复新液泡手并涂抹立思丁,每天2次。 相似文献