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相似文献
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1.
提高小学生学习语文的兴趣,提倡学生积极主动地参与课堂教学全过程,促进学生自主探究性学习,是当前小学语文教育教学的重要课题。特别是素质教育背景下,在小学语文教育教学中要大力开展新课程改革,积极解除传统教育教学的弊端,促进全体学生全面发展。传统教学中,由于过于强调教师在课堂教学中的主体地位,导致只能采用强迫手段逼迫学生学习,不注意培养学生的学习积极性,这样的教学观违背学生的学习规律和发展规律。所以,小学语文教育教学必须进行变革,有效调动学生的学习积极性是提高学生学习有效性的重要途径。  相似文献   

2.
《考试周刊》2020,(75):21-22
小学语文教学已成为学校以及家长所关注的重点领域之一,小学语文教师应尊重小学生的学习个性,提高他们对语文课堂学习的兴趣,培养他们的语文应用能力,促进学生全面发展,因此,在教材背景下融入乡土资源,有利于提高小学语文教学的有效性,拓宽学生的知识范围,激发学生对家乡的热爱。文章对乡土资源在小学语文教学中的意义以及开发过程中存在的问题进行了分析,并基于教材背景,对融入乡土资源优化小学语文教学的途径进行了探讨。  相似文献   

3.
随着基础教育改革的深入开展,有效教学理念受到了推广与应用。在此背景下,小学语文教师要及时转变授课思路,在课堂中采取多样化的策略引导学生学习,增强教学活动的有效性,促进学生全面发展。文章以部编版小学语文课本为例,分析了提高课堂教学有效性的意义和策略。  相似文献   

4.
在新课程教育改革背景之下,传统的课程教学模式与教学方法已经无法满足现代教学的要求。提高小学语文教学有效性,提升小学语文综合性学习的有效性,不仅有利于提高小学语文教学质量,促使语文教学活动得到顺利开展,而且能够对学生的知识内容进行有效的拓展,促进学生获得全面的进步与发展。由此可见,提升小学语文综合性学习的有效性是至关重要的。  相似文献   

5.
语文是学生学习的重点内容,提高语文教学的有效性已成为新课程改革背景下语文教师的主要教学目标之一。在新的教学要求下,教师要采取不同的教学形式与教学思路开展课堂教学,从而将小学生的学习兴趣充分地激发出来,切实地提高小学语文课堂教学的有效性,促进小学生的发展与进步。  相似文献   

6.
随着新课程改革的逐步深化,小学语文教学有了较为普遍的改变。新课程下的小学语文教学更注重学生个人能力的锻炼和提高,注重促进学生的全面发展。新课改理念不仅要求我们做好知识的传授,更要求我们在教学中培养和锻炼学生的学习能力,以真正提高小学语文教学的有效性。  相似文献   

7.
在新课程改革背景下,小学语文教学中情感教育的渗透,有利于健全学生人格,调动学生语文学习的积极性,促进小学语文教育改革。小学语文应当结合教学实际需求,积极落实情感教育,培养全面发展的人。  相似文献   

8.
作为小学语文教学中的重要组成部分,作文教学可以培养小学生的写作能力,因此,在新课程改革不断深入发展的背景下,解决小学语文作文教学中存在的问题,提高作文教学的有效性,成为小学语文教师的教学任务。本文通过简要分析小学语文作文教学中存在的问题,指出提高小学语文作文教学有效性的合理策略,以期能够提高小学语文作文教学的质量,提升学生的语文学习能力。  相似文献   

9.
随着小学语文教学改革的不断实施,口语交际教学成为了语文教学中的重要组成部分,直接关系到了学生的全面发展,影响着学生对于其他学科知识的学习。在生本教育大的理念背景下,如何提高口语交际课堂教学的有效性,成为了每位小学语文教师尤为关注的问题。在小学语文口语交际教学过程中,要想提升其有效性,必须要掌握好几个关键要素:核心内容、目标定位、情境创设、有效的评价。  相似文献   

10.
作为小学语文教学中的重要组成部分,作文教学可以培养小学生的写作能力,因此,在新课程改革不断深入发展的背景下,解决小学语文作文教学中存在的问题,提高作文教学的有效性,成为小学语文教师的教学任务.本文通过简要分析小学语文作文教学中存在的问题,指出提高小学语文作文教学有效性的合理策略,以期能够提高小学语文作文教学的质量,提升学生的语文学习能力.  相似文献   

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