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相似文献
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1.
党的十八大提出"加强和改进干部教育培训,提高干部素质和能力"。关于如何"加强与改进干部教育培训",中央制定了《2013—2017年全国干部教育培训规划》,并提出能力培训的新要求。开展能力培训便成为干部教育培训的新重点,本文拟在理清能力培训逻辑关系的基础上,基于培训迁移理论的视角,来探讨领导干部能力培训的影响因素与现实构建。  相似文献   

2.
为培养和造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高素质教育系统干部队伍,按照《干部教育培训工作条例(试行)》的要求,根据《2006-2010年全国干部教育培训规划》和《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》精神,结合教育系统干部培训工作实际,制定本规划。  相似文献   

3.
中共中央2006年初印发的《2006—2010年全国干部教育培训规划》(以下简称《规划》)以及2005年颁布的《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》),将干部教育培训工作放在了战略性、基础性的重要地位,是中央着眼于党和国家事业发展全局的一项重大决策,也是推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化的重要保证。《条例》和《规划》大大提升了干部教育培训理念、创新了干部教育培训工作的思路,拓展了干部教育培训的模式,必将有利于提升干部教育培训的质量和效益。高校作为先进思想文化的重要传播阵地,高素质人才的重要培养基地,应该充分发挥其理论优势和教育资源优势,主动担当起干部教育培训的历史使命。这既为促进学习型政党的构建和提高党的执政能力做出新的贡献,也为高校继续教育的改革创新注入新的活力。  相似文献   

4.
2006年,中央正式印发了《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》),并专门召开视频会议对学习贯彻《干部教育培训条例》作了安排部署。本文试图通过学习《干部教育培训工作条例(试行)》,结合我院(中央农业干部教育培训中心上海水产大学分院)举办的农业干部培训具体工作,对新时期如何做好农业管理干部培训作一些思考,以期对各教育单位做好干部培训工作有所启示。  相似文献   

5.
根据中共中央《干部教育培训工作条例(试行)》精神及教育部全国教育、干部培训“十一五”规划,第二十期全国地市教育局长研修班暨第十二期全国县市教育局长培训班于2006年10月23—11月12日在国家教育行政学院顺利举办。[第一段]  相似文献   

6.
刊首语     
继续加大干部教育培训工作力度。按照《干部教育培训工作条例(试行)》和《2006-2010年全国干部教育培训规划》的要求,落实大规模培训干部任务。组织编制并印发《建设部机关、直属单位和社会团体2008年培训计划》。围绕部的中心工作,以《城乡规划法》宣贯、住房保障政策制度、节能减排法规标准、信息化管理技术等为重点,广泛开展领导干部和专业技术管理人员的业务培训。  相似文献   

7.
张彤 《继续教育》2002,16(4):33-33
近年来,中共中央和中国科协先后下发了《2001年—2005年全国干部教育培训规划》和《2001年—2005年中国科协系统干部教育培训规划》,进一步强调加强干部教育培训工作,中国科协明确提出在新世纪“建设一支政治思想觉悟高、作风过硬、具有丰富的科技知识、精于科技管理、热心为科技团体和科技工作者服务的高素质干部队伍”的目标。因此,有针对性地进一步加强和改进科协系统干部教育培训工作是当前科协工作一项重大而紧迫的任务,应考虑认真做好以下五个方面工作:一、按照“三个代表”重要思想的要求,认真查找问题,明确培训目标是做好教…  相似文献   

8.
中共中央印发《干部教育培训规划》据新华社北京5月10日电中共中央最近就印发《2001年—2005年全国干部教育培训规划》发出通知 ,要求各地、各部门结合本地区、本部门的实际情况 ,认真贯彻执行。《规划》共分5部分 :一、总结历史经验 ,适应新世纪党和国家工作大局的要求 ,把干部教育培训放在更加重要的战略地位 ;二、以“三个代表”的重要思想为指针 ,明确干部教育培训的指导思想、工作目标、工作原则和主要任务 ;三、以建设高素质干部队伍为目标 ,坚持分级分类培训 ,确定干部教育培训的具体要求 ;四、以改革创新为动力 ,进一步…  相似文献   

9.
为了贯彻落实国家人事部《2001年—2005年全国人事干部教育培训规划》对“十五”期间人事干部教育培训工作做出的具体部署,切实抓好人事干部教育培训工作,哈尔滨市人事局运用两种方式进行了调查摸底工作。一是印发表格调查区、县(市)人事局和市直机关人事处工作人员的年龄、学历、任职时间、培训次数等情况;二是深入到部分区、县(市)人事局搞调查研究,听取基层同志对人事干部培训教育工作的意见和建议,以及他们在贯彻落实《规划》时的具体做法。  相似文献   

10.
我省自2000年以来,按照《2001年一2005年全国人事干部教育培训规划》的要求,在开展人事干部教育培训工作中,探讨并建立激励与约束机制,取得了明显的效果。我们的主要做法是:一、对培训单位实行年度目标管理(一)细化培训任务,确保计划落实根据全国人事干部教育培训规划要求,年初我们就行政学院的任职培训调训计划、人事系统工作人员出国培训计划、人事干部业务培训计划、全年人事干部普及教育培训计划,分别下发了四个文件,对全省人事干部各类重点培训班和各个单位自行组织实施的教育培训作出了总体要求和部署。各地、各单位的人事部门也在此…  相似文献   

11.
为建设高素质的专业技术人员队伍,实施科教兴湘和人才强省战略,根据中共中央《干部教育培训工作条例(试行)》、《2006-2010年全国干部教育培训规划》、人事部《专业技术人才知识更新工程实施方案》(以下简称“653工程”)、“湖南省国民经济和社会发展第十一个五年规划》、《湖南省“十一五”人才发展规划》等精神,结合实际制定本规划。  相似文献   

12.
根据中共中央《干部教育培训工作条例(试行)》精神及教育部全国教育干部培训“十一五”规划,第二十一期全国地市教育局长研修班于2007年3月19日-4月8日在我院顺利举办。参加第二十一期全国地市教育局长研修班学员共有116名,来自24个省、自治区及3个直辖市。[第一段]  相似文献   

13.
正中共中央高度重视干部教育培训,并把把干部教育培训摆到重要位置。印发了《2013-2017年全国干部教育培训规划》,这是党中央从党和国家事业发展全局作出的一项重要决策。《规划》的颁布实施,对于培养造就党和人民需要的好干部、夺取全面建成小康社会新胜利,具有重大意义。当前,国际形势复杂多变,改革发展稳定任务艰巨繁重,努力培养造就大批党和人民需要的好干部,是时代发展的需要,也是落实党的十八大提出的全面建成小康社会奋斗目标的需要。  相似文献   

14.
5月14日-16日,中共中央组织部召开了全国干部教育培训工作会议,研究部署《2001年-2005年全国干部教育培训规划》的贯彻落实。会议坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导,按照“三个代表”的要求,认真总结“九五”期间的经验.研究部署“十五”期间的工作,预示了21世纪我国干部教育培训新高潮的兴起。 80年来,在我们党领导的波澜壮阔的革命、建设和改革历程中,党的三代中央领导核心始终高度重视干部教育培训工作,作了许多精辟的论述。这些论述,高瞻远瞩,思想深刻,对于我们搞好干部教育培训工作,建设一支高 素质的干部队伍。推进建设有中国特色社会主义事业,具有重要的指导意义。在喜迎中国共产党建党80周年的前夕,党中央又批准召开全国干部教育培训工作会议,研究部署新世纪初的干部教育培训工作,事关大局,意义深远,必将进一步推进我国干部教育培训事业的蓬勃发展。为了更好地宣传会议精神,落实会议任务,我刊特将本次会议的部分材料摘编刊出,以供广大读者学习参考。  相似文献   

15.
广角     
政策教育部印发《全国教育系统干部培训“十一五”规划》教育部近日印发了《全国教育系统干部培训“十一五”规划》(以下简称《规划》)并发出通知,  相似文献   

16.
《继续教育》2007,21(3):1-1
为培养造就高素质干部队伍,推动“十一五”时期经济社会发展,根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》),结合干部教育培训工作实际,制定本规划。  相似文献   

17.
《继续教育》2004,18(11):36-37
为贯彻中央、省市委《关于深入学习贯彻“三个代表”重要思想,开展大规模培训干部工作》的指示精神,全面落实大规模培训干部的目标任务,切实搞好干部教育培训工作基础性建设,现就建立干部教育培训学分制提出以下管理办法。  相似文献   

18.
欣闻《中国培训》创刊十周年,我谨代表国家经贸委培训司表示热烈的祝贺,同时向全国的培训工作者致敬。 近年来,尤其是我国“入世”后,我们对人才的渴求达到了前所未有的迫切程度。党中央、国务院对人才开发非常重视。中央去年印发了《2001年-2005年全国干部教育培训规划》,中办、国办不久前印发了《2002-2005年全国  相似文献   

19.
<正>2018年9月21日,中共中央印发《2018-2022年全国干部教育培训规划》,将干部教育培训定位于干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工作,明确要求"完善需求调研制度,牢固树立按需培训理念,突出组织需求和岗位需求"。由此可见,培训需求调研应处于培训全流程的首要环节,做好培训需求调研,对于提升培训工作的针对性和实效性,有着至关重要的作用。  相似文献   

20.
《干部教育培训工作条例》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的精神,要求不断创新教学内容和教学形式,坚持课堂教学、专题研讨和现场教学相结合,在教学中坚持把科学发展的经验转变为干部教育培训的课程,把科学发展的实践者转变为干部培训的师资,把改革开放的一线转变为干部培训的课堂。这是很多干部教育培训学院积极探索和创新的培训模式之一。  相似文献   

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