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提高高校公文写作教学质量的出路在于公文写作教学改革 ,而公文写作教学改革的关键在于不断地丰富和完善公文写作的教学内容。改革传统、单一的教学方法 ,采取有效的现代化教学手段 ,让公文写作教学生动活泼 相似文献
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高自双 《河南广播电视大学学报》2004,17(2):26-30
公文须讲究艺术。情、采、气、识，构成了公文艺术的最高境界。从古今中外的公文写作实践来看，有了情、采、气、识，公文才有了生命。 相似文献
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公文写作的逻辑要求 总被引：1，自引：0，他引：1
吴龙 《贵州教育学院学报》2002,18(5):82-83
公文写作必须遵守逻辑基本要求，避免写作中的概念不清、论题不明、自相矛盾、模棱两可、推不出等错误；否则，就会影响公文的严肃性、政策性和权威性，影响公文的效用。 相似文献
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教师如何突破公文写作教学的难点，本文结合教学实践得出以下结论：一是教师要了解学生实际，选择针对性的教学方法；二是加大学生的实践力度，提高他们的写作水平，为此要求他们到单位去实习，真实感受公文写作的应用情景；三是从多方面认识公文写作的重要性。 相似文献
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公文写作与文学写作思维特征比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
牟家骥 《山东教育学院学报》2004,19(4):64-66
公文是一种“代言”性的写作形式，其写作主体具有“双重性”的特点。同时，由于公文自身的性质、功能与其他写作形式、尤其是文学写作有着质的不同。因此，表现在写作过程中的思维特征也有很大的不同。研究这种不同，对于把握公文的写作规律，提高公文的写作质量，都有极其重要的意义。 相似文献
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黄健 《读与写:教育教学刊》2006,(9):25-25,13
在公文写作中，我们习惯于将公文的语言描绘成“平实的”、“朴素的”。这样的认识往往给人们带来一种错觉：仿佛公文写作就要远离情感；公文是无情感因素的，或曰：用“零度情感”来写作。 相似文献
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让学生独立完成公文写作是教师写作教学的一大难题。文章从审美能力培养的角度出发，分析了公文审美能力培养的意义及公文美的表现，探讨了如何在写作中加强公文美的发现能力、欣赏能力、创造能力的培养，目的在于促使教师在教学中提高学生的公文写作水平。 相似文献
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陈如川 《安徽教育学院学报》1999,(3)
作为党政机关、企事业单位和社会团体在公务活动时所使用的公文，同样是政府依法行政的重要工具和手段，本文据此提出了公文也要依法写作的基本观点。文章从公文的指导思想和基本内容、公文的作者、文种选择、公文格式、公文语言表达和公文的保密等六个方面对此进行了阐述。 相似文献
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提高公文撰写水平刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
刘明亮 《安阳师范学院学报》2002,(3):104-105
要掌握公文写作的特点并不断提高公文写作能力，就必须加强政治理论和思想修养，提高业务素质；必须掌握大量的、丰富的材料；必须学习语法、逻辑、修辞知识，掌握公文写作规律；必须刻苦实践，多写多练勤改。 相似文献
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胡丕洪 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2007,7(5):100-102
公文写作是应用写作的一项重要内容,教师应尽量引导学生体味经典公文的结构模式严谨美、文字表达语言美、办文程式规范美、实用效果美,并逐步构建公文审美图样,以指导公文的阅读与写作。 相似文献
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杨晓菊 《湖北广播电视大学学报》2003,20(1):41-43
公文是处理各种公务的重要工具,其政治性、法定性、实用性的特点,又严格地规范着公文写作。在日常的行文中,公文写作常见的问题是:对公文写作的本质属性缺乏了解;文种的选择不恰当;主题词的标注不准确等。它严重影响了公文的质量,阻碍了公文在实施国家行政管理中的权威性和严肃性。 相似文献
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公文写作过程中作者的主体地位不容忽视。在公文写作教学过程中，正确认识、大力发挥学生的主体性，是提高课堂教学效果和学生公文写作能力的关键。 相似文献
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廖丽霞 《中山大学学报论丛》2005,25(2):170-172
秘书工作中大量的写作是公文写作,公文写作的特点反映了秘书工作的特殊规律,也反映了秘书思维活动的特点.探索秘书写作思维特点,对提高秘书的写作水平有重要意义. 相似文献
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杨江云 《黎明职业大学学报》2007,(1):6-8,13
想象和思维不可分离,以求善和功用性很强的公文写作离不开想象。公文写作离开想象就没有公文写作活动。公文写作的来源性动因、动机要依靠想象,起草公文的写作过程就是想象不断推进,使公文内容深化和深刻的过程,想象推进和深化公文写作过程的思维路径。 相似文献
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王紫璇 《吉林广播电视大学学报》2014,(2):126-127
公文写作中,正确选择文种是写作者需要具备的基本能力,是写好公文的重要前提。不恰当地使用公文文种,会影响到公文质量和机关的正常工作。本文根据《国家行政机关公文处理办法》中公文选择的五个依据,即"发文权限、发文目的、行文关系、发文范围、适用范围",有针对性的提出了公文文种的选择方法,以期提高公文写作水平,促进写作的科学化和规范化。 相似文献
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军用公文写作能力是军队机关工作人员的基本能力，是衡量其工作作风、办事效率及综合素质的重要指标。但在实际工作中，部队各级机关的办文能力亟待提高，军用公文写作的培训需求极大。为缓解这一矛盾，为机关培养得心应手的“笔杆子”，自１９９２年以来，总装备部继续教育中心共举办十期军用公文写作培训班，不但取得了丰富的教学实践经验，而且还在此基础上，进一步对军用公文写作的培训对象、教学策略等情况加以探析。一、培训对象分析公文写作班参训人员一般是部队各级机关的秘书、干事、参谋、助理员等。经过多期培训班的问卷调查，我… 相似文献
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公文写作与处理是秘书专业专科阶段自学考试的必考科目之一。该科目的考试特点是对教材知识点的考察全面细致，除非是在完全理解的基础上，否则很难取得好成绩。虽然考试题目中有关公文写作应用大题不多，分值一般在10到15分之间，但是从整个试题来看公文写作部分涉及到的题目分值要占到60％左右，因此公文写作部分无疑是我们复习的重点。 相似文献
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分析中高职公文写作教学的现状，针对当前中高职语文教学中忽视公文写作教学的新情况，阐述了公文写作教学的重要性，并提出改进公文写作教学的建议。 相似文献