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1.
导读工作是高校图书馆为较高层次上的读者提供的阅读导向服务工作,也是高校图书馆实现其教育功能的主要渠道。为此,读者应不断增强阅读意识,培养阅读习惯;图书馆应开展专业导读,提高专业素养;辅导阅读内容,加强思想教育。 相似文献
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骆嘉 《廊坊师范学院学报》1999,(2)
“导读”,顾名思义是辅导阅读的意思,是图书馆员对读者在阅读目的、阅读内容、阅读方法等方面给予直接引导和帮助的活动,是图书馆读者服务工作的一项核心内容。它的重点是“导”字,其目的是提高读者的阅读能力。导读的成功与否,直接关系到读者选择文献、利用文献、理解读物和消化知识的程度和效果。长期以来,有关导读方面的研究已有不少,但从心理学角度,对导读过程中所应把握的相关策略的问题进行全面分析的研究还尚未见到。笔者以为,了解和掌握导读的心理策略,是提高导读工作有效率和成功率的重要保证。它对高质量地做好新时期图书馆的读者教育服务工作,促进现代馆员自身素质的进一步完善具有积极的指导作用,应引起同行们的高度重视。 相似文献
3.
搞好期刊导读工作,关键在于了解读者的阅读特点和需求。本文分析了读者的不同阅读特点和阅读需求,提出了开展期刊导读工作的方向和具体措施。 相似文献
4.
导读属于读者工作的范畴.许多图书选很注重这项工作,图书情报学期刊上发表了不少这方面的研究文章.但就“导读”二字的概念,无论哪篇文章都没有说清楚.最近我查找了图书情报学方面的工具书及词典、辞海,都没有对“导读”二字的解释.以我个人的认识,“导读”工作的关键在“导”.它不同于一般的阅读辅导,其主要含意是“引导”“导向”,不含任何强制性和指令性,即通过图书馆工作人员利用各种形式的读书引导活动,使读者的阅读动机、阅读兴趣、产生移位,趋近和达到图书馆的既定目标,也就是所说的“阅读导向”. 相似文献
5.
高职院校图书馆导读工作探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杨丽 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(1):30-33
导读是对读者进行指导阅读,导读服务工作是图书馆全部工作的重要组成部分。针对高职生阅读现状。高职院校图书馆实施导读工作应充分利用图书馆馆藏资源、强化读者的阅读理念、有效做好导读服务工作的前提保障等途径,采用“四结合”的方法：即导读与课堂教学相结合、导读与实践活动相结合、导读与课外讲座相结合、导读与媒体技术手段的运用相结合。 相似文献
6.
阅读倾向指各类读者对文献阅读的心理感受,它主要表现为读者对文献的感受、喜爱等心理状态。图书馆导读又是图书馆工作的一个重要组成部分,是根据读者的阅读喜爱、阅读能力和阅读需要,将图书馆书籍有针对性地推荐给读者,对读者的阅读方法、阅读重点和难点进行指导。 相似文献
7.
胡晓英 《中国科教创新导刊》2014,(6):255-255
图书馆导读服务是图书馆发挥其服务读者、服务学生的重要途径,对于中职院校的图书馆来说,有效实施导读服务,充分发挥图书馆的引导职能,将图书馆的引导、干预职能充分发挥,引导学生根据中职院校教育服务的实际需要,培养阅读思考和自主学习能力. 相似文献
8.
张志红 《青岛职业技术学院学报》2012,(4):79-81
图书馆导读是一项教育活动,其目的在于提高读者的阅读修养,增强阅读效益。高校图书馆的导读更是读者服务工作的核心与灵魂;是对学生课堂学习的延伸和补充;是图书馆教育职能的具体体现。导读既"餐人以鱼"又"授人以渔",其参与教育教学的内容、方法,具有自己独特的特性。所以必须建立一个有效的导读系统来帮助图书馆的受众群体查找、利用文献信息。导读要求从业人员具有高尚的品德、较高的文化素质和信息素质。 相似文献
9.
王惠英 《伊犁师范学院学报》1998,(4)
读者服务工作是图书馆工作的重心,要提高服务质量和工作效率,图书馆工作人员就应该了解读者的阅读心理和需求特点,做好导读工作,以便读者准确、迅速、有效地检索所需的图书文献资料,本文针对高校图书馆读者的阅读需求以及我馆的导读工作,谈谈自己的几点体会. 相似文献
10.
浅谈高校图书馆导读工作的重要性 总被引：3，自引：0，他引：3
于静 《青岛大学师范学院学报》2000,17(1):95-96
导读,顾名思义是对读者进行指导阅读。图书馆的导读服务工作,是指在图书馆的文献资料流通过程中,结合图书馆自身的业务工作和服务工作,开展有目的文献阅读指导工作。它与文献资料的采购、登记、分类、编目、典藏、内阅与外借等工作一起构成了图书馆的全部工作,是图书馆工作中不可缺少的重要组成部分。图书馆开展导读工作的基本任务：一是端正读者正确的读书态度;二是培养读者完善的读书能力;三是教会读者科学的读书方法。一、端正读者正确的读书态度1．要重视创造良好的读书环境,给读者以健康文明的影响和熏陶在馆内设置具有说明、… 相似文献
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学生导读工作是高校图书馆工作的重要组成部分。所谓导读,就是根据社会发展的需求及馆藏文献的实际,以提高学生阅读能力和阅读效益为目的,采取各种措施主动引导、指导、辅导读者,使其产生积极的阅读行为,并能正确地使用文献、利用图书馆的一种教育活动。由此可见,导读工作是一项复杂的系统工程,它必须以良好的馆藏文献作物质基础,以工作人员的政治素质和业务水平为先决条件。那么,怎样做好高校图书馆的学生导读工作呢?笔者认为需从以下几方面入手:一、掌握学生阅读现状是做好学生导读工作的前提不同类型的学生,其借阅的图书资料是互不相同的… 相似文献
12.
文章针对大学生阅读中存在的种种弊病，从课堂教学的主要补充方式，满足读者需要的良好形式和高校图书馆发挥主动性的重要手段三个方面，分析了导读工作的重要性。此外，对如何开展导读工作，开展导读工作的五个环节，也进行了扼要的论析。 相似文献
13.
赵琳 《鞍山师范学院学报》2012,14(2):105-107
导读是高校图书馆读者服务工作的一项重要内容.通过开展特色有效的导读工作,能够培养大学生的阅读兴趣,提高文献资源利用率.文章分析了开展导读工作的必要性以及影响大学生阅读的因素,进而探讨了关于开展导读工作的有效途径. 相似文献
14.
加强期刊导读服务的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
曾湘平 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(3):89-92
文章从读者阅读需求出发,阐述了期刊导读服务的必要性,并就新形势下如何开展期刊导读工作提出了建设性意见和方法。 相似文献
15.
田野 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(11):161-163
准确深入了解读者阅读心理是高校图书馆读者服务工作得以顺利开展和圆满完成的前提和保证.本文探讨了在各种因素影响下高校读者的阅读心理和由此产生的阅读行为,据此将读者分为几种不同类型分别加以详细分析,并提出了图书馆在读者导读、馆藏建设和提高图书馆员自身业务素质等方面应采取的对策. 相似文献
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《承德师专学报》1991,(3)
图书馆各种类型的读者群,具有各自不同的阅读需要、阅读方式和阅读特点,并在图书馆享有不同的借阅权限.所谓区分服务,就是有针对性地满足各种读者的不同需求.区分服务的实质,在于讲究服务艺术,注重服务效果,着眼服务质量.要做好期刊的读者工作,就必须把握住读者的阅读心理,搞好区分服务.多级别多层次的期刊结构和读者结构,决定了区分服务的必要性.各类期刊及其使用系统,是一个多级别多层次的动态结构.不同的内容范围,不同的使用方式,组成了和谐发展的动态期刊体系.只有在相互联系中加以区别对待,在区分中保持平衡发展,才能做到藏以致用,发挥各自的功能.期刊的种类按内容性质划分可分为:(1)学术性期刊;(2)科普性期刊;(3)资料性期刊;(4)政治性期刊;(5)文学艺术性期刊;(6)检索性期刊;(7)娱乐性期刊.按使用文字划分可分为:(1)中文期刊;(2)外文期刊. 相似文献
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一、导读工作的重要性导读是图书馆读者工作的核心和灵魂,是衡量读者工作开展好坏的基本标尺,它充分体现着读者工作的主动权,搞好导读工作不仅能有效提高文献利用率,更好地发挥图书馆知识宝库的作用,更能加速对人才的培养。二、搞好导读工作应注意的几个问题大学生是高校图书馆数量最多、最为活跃的读者对象,掌握他们利用图书馆的目的、方式、特点,是图书馆开展好各项工作的重要前提。"寻读"首先要了解读者,由于大学生在年龄、文化水平等方面都存在着差异,因此,阅读需求也不同。下面结合我校情况,分析一下大学生的阅读特点以及存… 相似文献
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从图书馆借阅书籍是大学生获得新知识、新信息,拓宽课堂知识以及开阔视野最直接、最重要的手段.导读工作要遵循针对性、科学性和主动性的原则.要做好导读工作,就必须掌握不同年级、不同专业学生的阅读情况,通过日常观察和统计借阅资料,分析了解读者类型、读者需求及读者心理,针对大学生读者的不同阅读特点,开展不同内容、不同形式的导读. 相似文献