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今天心情不好，这次考试简直是糟透了。躺在床上，看到对面墙上是光亮的白，偶尔一人从窗外的路上走过，那墙上就是一个黑色的影子。窗外是一个小集市。正当我对窗户发着呆，窗外传来叫卖声：“油炸饼……”这声音好陌生啊，紧接着又传来一声：“油炸———饼———”这是一个女孩稚嫩的声音，这更引起了我的好奇心。我从床上爬起来，透过窗口看到一个小女孩倚在正在炸饼的妇女腿旁，也许是她妈妈吧。小女孩是那样可爱。我去买了一块油炸饼，一边吃一边跟那女孩玩了起来……她妈妈告诉我，以前她们在一个街口卖菜，但生意不好，今天刚来这儿… 相似文献
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寒假期间，我的书桌上堆满了科学书籍，按照我自己制定的阅读计划，今天需要读一下霍金的《时间简史》。看着看着，我的眼皮开始打架了，感觉浓浓的倦意袭来。如果谁能发明一杯“醒脑饮料”，那该多好呀!喝了之后智商飙升，瞬间就能一目十行……我烦闷地坐在书桌前，一边嘀咕着自己的黄粱美梦，一边对着书籍挠头。 相似文献
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王晓珊 《少年作文辅导(中学版)》2002,(9)
今天,我和妈妈一起去菜市场买菜,在一个水果摊前,我看见一个穿着很体面的阿姨一边挑选一边问道:“这桔子多少钱1斤?”“1元”,卖水果的叔叔回答说。这位阿姨尖声尖气地说:“哟,太贵了,8角1斤吧!”“……这已经够便宜了,你要是看着不合适就……”还没有等叔叔说完,阿姨就抢着喊道:“得,得,得,财迷鬼,我买1斤吧。”她一边说一边 相似文献
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龚逸之 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(1):35-36
放学了,我背起书包,一声不吭地坐上妈妈的自行车.妈妈一边骑车,一边回过头来问我:"平时你说说笑笑的,今天怎么了?"我嘴上说没什么,心里却翻起了汹涌的波涛………… 相似文献
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一边是“沉重”的学业负担，一边是“快乐”的课外活动；一边是“严厉”的惩罚教育，一边是“纵情”的校园狂欢……新加坡的基础教育自有其“摆平”矛盾的办法。 相似文献
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情况分析: 我班幼儿由于年龄悬殊较大,所以语言表达水平不一,观察力也参差不齐。全班幼儿约有十名能力较强,平时能注意观察事物的一般特征甚至细微特征,会用语言表达自己的见闻和情感,也能用表示因果关系的复句,如:“因为……所以……”及表示并列关系的复句,如:“一边……一边……”大部分幼儿会用单句表达完整的意思,如“太阳出来了”,“今天是国庆节”,能注意了解事物的一般特征。但也有五、六名幼儿不能清楚地把话说完整,观察能力较差,往往是听 相似文献