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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
<正>俗话说:"好习惯好人生。"可见好习惯的养成,对一个人的未来发展、成长起着至关重要的作用。英国教育家洛克说:"事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的幸福都归结为自己的习惯。"我国当代教育家叶圣陶说得更明确:"什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。"这充分说明了习惯的重要性,同时也指出习惯的养成必须从儿童抓起。既然称为习惯,就不需要别人强制,自己就能自然而然地去做。作为一名教师,不能只把向 相似文献
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习惯是指通过重复式练习而巩固下来并变为完成某种动作的一种需要。从生理机制上来说,习惯又是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。而化学实验中的良好习惯是指学生在一定情境下自动地去进行某些有效的实验活动的特殊倾向。化学实验中的习惯有好坏之分,如在化学实验活动中,大部 相似文献
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一、学习习惯对小学数学学习的影响
1．什么是学习习惯。习惯是“经过反复练习逐步养成的不需要意志努力和监督的自动化行为模式”，习惯是后天养成的一种固定的、机械地完成某种行为或动作的特殊倾向。习惯是后天习得的，但并不是所有习惯都是有意识地反复练习而形成的，有些习惯是在一些活动中无意识地机械重复某些简单动作而养成的。不管是怎... 相似文献
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习惯是指通过重复式练习而巩固下来并变为完成某种动作的一种需要.从生理机制上来说,习惯又是一种后天获得的趋于稳定的动力定型.而化学实验中的良好习惯是指学生在一定情境下自动地去进行某些有效的实验活动的特殊倾向.化学实验中的习惯有好坏之分,如在化学实验活动中,大部分学生都能够尽快熟悉常用仪器,科学操作,并能认真观察实验现象,多角度主动地去进行探索,不懂就问,求异质疑.而极少数的学生由于种种不良习惯的影响,对实验用的常用仪器一知半解,实验现象走马观花,实验结论疏于动笔,实验完毕后也不整理器材等等.这些不良习惯必须引起我们高度的重视. 相似文献
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劳动,作为一种多功能的教育手段,是孩子体、智、德、美发展及学习劳动技能技巧的条件,这是因为:①儿童只有在直接参加劳动时,才能学会劳动。儿童参加劳动愈早,对他进行的劳动教育愈有成效。②儿童生来就有从事某种活动的心里倾向,如果不从幼年起就开始习惯于从事必要和有益的劳动,那么这种心理倾向就得不到应有的发展,增加成年后成长为一个熟练 相似文献
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一切有利于儿童精神世界成长的活动,一切与儿童的身心发展需要一致的活动都有可能给儿童带来幸福。真正的幸福感受能引发儿童不断地创造、探究和成长。闸北区第一中心小学的教师在研究教材、设计教学方法的时候,有意识地带着让学生幸福学习的本真去进行教材分析,教学思考。只要是课文中涉及到的,能让学生感受幸福、获得幸福、体会幸福的地方,他们就要用生动的语言介绍给学生,用独特的方法引导学生,第一时间让学生获得幸福体验。 相似文献
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一切有利于儿童精神世界成长的活动,一切与儿童的身心发展需要一致的活动都有可能给儿童带来幸福。真正的幸福感受能引发儿童不断地创造、探究和成长。闸北区第一中心小学的教师在研究教材、设计教学方法的时候,有意识地带着让学生幸福学习的本真去进行教材分析,教学思考。只要是课文中涉及到的,能让学生感受幸福、获得幸福、体会幸福的地方,他们就要用生动的语言介绍给学生,用独特的方法引导学生,第一时间让学生获得幸福体验。 相似文献
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游戏是儿童生活中不可缺少的一部分,是由儿童的内在需要引发的愉快的活动,是儿童体验快乐,寻求满足,获得身心发展的重要途径,对儿童具有特殊的价值。游戏对于儿童动作技能、探索行为、想象力、创造力、人际交往、社会性等方面的发展都有着十分重要的作用。可以说,儿童是伴随着游戏成长的。但是,在不要让孩子输在起跑线上的观念左右下,学校免不了受到应试教育的影响,有必要重新认识游戏教育存在的问题,思考如何在学校教育中去真 相似文献
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学习习惯是人们在学习活动中养成的比较稳定的行为方式,是在一定情况下自动地去进行某些学习活动的特殊倾向。夸美纽斯说过:"一切存在美的东西其本性都是在娇弱的时候容易屈服,容易形成,但是到了长硬以后就不容易改变了。"抓住学生习惯培养的关键时期,从小学低年级开始,有计划、有系统地在学习习惯养成方面进行培养和训练,使学生在数学学习的过程中 相似文献
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黄伟菊 《商情·科学教育家》2008,(1)
习惯是一种非智力因素,是人们在后天所养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向,是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。学习习惯就是学生在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。著名教育家曼恩曾说:习惯就仿佛是 相似文献
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袁萍 《湖南科技学院学报》2005,26(12):285-286
习惯是一个人个性心理特征的主要标志，阅读习惯是指在阅读情景中自动进行阅读活动的特殊倾向。学龄前儿童养成良好的阅读习惯对其一生都是非常重要的，本文就阅读习惯的养成作了初步探讨。 相似文献
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王峥 《启蒙(3-7岁)》2004,(9)
家长都希望孩子能幸福快乐,这反映出家长对儿童情感的日益关注,这是社会发展的必然,关注儿童的情感不但必要,而且有着重要的意义。儿童有各种需要,有些需要是跟儿童的情感有密切关系的。这些需要的满足,对于成长发育中的儿童来说十分重要。那么,儿童有哪些需要?成人又应该如何去做呢? 相似文献
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三至六岁儿童由于独立性和言语交际能力的发展,渴望跟同龄小伙伴交往。同龄小伙伴随着相互间的接触、玩耍、交往,渐渐地凭相似的爱好、情趣、个性及各自家庭相近的文化层次、生活条件,形成松散的小群体。在小群体中,幼儿为了赢得小伙伴的认可,求得在小群体内与伙伴活动、游戏的机会,往往不得不主动地去适应小群体的要求,甚至违心地屈从不合理的要求,表现出强烈的从众心理。显然,这种从众心理,将给学前儿童的成长以影响。不同条件的小群体,其活动的内容和形式就有明显不同。但无论哪种层次的活动内容和形式,都直接影响到群体内全体幼儿的身心发展,因为小群体中伙伴的行为、习惯及个性品质将相互影响。调查表明,小群体伙伴的不当 相似文献
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在许多文科生眼中,地理是比较难学的学科.每年的高考成绩统计,也不难证实这一点.是不是地理就真的那么难学呢,在老师看来,认为地理难学的同学是因为还没有养成良好的地理学习习惯.心理学研究认为,习惯是一种比较固定地、机械地去完成自动化动作的倾向,它对于人的活动影响很大,如果学生良好的习惯一旦养成,那么在以后的学习过程中就会自然而然地出现和完成--习惯成自然,它可以让我们行之有效地去完成整个地理学习过程.因此,养成良好的习惯有利于学习效率的提高.那么,有哪些是对地理学习有帮助的良好习惯呢? 相似文献
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高涵 《中小学作文教学(小学版)》2011,(24)
近几年随着素质教育的发展,培养中小学生的健康人格显得尤为重要,而培养学生的人格需要从培养良好的行为习惯入手。所谓习惯,是指在一定情况下自动地去进行某种动作的需要或特殊的倾向。良好的习惯,对人的成长进步有着非常重要的意义。对于中小学生而言,这个年龄阶段可塑性大,正处在世界观、人生观、价值观、审美观逐步形成的初级阶段。特别需要正确的教育和引导,尤其是行为习惯的养成教育。为此,对于学生良好行为习惯的培养,本文拟从内因、学校教育、家庭与社会教育三方面着手进行探究。 相似文献
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近几年随着素质教育的发展,培养中小学生的健康人格显得尤为重要,而培养学生的人格需要从培养良好的行为习惯入手。所谓习惯,是指在一定情况下自动地去进行某种动作的需要或特殊的倾向。良好的习惯,对人的成长进步有着非常重要的意义。对于中小学生而言,这个年龄阶段可塑性大,正处在世界观、人生观、价值观、审美观逐步形成的初级阶段。特别需要正确的教育和引导,尤其是行为习惯的养成教育。为此,对于学生良好行为习惯的培养,本文拟从内因、学校教育、家庭与社会教育三方面着手进行探究。 相似文献
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学习习惯是指学生在一定的情境下自动地进行学习活动的特殊倾向。它是心理健康教育的重要组成部分。从生理机制来看,习惯是一种后天获得的趋于稳定的动力定型：从心理机制上看,习惯是一种省时省力和高效率的自然动作。由此可见,学习习惯是学习方法经常化的行为表现,是经过反复训练而养成的学习方式。英国教育家j．locke说过：“事实上,一切教育都归结为养成儿童良好的习惯,往往自己的幸福都归于自己的习惯。” 相似文献