共查询到20条相似文献，搜索用时 609 毫秒
1.
<正>我校是深圳市福田区首批"德育先进学校"。德育工作是我校少先队工作的重点。学校大队部围绕"以爱育人"这条主线,每两个月开展一个"以爱育人"的主题教育活动,用鲜活的生态德育模式,努力把少先队员们培养成德才兼备的社会主义接班人。一、培训中队辅导员,强化"以爱育人"的观点学校大队部用"以爱育人"这一生态德育模式培训中队辅导员,强调少先队工作要以"以爱育人"为抓手。学校中队辅导员培训已经形成制度,每两个月定期定主题培训,学期末开展辅导员工作交流会。优化了辅导员队伍,提升了辅导员工作方法和质量。 相似文献
2.
<正>中队辅导员如何才能胜任这份看似简单但却关系少先队员健康成长的育人工作呢?我将结合工作中学到的方式方法和自身做中队辅导员的经验分析少先队中队辅导员的工作策略。一、以真诚的爱培育少先队员们的美好心灵不仅好老师需要有"爱"孩子的心,中队辅导员更应在"爱"的指引下进行中队建设。这"爱"包括爱自己中队的每一名少先队员,只有辅导员真诚付出"爱",队员收到这份浓浓的爱,中队才会更团结。那么"爱"究竟是什么? 相似文献
3.
我们学校有24个中队,1200名少先队员,一名大队辅导员,24名中队辅导员。学校有校级校外辅导员12名。班级校外辅导员24名(每中队一名)。多年来,学校少先队工作始终把培养队员的五爱精神和良好的道德品质放在首位,通过开展一系列有特色的活动,使全校少先队员的思想素质、行为品质不断提高。1992年大队部先后被评为昆山市、江苏省红旗大队。 相似文献
4.
王德真 《山西教育(综合版)》2013,(4):46
德育既是学校育人工作的灵魂,也是学生健康成长和学校工作正常运行的保障。多年来,我校始终把德育工作摆在育人的首位,采取有效的措施,付之实践,成效显著。加强德育队伍建设1.抓好德育工作队伍建设。这支队伍由政教主任、少先队辅导员、宿管员及门卫组成。由政教主任牵头,学校每两周召开一次政教工作例会,反馈工作情况,交流工作经验, 相似文献
5.
6.
主题教育活动是指围绕一个明确的主题,在大、中队辅导员的组织、帮助、适度参与下,主要由少先队大、中队委员会发动准备、组织领导、主持开展的少先队员自我教育活动。主题教育活动可以充分发挥每个少先队员的主动性、积极性、创造性,是少先队组织经常采用的重要活动形式,是少先队员体验生活,感悟人生,快乐成长的重要途径。大队辅导员的重要职责之一是"按照上级少先队组织的整体工作部署,结合学校实际情况、队员身心需求,每学期开展一到两项大队主题教育活动"。 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
学校里开展少先队主题观摩活动,绝大多数是以中队为单位。而中队辅导员往往既是班主任,又是主科教师。他们平时忙于繁重的教育教学工作,对少先队工作不同时期的侧重点、活动形式、活动要求的了解往往不很全面,再加上个别学校领导认为“少先队活动可有 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
为了切实加强学生的思想政治教育工作,我校于1980年实行教学班班主任、中队辅导员“双建制”,即每个教学班聘有班主任、中队辅导员两套人员。这就使班主任和辅导员能根据不同的工作特点,既充分发挥各自的作用,又密切合作,形成教育合力。因此,我校各班的少先队活动和思想品德教育搞得生动活泼,为培养一代“四有”新人取得明显成绩。1988年我校少先队被评为天津市和全国红旗大队;学校也连续六年被评为区教育教学优秀单位。 相似文献
19.
在培智辅读学校，少先队工作必须牢牢把握弱智儿童身心特点，加强情感教育和劳动技能培养，才能取得好的工作效果。近年来，我校少先队工作以关注弱智儿童身心特点为先导，以爱国主义教育为主线，以配合学校年度工作和教学任务为重点，紧紧围绕“三从八不”、“十无校园”的教育主题，开展了“争创明班”、“明少年”、“优秀中队”以及“优秀个人”等形式多样、 相似文献
20.
正中队辅导员的工作是爱的工作,中队辅导员的工作是情的工作。这爱这情,不仅仅是给少先队员以赞美,送队员以微笑,而且是心与心的相接、情与情的交流。空虚的赞美是吹捧,做作的微笑是麻醉,心连心是情,情连情是爱,没有爱没有情,中队辅导员的一切工作技巧都将显得苍白无力。这情这爱应该是:爱而不纵,严而不凶;严出于爱,爱寓于严;严在当严处,爱在细微中。只有如此,才能拨动队员的心弦,奏出动听的乐章,才能情爱化雨,花蕊芬芳。因此,中队辅导员应该用好"情感"这把金钥匙。 相似文献