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1.
岑通润 《黔东南民族师专学报》2003,21(2):84-84,86
素质教育的实施，要靠教师素质的提高和基础教育体制的改革。只有转变了传统的教育思想和教育现念，素质教育才能落到实处，才能在基层中学中得到贯彻实施。 相似文献
2.
傅群辉 《闽西职业技术学院学报》2012,14(4):113-116
在网络环境下,高职院校图书馆现刊管理工作要创新,只有转变服务观念、加强现刊管理模式、提高馆员素质,才能促进现刊服务工作效能,更好地为师生提供优质的信息资源服务。 相似文献
3.
新课程不但要求教师彻底转变教育观念，而且要求教师的教育、教学行为也要有相应新的变化。教师要从尊重学生做起，要学会尊重学生，尊重每一位学生的人格尊严和价值。只有这样，才能真正做到面向全体学生，真正体现学生是学习的主体，有利于每个学生特长的发展；才能达到新课程的要求；才能培养出现代社会需要的高素质人才。 相似文献
4.
激发主体作用是教育的关键所在 总被引：3，自引：0，他引：3
杨永林 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(2):5-7
素质教育不仅仅是教育观念和思想的转变，更重要的是要把它落实在具体的教学活动中。只有教学行为发生了实质性转变，素质教育才能成为现实。教育行为的转变，要从激发学生的主体作用入手。要让多年形成的教学习惯发生转变，不是一朝一夕就能实现的，必须通过具体、深入和扎实的工作。 相似文献
5.
随着《小学管理规程》的强化实施，在管理上发生了由粗放型管理向规范化管理的转变。由人治向法治的转变。作为一位校长，能否在学校工作的复杂性、紧迫性和忙碌的环境里适应转变，有条不紊地开展工作而富有成效，首先要认真学习邓小平教育理论，第二要有构筑艰苦创业精神，第三会正确处理领导与教学主导群体关系，第四要强化学习主体群体的组织能力．校长只有强化以上基本内涵素质才能促使学校管理工作富有成效。 相似文献
6.
在应试教育向素质教育转变的过程中，体育教师要转变观念，充分认清两者的本质区别，勇于剖析自己，在实践中找到实现转变的突破口，才能完成我们的教育重任。 相似文献
7.
马艳芳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(3):66-67
文章通过对“素质”涵义的剖析，揭示了要想开展素质教育必须自上而下转变教育观念，实现由“应试教育”向“素质教育”的转变，这样才能充分发挥学生的主动性、创造性、培养跨世纪人才。 相似文献
8.
转变差生是班级工作的重要部分．怎样才能做好差生的转变工作呢？这要从德育方面入手，同时在教育方式、方法上还要讲究艺术性，这样才能做到治标又治本。 相似文献
9.
邓仁友 《德阳教育学院学报》2004,18(2):38-38,43
作为一个实践新课程的教师，笔者认为应该从创新人手，要创新就必须有创新的意识、思维、能力、精神，才能实现其目标。现谈点笔者的实践。 相似文献
10.
作为一个实践新课程的教师，认为实施新课程是创新，要创新就必须有创新的意识、思维、能力、精神，才能实现其目标。现谈点难忘的见闻与实践。 相似文献
11.
宋娟 《四川职业技术学院学报》2012,22(2):90-94
随着经济社会的快速发展,各种文化思潮和价值观念对高校的思想政治教育工作带来了冲击。为了更好地、有针对性地加强高校的思想政治教育工作,以石河子大学为例,通过调查分析"大学本科生对高校思想政治教育工作认可度"的情况,指出高校思想政治教育工作中存在的一些主要问题,并针对其产生的原因提出相应的对策。 相似文献
12.
大师是学校的宝贵财富 ,是稀有的教育资源。大师不但在科学研究、学科建设上有着举足轻重的地位 ;对于学生思想政治工作同样具有独特的作用。高校学生思想政治工作必须树立“大政工”意识 ,采取有效措施 ,发挥大师在思想政治工作中的作用 ,增强思想政治工作的影响力、穿透力和控制力。 相似文献
13.
新形势下企业思想政治工作必须创新价值理念,以对人的主体性尊崇提升思想政治工作的目标认同;必须提升企业党群的组织化、科学化程度,以坚实的载体阵地拓展思想政治工作的效度空间;必须进一步健全现代企业思想政治工作制度,以有机化制度体系构建长效机制。 相似文献
14.
辛健 《山东商业职业技术学院学报》2022,22(1):70-72,81
做好新时代高校思想政治教育工作,努力构建起全方位育人的“大思政”格局,具有重要意义。高效档案工作的思想政治教育功能不仅是一种应然的存在和理论可能,更应该探讨其实然地发挥作用的途径及价值评估。着眼于新时代新任务和“三全育人”的基本要求,培养社会主义建设者和接班人的任务重大。因此,新时代高校档案工作必须坚持目标导向、问题导向和结果导向,针对思想政治教育功能认识不清、重视不够、载体不多、形式不活、制度体系不健全等主要问题,通过加强党的全面领导,深挖资源,创新形式,丰富载体,健全相关制度体系等举措,不断增强高校档案工作的思想政治教育功能成效。 相似文献
15.
张巍 《福建工程学院学报》2023,(2):181-185
在以“理论灌输、规则说教”为主导的教育模式下,传统的高校宣传思想工作倾向于通过行政手段进行思想价值观念的传播与引导,话语理论的一维性遮蔽了话语的现实意义,致其无法有效实现引导人、教育人和促进人全面发展的实践价值。叙事学理论注重“叙事主体”“叙事载体”“叙事方式”的创新,从提高宣传思想工作者的综合素质、运用故事进行价值传输、应用多元化媒介进行叙事等三方面提出新时代高校宣传思想工作的创新路径,通过各种话语资源的整合,增强话语的信度,提高宣传思想工作的实效性和针对性。 相似文献
16.
对思想政治工作若干基本问题的新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
胡相峰 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(3):21-27
时代、环境与人的深刻变化，需要思想政治工作的创新，需要从现代科学的发展等方面充分认识思想政治工作的科学性；思想政治工作的目的与任务需要坚持育人与治事的统一，而又以人的发展为根本；“传家宝”与“生命线”取决其自身导向，动力和树人的价值；思想工作应当十分重视思维品质的提升与思想方法的优化；理论联系实际强调论理必透、务实必真、互动发展；方式方法坚持与人与事与时俱进，据实，权变，创新；体制应当坚持一元领导，多元主体，渠道需作结构性优化，时效来源于新、准、快的信息观；队伍与素质的建设应视为一种可持续发展的战略抉择。 相似文献
17.
思想政治工作就是引导的工作。思想引导是前提和基础，行为引导是关键环节，价值引导是目的和归宿，如何将“三种引导”有机地结合并应用，对提高思想政治工作的实效性有着重要意义。 相似文献
18.
高校学生思想政治教育进社团是新时期加强和改进高校思想政治工作的重要举措。大学生社团不仅是繁荣校园文化和倡导素质教育的载体,更是进行思想政治教育的有效载体。而从大学生思想政治教育的视域来理解大学生社团建设是科学认识和把握大学生社团建设价值目标的重要维度。 相似文献
19.
刘黎明 《安徽广播电视大学学报》1999,(3)
根据市场经济的本质要求,依据生产力的标准,阐述了重新构造适应社会主义市场经济的价值标准、理论框架、文化氛围和舆论力量的思想工作改革方法与态势。 相似文献
20.
陈占强 《中国教育技术装备》2011,(24)
学生会作为高校开展学生思想政治工作的重要阵地,在提高学生综合素质、推动校园精神文明建设、营造积极向上的校园文化方面发挥着重要的作用。总结思想政治教育视域下高校学生会存在的一些问题,提出充分实现高校学生会思想政治教育价值的若干途径。 相似文献