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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
博士论文是博士生在学期间从事科学研究的主要成果体现,也是博士生申请学位的主要依据,写好博士论文的前提条件是做好写作的基础性工作.对文科博士生来说,首先做到博览群书,夯实基础;学好专业,突出特长.其次,选题时应结合自己的兴趣和强项来选题、以是否值得研究为标准来选题、在研究的薄弱环节和空白区域来选题、结合导师的研究领域和在研项目来选题等.最后,运筹帷幄,做好铺垫,包括刻苦研读,撰写文献述评、谋篇布局,草拟目录章节、提纲挈领,整理开题报告等.  相似文献   

2.
国家级教学成果奖是国务院确定的教育教学领域最高级别的奖项。客观分析获奖项目特点,有利于促进成果的推广与应用。2022年基础教育国家级教学成果奖中与特殊教育直接相关的项目共30项,集中于融合教育、劳动艺术教育、课程建设、教学研究、职业教育五大主题。表现出四大特点:一是突出育人导向,服务国家发展战略;二是遵循教育规律,重在解决实际问题;三是聚焦关键问题,强调教育实践成效;四是关注生态教育,强调成果创新特色。未来特殊教育发展不仅要加强以立德树人为根本任务的特殊儿童有效教育安置模式、教育保障机制和课程教学质量的研究,还需要特别关注科技辅助支持下的特殊教育实践和乡村融合教育实践。加强一线教师的成果意识,强化实践总结反思能力,加强理论研究者与一线特殊教育教师的深度合作,着力解决实际问题是促进特殊教育教学成果产生和推广的重要前提。  相似文献   

3.
分析研究生选题报告撰写过程中存在的典型问题,包括选题报告缺乏批判性、研究内容缺乏针对性、技术路线描述缺乏深入性、研究现状描述缺乏条理性等;研究选题报告的基本撰写模式,包括创新点论证模式、研究内容分级模式、技术路线描述模式、研究现状检索模式等;最后总结了一些在选题报告撰写过程中应当避免的不良意识。  相似文献   

4.
三、资料的查阅和课题研究方案的撰写中小学教师在完成选题之后,教师首先要通过查阅文献资料了解相关信息,进行有针对性的学习,然后设计出具体、具有可操作性的研究方案。(一)在学习、交流中寻求理论支持,开启研究思路在确定课题的前后,教师应围绕选题查阅相关文献。通过查阅文献,一方面可以了解他人对有关问题的研究成果,熟悉研究的动态,  相似文献   

5.
本科毕业论文的成果与价值取决于论文的最后完成和客观的评定,但选题是决定论文成败的重要前提和主要环节之一,同时也是本科学生在撰写毕业论文时最为困惑的问题。本文针对这一问题,从选题的意义、选题的原则、选题的方法等方面进行分析,深入浅出地论述了毕业论文应如何选题,以及对毕业论文选题的成绩评定提出要求,规范学生选题。这对提高本科毕业论文的撰写质量,具有现实意义。  相似文献   

6.
1 引文与知识产权引文是作者在其文献后面附注的,在论著撰写过程中曾经参考、引用过的资料的出处或源文献。引文的产生机制与科学发展的机制是联系在一起的。引文在人类早期的科学研究中并未受到重视,其原因是可资参考的积累成果不多,加之科技成果传播速度慢。传播范围小,科学研究主要是基于观察和实践的方法。科学成果的不断积累,成果传播手段的更新,传播速度的  相似文献   

7.
有特教老师来信反映,在进行教育教学研究和写作论文时,常常不知道如何撰写特殊教育文献综述。因此,我们特邀南京特殊教育职业技术学院谈秀菁教授谈谈文献综述的意义和撰写方法,以期给大家一些指导。  相似文献   

8.
广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要,但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就原始论著的撰写谈一些体会,同时对如何做好学术报告也谈一些经验。在讨论原始论著写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定  相似文献   

9.
高校科研成果转化探析   总被引:3,自引:1,他引:2  
高校科技成果转化难严重影响了科技第一生产力作用的充分发挥。高科技成果转化难的原因主要在于科研为生产服务的意识不强,选题与生产需要结合不够紧密,课题论证不够充分,缺乏资金支持,中试环节不健全,没有找到成果转化结合点,推广对象不适当,宣传力度不够。为加快成果转化,选题时要认真调研,深入实际找课题,开发成果要力求中试完毕再推出;成果转让要有的放矢,明示销售导向,选准谈判对象;要高科技体制改革,加大产学研结合力度,大力发展高科技中介机构,咖大宣传力度。  相似文献   

10.
职教研究表述形式存在的若干问题   总被引:2,自引:2,他引:0  
郑确辉 《职教论坛》2002,(11):22-23
职业教育研究论著撰写关涉的是对职业教育研究者的思想、观点以及理论体系进行表述的问题,是对职业教育研究成果写作的一种检视与省察。专门探讨这一问题的论者似乎少见。这其中的原因可能是,大概人们认为不存在什么职业教育研究论著撰写中的问题;即使存在,也不足论。今天我国职业教育研究界普遍对职业教育研究的历史和现状进行反思和总结的时候,这个问题是一个明显的缺漏,我们仍然习惯于重内容而轻形式。可是,如果仔细翻阅这么多年来特别是改革开放以来发表的职业教育研究论著,客观地做些分析,就必须承认这个问题上存在的不足是不…  相似文献   

11.
高校教师教学研究的成果应用与推广分为应用策略与推广策略,前者主要是包括教学研究成果自我完善和自我应用,后者包括教学研究成果公开、教学交流、教学示范、教学研究指导和教学指导。  相似文献   

12.
以科研促教学在环境影响评价课程中的应用探讨   总被引:4,自引:1,他引:3  
在总结科研对环境影响评价课程作用的基础上,论述了"以科研促教学"在课堂讲授、布置作业、学生学术基金、毕业论文撰写等方面的具体应用,并指出了教学中存在的问题与不足。  相似文献   

13.
设置教学型教授,能使专注教学的人安于教学,擅长教学的人乐于教学,是突出大学教学中心地位,切实提高大学教学质量的需要。教学型教授并非是反对设置教学型教授的人所认为的只会教学不会科研或者是教学好而科研差的教授,而是教学学术型教授。教学学术观下的大学教学是优秀的学术性教学,是与科研(专业学术)享有同等地位的学术工作,教学研究也是科学研究,教学学术成果与科学研究成果享有同等地位。因此,评聘教学型教授并没有放弃对教师科研业绩的要求。只要教学好且具有丰富的教学学术成果或丰富的专业学术成果或两者兼备者皆可以评聘教授,其中,教学好是共同的基本条件。  相似文献   

14.
张健 《巢湖学院学报》2004,6(3):172-173,176
当前教学讲坛上依然因袭并盛行着传统的"牵牛式"教学、"授鱼式"教学、"经验式"教学、"本本式"教学等一系列不良的教学模式和行为.治理这一教学偏弊必须从让学生成为学习的主人;注重方法的传授和习得;注重教学科研,走出经验误区;改进教学方法,加强实践教学几方面入手.  相似文献   

15.
培养富有实践能力和创新精神的高素质人才,是应用型地方本科院校人才培养的基本方向。实行研究性教学,发挥学生主体作用,引导学生主动探索和研究新知识,有利于培养学生的实践能力及创新精神。本文深入探讨了研究性教学的内涵与特征、研究性教学的原则和目标,并结合实际,阐明了研究性教学模式在离散数学课程教学中的应用。  相似文献   

16.
在推进教育均衡化发展中,教研员承担着不可推卸的责任。他们需要做到:加强学习,领会"均衡";研训并举,均衡师资;活化教研,均衡区域;精细研导,均衡校内;"均衡"内心,宁静致远。  相似文献   

17.
校本研修在促进教师自我成长、学生素质教育推进和学校可持续发展方面发挥了巨大的作用,但校本研修要持续发展还需要努力构建校本研修的校园文化。只有把校本研修内化为校园文化,才能促进校本研修的自觉推动。推进校本研修校园文化的构建,应从尊重教师的自主性、强化教师反思和行政推进等几方面着手。  相似文献   

18.
正确处理科研与教学的关系,充分发挥科研与教学的相互促进作用,建立健全的科研与教学协调互动作用的保障机制,对促进高校健康和谐发展,培养生物工程领域高水平创新人才和高技能专门人才有着重要意义。  相似文献   

19.
The purposes of this micro-level, detailed qualitative study of a university faculty in a large city in China are threefold: to identify the sources of institutional promotion criteria, to illustrate the experiences of frontline faculty members with these criteria and their perceptions of them, and to discuss the possible bearings of the findings on the modification and reform of the existing system for faculty evaluation and promotion in China. The data and analyses suggest that promotion criteria at the institutional level are largely influenced and determined by the policies that are developed by regimes at the national level. My research further suggests that faculty members are highly reflexive and pragmatic with respect to external definitions of scholarship. Future efforts in faculty evaluation and promotion might need to move the locus of the teaching criteria for promotion to the departmental and workgroup levels and broaden the research criteria to include faculty “knowledge application.” Research work may need to be reviewed for content rather than evaluated in terms of language or quantity.  相似文献   

20.
吕燕彬 《天津教育》2021,(11):132-133
随着新课程改革的不断推进,各种创新型教学方式相继涌现,使各个阶段的教学方式变得更加多样化,而合作学习模式就是其中比较常用的高效教学方式。本文主要对初中数学教学中合作学习模式的应用进行研究和探讨。  相似文献   

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