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2003年12月25日,第六届国家图书奖颁奖典礼在北京举行。全国共有30种图书获“国家图书奖”,100种图书获“国家图书奖提名奖”。人民教育出版社出版的《教育科学分支学科丛书》(15卷,瞿葆奎主编)荣获“国家图书奖”;《高等教育运行机制研究》(闵维方主编)荣获“国 相似文献
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《中学化学教学参考》2005,(12):54-54
1.做人的故事2.育人三步曲3.高效率教学4.班级管理5.伴你教系列丛书苏霍姆林斯基著苏霍姆林斯基著张庆林杨东主编人民教育出版社出版人民教育出版社出版人民教育出版社出版高等教育出版社出版北师大出版社出版摘自《中国教育报》第21届教师节“教师最想拥有的5本书”评选揭晓~~ 相似文献
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“第三届全国教育图书奖”评奖会暨“第六届国家图书奖”初评会8月25日至27日在京举行。共有58家出版社142种教育图书参评(每家出版社至多报送5种),结果评出一等奖10种,二等奖33种。人民教育出版社报送的5种教育图书全部获奖,其中《教育科学分支学科丛书》(15卷,瞿葆奎主编、吕达副主编)和《高等教育运行机制研究》 相似文献
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本刊讯１０月１９日 ,第五届国家图书奖复评工作结束 ,共评出国家图书奖荣誉奖１１种 ,国家图书奖３１种 ,国家图书奖提名奖８８种。高等教育出版社出版的《中国文学史》荣获国家图书奖。在此之前 ,《中国文学史》还获得了北京市社会科学优秀成果特等奖。《中国文学史》由北京大学袁行霈先生主编 ,共四卷 ,１６０万字。由于全面革新了沿袭３０多年不变的“中国文学史”通行写法 ,吸收了３０多年来学术界、教育界新的研究成果 ,自１９９９年８月出版以来 ,引起了极大反响 ,好评不断。两年内已销售８万多套。据了解 ,《中国文学史》在１９９４… 相似文献
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10月28日至30日,国家新闻出版总署在京举行第六届国家图书奖复评工作会议,评出荣誉奖12种,国家图书奖30种,提名奖99种。上述奖项经公示无异议后,将正式颁奖。人教版《教育科学分支学科丛书》15卷(瞿葆奎主编、吕达副主编)荣获国家图书奖,《高等教育运行机制研究》(闵维方主编)荣获国家图书奖提名奖。这是人教版教育图书连续第五年荣获国家级大奖——1999年人教版《蔡元培年谱长编》(4卷)荣获第四届国家图书奖,2000年人教版《当今世 相似文献
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叶茂 《课程.教材.教法》2003,(9)
J讯J伪J伪J诀J气J沃.J飞JjJ钱J沃J气月咬,J伙.叫,J气 “第三届全国教育图书奖”评奖会暨“第六届国家图书奖”初评会8月25日至27日在京举行。共有58家出版社142种教育图书参评(每家出版社至多报送5种),结果评出一等奖J0种,二等奖33种。 人民教育出版社报送的5种教育图书全部获奖,其中《教育科学分支学科丛书》(巧卷,瞿葆奎主编、吕达副主编)和《高等教育运行机制研究》〔阂维方主编)荣获一等奖,《大学校长的教育理念与治校》(睦依凡著)、《现代教育的探索一一杜威与实用主义教育思想》(单中惠著)、《鲁迅的教育思想和实践》(顾明远著)… 相似文献
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1879年,冯特在德国莱比锡成立了历史上第一个心理学实验室,标志着心理学从此从哲学的母体中独立出来,成为一门真正独立的学科。实验是心理学研究的主要方法,心理学的科学性也正体现于此。为揭开人类心理的神秘面纱,百年来,心理学家们广为探索,推动了心理科学的超速发展,也成就了不少经典实验,留下了许多巧妙的实验范式。北京师范大学董奇、边玉芳教授主编的"心理学经典实验书系(6册)",不仅关注了儿童、教育领域的心理学实验,还从社会、健康以及管理学角度展现了心理学的多面魅力,能帮助教师学会运用科学的语言理解工作和生活中"经验"背后的深刻本质。书系获"第三届中华优秀出版物(图书)奖",还获《中国教育报》评选的"2010年影响教师的100本图书"之最佳图书奖。本期《读书》栏目特邀大家走进此书系,领略心理学的精彩与奥秘。 相似文献
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叶茂 《课程.教材.教法》2003,(10)
“第三届全国教育图书奖”评奖会暨“第六届国家图书奖”初评会8月25日至27日在京举行。共有58家出版社142种教育图书参评(每家出版社至多报送5种),结果评出一等奖10种,二等奖33种。 人民教育出版社报送的5种教育图书全部获奖, 相似文献
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尹影 《课程.教材.教法》2000,(3)
人民教育出版社所属的人民教育电子音像出版社出品的《千秋基业——邓小平与中国教育》(VCD)、《加菲中国奇遇记》(录音带)、九年义务教育《初中化学上、下》(录像带),荣获首届国家音像制品奖;九年义务教育《初中英语第二册》(录像带)荣获首届国家音像制品奖提名奖。1月23日,国家新闻出版署举行了颁奖大会。全国共19种音像制品荣获首届国家音像制品奖。“国家音像制品奖”是经中宣部批准、由国家新闻出版署主办,每两年举办一次。首届国家音像制品奖,集中展示了近5年来全国音像出版成果,进入评选范围的音像制品有三种情况,一是全国优秀教育… 相似文献
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车文博 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(4):F0003-F0003
自桑代克1903年出版《教育心理学》奠基之作以来，教育心理学一直是心理学最重要的研究领域之一。我国教育心理学的发展和整个心理科学一样历经坎坷，直到1980年才有中国学编写的《教育心理学》教材正式出版（潘菽主编，人民教育出版社），随后相继出版了一些教育心理学教材或专。据我所知，迄今为止由国家批准的“国家级规划教材”的《教育心理学》为数不多，张大均教授主编的《教育心理学》（人民教育出版社2005年10月出版）是普通高等教育“十五”国家级规划教材中唯一的《教育心理学》教材，是作们在多年潜心该学科领域研究基础上撰写的一部优秀作。该教材的编基于对教育心理学百年发展的全面分析和准确把握，紧密联系中国教育改革与发展的实际，体现出以下几个特点： 相似文献
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林崇德：北京师范大学心理学院教授、博士生导师。已发表学术论文160余篇，出版专著16部。已培养博士57位，带出8位博士后。曾荣获“全国劳模”“全国师德标兵”的称号；获得省部级以上政府业务奖励24项。其中，主编人教版心理学书系12部，获得2000年国家图书奖、2004年国家级高校优秀教材一等奖，《发展心理学》获得北京市哲学社会科学一等奖。[编者按] 相似文献
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在纪念抗日战争胜利60周年之际,人民教育出版社隆重推出4卷本约200万字的大型学术专著《日本侵华教育全史》。2005年8月23日,人民教育出版社、北京师范大学教育学院与中国地方教育史志研究会联合举办纪念抗战胜利60周年暨《日本侵华教育全史》出版座谈会。会议由人民教育出版社文化教育分社社长刘立德主持。现谨将部分专家学者的发言选录刊发以飨读者。 相似文献
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在纪念抗日战争胜利60周年之际,人民教育出版社隆重推出4卷本约200万字的大型学术专著《日本侵华教育全史》。2005年8月23日,人民教育出版社、北京师范大学教育学院与中国地方教育史志研究会联合举办纪念抗战胜利60周年暨《日本侵华教育全史》出版座谈会。会议由人民教育出版社文化教育分社社长刘立德主持。现谨将部分专家学者的发言选录刊发以飨读者。 相似文献
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史鉴 《课程.教材.教法》2005,(9)
8月23日,人民教育出版社在北京举办抗战胜利60周年暨《日本侵华教育全史》出版座谈会。中国教育学会会长顾明远教授,中央教科所所长、全国教育科学规划办主任、中国地方教育史志研究会会长朱小蔓教授出席会议并发表讲话。教育部课程教材研究所副所长、中国教育学会教育学分会会长、人民教育出版社原副总编吕迭教授代表人民教育出版社和课程教材研究所致辞。为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年,人民教育出版社隆重推出了《日本侵华教育全史》4卷,《叶圣陶抗战时期文集》3卷,《日本侵华教育史》简明单卷本,《抹杀不了的罪证:日本侵华教育口述史》和《中日近代教育关系史》。 相似文献
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《中国教育科学(中英文)》2017,(1):243
<正>2016年11月22日,人民教育出版社收到教育部文件《关于颁发第五届全国教育科学研究优秀成果奖的决定》。按照《教育部办公厅关于开展第五届全国教育科学研究优秀成果评选奖励活动的通知》,经专家评审、面向社会公示和评奖委员会审核通过,共有298项成果获奖,包括著作类158种,论文和研究报告类140种。著作类中13项成果... 相似文献