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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 42 毫秒
1.
正2012年8月,原大连工业大学职业技术学院正式更名为辽宁轻工职业学院,拉开了该校发展历史上崭新的一页。事实上,自开展高等职业教育以来,学院始终坚持"育人为本、德育为先、能力为重、全面发展"的理念。为了让每一个学生能够更好地适应时代的需求,在教学过程中,学院坚持以市场为导向,以就业为目标,紧密围绕东北工业发展的新趋势,始终以服务于辽宁沿海经济带为目的,积极调整专业结构,着力打造精品课程,先后培养  相似文献   

2.
2012年8月27日-29日,岳阳职业技术学院"全面提高教育教学质量研讨班"在市政协礼堂举行,全体学院领导、教授、院属各单位副科以上干部、教研室主任、班主任和辅导员参加了研讨班学习。本次研讨班设有主题报告、专家讲座、名师开讲和系  相似文献   

3.
为了总结高校思想政治理论课("两课")教师硕士学位教育历史经验,交流"05方案"实施以来各地高校思想政治理论课程建设的做法和经验,推进思想政治理论课教育教学的改革和创新,由武汉大学政治与公共管理学院和贵州民族学院联合主办的高校思想政治理论课程建设论坛于8月24日在贵州省贵阳市举行.  相似文献   

4.
二级学院管理机制改革是我国高校内部管理机制改革的重要组成部分,改革的效果对高校内部管理体制改革和学校的发展影响重大。现有的二级学院管理机制已经不能适应现代大学体制建设,因此推进二级学院管理机制改革势在必行。河北工业大学计算机科学与软件学院结合学院实际,紧密围绕提高教育教学质量、实现学生理想就业这个中心点和目标,进行职能和资源重组,建立基于"四线一平台"的管理机制,力求建立一整套适应学院教育教学和人才培养的高效运行机制。  相似文献   

5.
为适应金山撤县建区联合建政的社会发展要求,原金山县教师进修学校与原石化地区教师进修学校于1997年12月10日合并建立上海市金山区教师进修学院。这是学院发展史上的一个新的里程碑从1956年8月开办小学教师普通话培训班到现在,学院已走过了半个世纪的光辉历程学院现有教职工114名,下设院务办公室、师训管理办公室、干训部、中学研训室、小学研训室、学前教育研训室、科研德研室、教育信息和技术研训中心、中专部、总务处等十个部门。学院主要承担全区中小幼教育教学研究、指导、服务和教师、干部继续教育的双重任务。学院确立了“一切为了…  相似文献   

6.
《机械职业教育》2010,(8):64-64
2010年8月2日,“海峡两岸技职教育课程与教学学术研讨会”在上海电机学院隆重召开。来自国立台北科技大学、朝阳科技大学、龙华科技大学的十余位机电类专家与我学校电气学院、机械学院、电子信息学院的教师会聚一堂,共同探讨技职教育的课程与教学。  相似文献   

7.
辽宁农业职业技术学院的前身是辽宁熊岳农业高等专科学校,始建于1948年,1999年8月经国家教育部批准更为现名,是全国第一所由普通高专更名为职业技术学院的学校."九五"以来,适应计划经济向市场经济转轨要求和农村经济发展需要,我院坚定不移地高举高职教育大旗,探索高职办学之路,不断深化教育教学改革,为农村经济建设做出了应有的贡献,同时也促进了学院的跨跃式发展.  相似文献   

8.
马克思主义学院成立于2012年8月,前身为经济法政系,承担全校本、专科学生的思想政治理论课教学任务,学院下设两个专业和一个研究所,即思想政治教育专业、历史教育专业和青少年不良行为矫正研究所,学院坚持"厚基础、宽口径"的人才培养模式,为社会输送基础宽、能力强、素质高的合格人才,赢得了良好的社会声誉。思想政治教育专业是我校历史最为悠久的专业之一,现为省级特色专业。学院教学设备齐全,图书近1万册,期刊杂志30余种。学院高度重视思想政治理论课教学工作,大力推进思想政治理论课改革,依托创建的实  相似文献   

9.
<正>2015年10月30-31日,四川省教育学会教育学专业委员会2015年年会在宜宾学院隆重召开,年会的主题是"立德树人——全面深化课程与教学改革"。大会由宜宾学院教育科学学院承办。来自省内高校的校长、教学  相似文献   

10.
应菲律宾华教中心邀请,暨南大学华文学院周健教授一行四人于2008年8月11～23日访问了菲律宾,考察了马尼拉和宿务两地的华语教学,并举办了3场华语教学讲座。8月16日在马尼拉侨中学院大礼堂分别举行了“汉字教学的方法”和“汉语语感教学模式”两场讲座。  相似文献   

11.
张玉杰 《考试周刊》2011,(37):13-14
国家把体育课列为高职学院必修科目之一,足见体育教学是高职学院教育不可缺少的重要组成部分。但现有的体育教育模式已不能适应高职教育发展的趋势,如何建立一套适应学生的年龄特点、专业特点并且有针对性的体育教学组织模式,以符合高职教育发展的趋势,便成了当务之急。  相似文献   

12.
正2014年8月8日至11日,由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办、包头职业技术学院承办的全国高等职业教育新型教育技术应用实践研讨会暨职业教育教学资源建设研究会换届会议在内蒙古包头市召开。教育部教育管理信息中心徐守峰副主任、中国职业技术教育学会教学工作委员会王军伟主任应邀出席了会议。来自42家单位的69位会员代表参加了大会,部分会员来自国家示范校、骨干校、国家教学资源库建设承办校及国家教学成果特等奖、一等奖获奖院校等。  相似文献   

13.
近年来,四川化工职业技术学院紧紧把握高等职业教育的特点,广泛吸收国内外高职教育的先进教学理论和教学方法,经过十多年的摸索实践,逐步探索出"练、学、思、拓"教学训练模式,大大提高了学生适应未来职业生涯的能力,为四川省乃至全国的经济发展培养了大量人才,被誉为  相似文献   

14.
正湖北省职业院校教师素质提高计划"1+X"证书种子教师研修项目(机电类)培训班在长江工程职业技术学院开班。该培训班由湖北省教育厅主办、长江工程职业技术学院承办。培训班分集中培训和网络研修两个阶段。集中培训时间是7月26日至8月20日,网络研修是8月23日至11月30日。集中培训采用专家讲座、企业实践锻炼、理实一体教学、分组讨论、网络自学等多种方式进行,  相似文献   

15.
鉴于开放教育《建筑力学》课程特点和学院特点提出"以工促学"教学方法,以教师为主导,学员为主体,使学员在教学过程中充分参与,培养其自主学习能力,适应开放教育特点,进而解决教学内容无限与教学时间有限的矛盾。  相似文献   

16.
<正>近期,在复旦大学对河西学院医学师资开展"一对一"带教培训之际,甘肃"5+3"医教协同临床医学人才培养改革研讨会于8月2日-3日在河西学院召开。甘肃省卫生计生委副主任、教育厅高教处处长、兰州大学医学院等省内高校嘉宾及附属医院专家参加了本次会议,复旦大学汪玲("5+3"模式国家级教学成果特等奖第一完成人)、孙利军、何珂老师应邀参会。  相似文献   

17.
1997年6月,为了推行通识教育,钱伟长校长提议成立上海大学本科基础教学强化班。2007年6月,在强化班的基础上成立了自强学院。2011年8月自强学院获批国家“试点学院”,更名为钱伟长学院。17年来,钱伟长学院推行通识教育的办学理念和培养模式,一方面,构建文理结合的两年通识课程体系,为学生的未来发展夯实基础;另一方面,推行研究型教学,在课内、课外搭建各种学生“自我表现”的活动平台,培养学生的自学能力、团结协作能力和表达能力,提高学生的综合素质。课内外的基础教育与能力锻炼互相结合,使培养的学生能够适应经济社会的转型发展,进而具备开拓新领域的潜力。  相似文献   

18.
学院始建于1948年,1996年,为适应市场经济需要,主动由专科转轨举办高职教育,1999年8月由辽宁熊岳农业高等专科学校更为现名。学院现占地1 070亩,校舍建筑面积16.1万平方米,固定资产总值1.5亿元,教学仪器设备总值近3 000万元,图书馆藏书近40万册,现拥有1 300台教学用计算机,主要专业课程  相似文献   

19.
《嘉应学院学报》2014,(4):F0002-F0002
<正> 4月25日至26日,由嘉应学院教师专业发展中心、教育科学学院、组织部人事处承办的广东教育学会课程与教学论专业委员会第四届年会暨"深化课程实施:南方教育高地崛起的基础"研讨会在嘉应学院召开。广东教育学会课程与教学论专业委员会理事长  相似文献   

20.
浙江产业集群背景下高职集团化育人模式分析   总被引：1，自引：0，他引：1  
浙江高等职业教育适应经济社会发展的区域化需求,通过集团基地学院建设、集团服务型教育体系建设、集团产学研建设、集团化育人模式的构建,在职业技术人才培养的定位、规格、规模上推进"集团基地"、"集团学院"专业建设,并聚合教育资源,推进"两创"人才培养工作,高位引领高质量就业,推进集团化育人内涵建设。高职教育集团化适应了新的劳动和职业发展的教育需求,集团化育人模式适应了职业分化下的高质量就业需求,集团化模式研究也就有了全新的命题。  相似文献   

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