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一人生活在希望之中。旧的希望实现了,或者泯灭了。新的希望的烈焰随之燃烧起来。如果一个人只是过一天算一天。什么希望也没有,他的生命实际上也就停止了。——莫泊桑 相似文献
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苏童 《课堂内外(高中版)》2013,(5)
她,是自然撒下的一粒种子,种植于灵魂的深处,贯穿于生命的始终.自然将她馈赠给每一个生命,从安抚着生命最初的啼哭到告别生命最后滞留的目光,她与灵魂相伴相随.
他,是她的弟弟,却是那样迥然不同.他那微弱的火种只能安置在足够宽广的胸膛.他静静地站在她的身旁,囤积着即将燃烧的光芒. 相似文献
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师：请同学们看下面一段颁奖词：穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竞如此厚重。他在字里行间燃烧着激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(2)
<正>总爱在霞光满天的傍晚,仰望苍穹,那一片片燃烧着的云霞,总会勾起我无边的遐想。那火一样血一样燃烧的火焰,你是历史天空中生命燃烧的精魂吗?他是战国一精魂他是诗界宗师,有书生的儒雅,有武将的威仪,他是治理国家的栋梁之才,一生却活在"哀民生之多艰"的长叹里;他创立"楚辞",用尽毕生精力,撰写《离骚》《九歌》《天问》;他官拜"大夫",深谙外交,忠君爱民。这位爱国诗人,身佩一把明晃晃的宝剑,虽然劈不开那黑暗的世界,但为了真理,宁可在雷电交加中燃烧他高贵的生命,带着熊熊的火焰,陨落在汨罗江里,也不向奸佞屈服。 相似文献
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许默 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4):80-81
A我是一支烟火。我为了奉献而存在。我的生命很短暂,大概只有短短5秒钟。当绚烂夺目的火光从我的身体里爆发出的时候,我正在燃烧我的生命,但我会感到很幸福。我从不奢求人们赞颂我、记住我,我只是渴望有人了解我,欣赏我,哪怕只有一个人,哪怕只有5秒钟。他并没有马上点燃导火索,而是拿着我细细凝视。我不知道他在想些什么,但从他的眼神中,我似乎看到了希望——但愿他能够了解我。然后,他点燃了我。我开始发热开始膨胀。终于,积蓄的力量爆发了——我化作了响亮的火花。在生命的最后一刻,我感到很欣慰。因为我在一个女孩的眼睛里,看到了美丽的… 相似文献
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李顺庆 《淮南师范学院学报》2004,6(4):76-78
后印象主义画家凡·高对生活充满超人的热情 ,但命运似乎总在捉弄他 ,凡·高在情感、信仰、直至绘画上都不被人理解 ,然而他却执着地寻找像太阳一样给人强烈感触的生命形式 ,在异域世界的磨难中顽强燃烧着生命之火 ,创造了崇高的悲剧性作品。他的独创力仍将震撼今天艺术家的心灵。 相似文献
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朗读如同赋给作品生命,成功的朗读能使人感受真切,真情流淌,与作者产生情感上的共鸣。下面是笔者在一次展示课上听到的《一个中国孩子的呼声》中的朗读指导片断:教师引导学生找出描写雷利爸爸的语句,体会雷利的爸爸是个怎样的人之后,这样指导学生有感情朗读3-5自然段:师:(语调低沉、缓慢)是啊,这么一个可亲可敬、才华横溢的父亲,为了捍卫和平,被无情地夺去了宝贵的生命。作为他的儿子——雷利,他满怀信心地等着亲爱的爸爸能凯旋归来,可是他等到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。这突来的打击,让小雷利 相似文献
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他说,人就像一个小火苗,人的一生就是一个燃烧的过程。无论火苗何时熄灭,总要有燃烧得最旺最闪耀的时刻。而在我看来,他就像是来自内蒙古的一匹骏马,奔驰在辽阔的草原上,让自己的生命在奔腾中张扬。 相似文献
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在教育系统中,有这样一个群体:说是教师,却一般不上课;说是干部,却成天和教师乃至老百姓一起摸爬滚打。他们级别不高,却管理着一个乡镇乃至几个乡镇的教育。他们或被叫做学区主任,或被叫做联校校长,或被叫做中心学校校长。人们只看到他们成天来来往往,转转悠悠,吃百家饭,喝千户茶,但他们实实在在是基层教育运转的重要枢纽,也实实在在是——7月以来,湖南省衡南县人民被一个人深深地感动着,人们传颂着他的名字,追忆着他平凡而又生动的事迹。他名叫胡社生,衡南县川口中心校校长。他用年仅48岁的生命演绎出了山区教育的绚丽与精彩。2002年冬天,… 相似文献
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在牛汉所有的诗歌作品中,那些浸透着他的血泪、裸露着他的伤疤、直立着他的硬骨、有着历史痛感的生命之歌,才是他最好最有价值的诗歌。这些诗歌的产生,与他充满苦难的人生经历、他和自然的关系、他的蒙古族血统和习性等有着密切的关联;牛汉的诗歌,为我们展现了一个广阔、高远、奇特的生命世界,其中给人印象最强烈的是四种类型:植物界生命形态、动物界生命形态、与自己命运相近者、个人自画像等,这些生命形态具有共同的特征,对于我们认识历史、认识生命及人类精神等都有着重要的价值;牛汉认为每一首诗的写作都是自己的生命在燃烧,写诗的奥秘就是把生命的火焰塑形为诗,其具体途径主要是通过客观纪实、创设情境、心灵外化、自我写照等艺术方式去实现诗的塑形。 相似文献
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史哲 《课堂内外(高中版)》2005,(1):20
国事、家事、天下事,事事关心。 在他踏上直升机前往法国巴黎的那一刻,人们分明能感觉到这位老人与平时的不同。一顶绒帽代替了人们熟悉的阿拉伯方巾;虽然仍是一身戎装,但是戎装下的身躯却已不再挺拔;那把总是与他形影不离的手枪,此刻也不知道被放在了哪里……送别的巴勒斯坦人,宁愿相信这只是一次短暂的别离,就像此前无数次面临以色列人以及反叛者的放逐、暗杀与威吓一样。他们的领袖依然会在某一个时刻,高举着象征胜利的手势,微笑着告诉他们:“没有人可以把我赶走。”然而这一次,所有的迹象表明,他的生命之火已经渐渐远离… 相似文献
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今天,我们对于"机器人"这个词语早已不再陌生,多年来人们对于机器人的探索从未停止过,而哈尔滨工业大学机器人研究所正是这样一个孕育梦想、实现梦想的地方。在这里有一位老人,他不但实现着人们对于机器人的种种梦想,也实现着自己对于中国机器人产业化的理想,他就是中国工程院院士、我国老一代机器人专家、研究所名誉所长蔡鹤皋院士。 相似文献
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王珠龙端坐在讲台上,庄严、神圣。响锣般一声:“上课!”让面前所有的孩子精神抖擞。在王珠龙的生命里,三尺讲台就是他挥鞭驰骋的疆场,自由翱翔的天空和“大快朵颐”的盛筵。他像一位将军,一只雄鹰,一个欢愉的“饕餮”者,享受着生命的大快乐。二十多年间,他拖着残病之躯,在这乡村小小的讲台上静静地、恒久地燃烧着,炽烈而明亮。他把光与热慷慨地赠予别人,唯独没有顾念自己。他是在等待着浴火重生吗?只有和孩子们在一起,我的生命里才有快乐王珠龙,乡饮乡汉马村人,今年50岁。1984年,28岁的他第一次走上讲台,那时的王珠龙踌躇满志,意气风发。但… 相似文献